二年级上册美术导学案-第5课 吹吹画画丨赣美版_第1页
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文档简介

二年级上册美术导学案-第5课吹吹画画丨赣美版一、教学目标了解水墨画的基本技法；能够观察风景，提取景物的特点进行夸张，形成类似于水墨画的效果；学生以大自然为创作来源，感受和表现自然的美；二、教学重点水墨画的基本技法；通过夸张的手法，形成类似于水墨画的效果；三、教学难点如何将生活中的自然景色融入到创作中；如何通过夸张的方式，表现自然的美；四、教学过程1.导入（5分钟）老师可以先通过图片、课件或者其他方式，让学生对水墨画有一个基本的认识。然后让学生看一下自然景色的图片，并引导学生对于这些景色展现的特点进行描述和感受。2.演示（10分钟）老师在黑板或者白板上，提供一些常见的水墨画的技法，并进行简要的讲解。例如：“用笔之浓之稀：想表现墨色的浓淡，要看手的用力，用笔的轻重。”3.实践（30分钟）首先让学生观看具体的自然风景，例如花草、高山等。然后让学生对这些风景进行几分钟的素描，标记出自然界中景物的特点，并加以强化和美化，以夸张的方式来体现这些美丽的景物。4.交流（10分钟）让学生交流自己画的作品，并对他人的作品进行欣赏和评价。引导学生谈论绘画作品中的细节、技法等，发现共同的绘画问题，为接下来的作品创作提供参考。5.创作（30分钟）在交流后，引导学生在创作中更进一步地提取和加强素描中所描绘的特点来创作自己的作品。鼓励学生用夸张的手法将自然风景表达出来。6.展示（5分钟）结束课程前，老师可以让学生将自己的作品展示给全班同学欣赏。鼓励学生发言，分享自己的创作过程与感受。五、教学评估通过学生的讲解和图画作品，评估他们对于水墨画基本技法的掌握情况；通过学生的创作作品，评估他们对于自然美感的感受和表现。六、课后作业教师给学生分发相关的绘画材料，并鼓励他们在家中创作；让学生在家里尝试绘制自己身边的自然景色，并注重夸张手法的运用。七、教学扩展提供更多的水墨画技法和案例；引导学生思考如何将自然场景融入到日常生活的绘画中。八、教学参考

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