二年级下册美术说课稿- 第7课 吊饰 ▏人美版_第1页
二年级下册美术说课稿- 第7课 吊饰 ▏人美版_第2页
二年级下册美术说课稿- 第7课 吊饰 ▏人美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级下册美术说课稿-第7课吊饰一、选题依据作为美术教学的一部分，吊饰一直是孩子们较为热爱的话题之一。吊饰本身具有装饰的功能，可以用于室内和室外的装饰，同时也可以用于个人的搭配。吊饰不仅对孩子们的审美能力有所提升，还可以培养孩子们的手工制作能力，增强孩子们的创造力。二、知识目标了解吊饰的种类和分类方法；掌握吊饰制作的基本步骤和技巧；培养孩子们的动手能力和审美能力；注重孩子们对弧形、波浪形、中空形等基本几何形状的感知和理解；提高孩子们的细致化观察能力，发挥其思维能力和创新能力。三、情感目标培养孩子们对手工制作的热情和兴趣；提高孩子们对细节的关注度，养成细心、认真的习惯；培养孩子们对美的敏感度，提高他们的审美情趣；加强同学之间的合作和交流，提供一个愉快、轻松的学习氛围。四、教学过程1.引入通过图片展示、实物演示等多种方式，引入本节课的内容：吊饰。在此基础上，引导孩子们思考：什么是吊饰？我们身边有哪些吊饰？吊饰有哪些用途？2.讲解通过教师举例分析吊饰的种类和分类方法，认识吊饰的基本种类，如：项链、手链、耳环、吊坠等，并介绍不同材质所制成的吊饰的特点。在此基础上，通过图片、实物展示，向学生展示不同种类吊饰的形态、图案和色彩等方面的特点，帮助学生了解各种吊饰的美学价值。3.制作讲解吊饰的制作步骤和技巧，例如选择合适的吊饰材料、量取适当的长度、细致地切割和编织、仔细搭配颜色等。让学生动手制作各种吊饰，培养他们的动手能力和细致观察能力，并提供合理的指导方案。4.呈现和评价在学生完成吊饰制作后，针对孩子们的作品进行精心评价。它们可以在班级内或学校内展览，以激发孩子们学习美术的兴趣和热情，同时加强孩子们的创造性思考。五、总结对于本节课进行简单的总结，概括吊饰的制作和分类方法，帮助学生进一步巩固所学内容。同时，让学生反思学习过程，回答以下问题：制作吊饰的过程中，你们发现了哪些问题，有哪些收获？六、延伸鼓励家长和孩子们一起DIY吊饰，并组织孩子们到与美术有关的美术馆、画廊、博物馆等场所进行实地考察，深入了解各种吊饰的文化背景和历史渊源。在这样的过程中，孩子们可以通过寓教于乐的方式，增强对于美的理解和认识，促进个人的全面发展。结束语本节课主要目的在于引导孩子们了解吊饰的种类和分类方法，掌握吊饰制作的基本步骤和技巧，从而培养孩子们的自主创作能

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论