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五年级上册美术说课稿-第9课动物面具\|苏少版一、教材及教学目标教材资源《美术学科教学解说》五年级上册苏少版教学目标知道什么是面具并了解面具的分类。了解动物面具的基本形态结构及主要特点。彩绘技法的掌握，设计创新，将动物元素与面具元素相结合，创作出独具特色的动物面具。二、教学过程1.前期准备（1）教学媒体：教学案例、《美术学科教学解说》五年级上册苏少版课文；（2）学具制作：色彩画笔、A4白纸、橡皮、铅笔、修正液、面具模板、彩纸；（3）课前准备：教师将制作好的面具模板发放给学生，并将临摹样张进行展示，同时进行面具装配演示。2.学习内容(1)面具概述面具是人类文化中的重要组成部分，它是一种用来掩盖或改变面貌的器械，人们用它来宣扬某种信仰教义或为特定场合进行舞蹈表演。面具通常分为两种类型：道具面具和舞蹈面具。道具面具是用来配合讲故事、宣传文化、警示、娱乐等的器物，而舞蹈面具则是配合歌舞和各种型态的戏剧演出。(2)动物面具的特点动物面具通常以动物形象为灵感源泉，呈现出各种不同的动物形态，例如野兽、禽鸟、昆虫等。它们一般会保留动物的基本特征，如牙齿、触角、鸟嘴等，同时加入人为创造的元素，例如颜料、皮革等，以达到更加生动、情感化的效果。动物面具的结构较为复杂，由头、嘴、眼、耳、角等部分组成，同时需要考虑面部呈现的水平的情感状态。例如，如果想要表达一种欢乐的状态，我们可以抬高面罩的弧度；若想表达一种生气的情绪，可以利用面罩的转动点，让嘴张开。(3)动物面具的创作将动物元素与面具元素相结合，可以得到更加独具特色的面具作品。学生们可以选择自己喜欢的动物形象，以模板为基础，进行加工创作。在创作时，要注意加入自己的想象和创造力，让作品更加丰富多彩。3.教学要点(1)基础技能的讲解我们将通过实践的方式了解彩笔的运用技巧。学生将会了解如何运用彩笔画出明暗度变化和明快的色彩。同时，在创作中采取不同的彩绘技法，例如，线条技巧、背景颜色和层次感的绘制。(2)面具模板与临摹我们提供面具模板，学生将学习如何装配和涂装面具，以及品味不同的设计元素的美。同时，手工熟练程度也是参考点之一。(3)多样性的表达我们鼓励学生发扬想象力，大胆尝试，探索不同的表达方式。例如，加入不同的元素（头盔、发带、耳环等），或者改变具体的细节（如眼睛和唇部的形状，妆容的色彩质感等），让面具更加丰富多彩。4.教学结果通过本次课程设计，学生掌握了动物面具的基础知识和创作技能，进一步了解美术技法，培养了对美术的兴趣和审美意识。同时，在这个过程中，学生还学会了创新思考、设计思维和手工制作的实践能力。三、教学总结面具是人类文化中的一种重要存在，而动物面具则是其中的重要组成部分。学生参与面具制作的过程中，需要掌握彩绘技法、设计创新、手工熟能生巧的本领，以创

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