一年级上册美术导学案第17课 我的太阳｜沪教版_第1页
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文档简介

一年级上册美术导学案第17课我的太阳｜沪教版一、课程背景本课程是一年级上册美术课程的第17课，主要学习内容为“我的太阳”。本课程是在学习了画太阳、画树、画草等基础画技后的延伸，在学习的过程中，学生将进一步认识太阳、设计太阳的形象、并加深太阳与自己的联系。二、课程目标知识目标理解太阳是人类所必需的资源之一。了解太阳表现形式的多样性。认识太阳和自己的联系。技能目标通过画太阳的活动，提高学生的色彩感知能力。提高学生的造型能力。培养学生的创新思维能力。情感目标培养学生的对自然界和地球的认识、爱护和保护意识。三、课程内容1.太阳的学习太阳是人类所必需的资源之一，它提供了光和热的能量，维持了地球上所有生物的生存。太阳的表现形式是多样的，可以是一片火红的光芒、可以是黄黄的、橘橘的，甚至可以是白色的。在学习了太阳的相关知识后，让学生通过画画的形式加深对太阳的认识。2.自己的太阳在了解太阳的形象后，引导学生思考自己的太阳是什么样子的。要求学生自主设计并画出自己心中的太阳。在画画的过程中，可以让学生自由发挥，创造自己的太阳形象。3.给太阳起个名字学生在画好太阳后，为自己的太阳起一个响亮的名字，展示并与同班同学分享。四、教学方法1.集体讨论法在学习太阳的基础知识时，可以引导学生自由发言，集体讨论，激发学生的学习兴趣和积极性。2.展示法鼓励学生在自主设计和画太阳的过程中，展示自己的创意，让同学们互相欣赏和评价。3.指导法在学生画画的过程中，老师要根据学生的实际情况给予指导和建议，帮助学生克服难点，提高水平。五、教学流程1.导入（5分钟）图示各类太阳，在黑板上，引导学生发言，分享对太阳的认识。比如，太阳什么颜色？太阳对人类有什么帮助？2.给太阳起名字（20分钟）第一步，学生进行自主设计和画太阳的过程，可以选择用画笔、颜料和彩色纸等工具。第二步，在画完太阳后，要求学生想一个响亮的名字，为自己的太阳命名。第三步，学生把自己的太阳和名字展示在课堂上。3.课后作业（5分钟）让学生带着自己的太阳和名字回家，分享和展示给家人，让家人也了解和认识学生的好奇心和创造力。六、教学评价本课程通过学生画画和命名的形式，达到了提高学生的造型能力、色彩感知能力和创新思维能力的目标。通过课后作业，让孩子带着自己的太阳和名字回家，分享和展示给家人，可以在家庭中形成良好的亲子互动，从而更好地促进孩子的全面发展。七、补充说明本课程可以根据不同学生的兴趣和实际情况，在太阳的设计和

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