山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生用户手册

山东省一般高中学生综合素养评价信息治理系统操作手册学生角色2023年五月名目\l“_TOC_250011“文档编写目的 3\l“_TOC_250010“功能简介及使用留意事项 3\l“_TOC_250009“第一局部首页 4\l“_TOC_250008“一、通知公4\l“_TOC_250007“二、结果公4\l“_TOC_250006“三、点滴记5\l“_TOC_250005“四、同学圈 5\l“_TOC_250004“其次局部点滴记录 5\l“_TOC_250003“一、任职状况5\l“_TOC_250002“二、奖惩状况6\l“_TOC_250001“三、典型事7\l“_TOC_250000“四、争论性学习及创成8五、日常体育熬炼9六、心理素养呈现9七、艺术素10八、社会实11九、陈述报11十、陈述总报告〔只有高三才有12十一、材料排12第三局部档案查看 13一、学期档13二、材料记13第四部分课程治理 14一、在线选课 14第五局部我的课表 14第六局部我的同学圈 14文档编写目的价信息治理系统”(以下简称“综评系统“〕.功能简介及使用留意事项1.学生使用主要流程,如以以下图：、心理素养、艺术素养、社会实践、陈述报告九大局部。筛选排序包含：任职状况、奖惩状况、艺术素养三局部。材料检查包含:根底信息、奖惩状况、日常操行、课程修习、校本课程、体测数据、学校特色指标、教师评语八局部。2。学生帐号及使用：账号为省学籍号线下下发学校治理员可重置其密码学籍号不行重复使用家长可绑定手机——》找回密码3。学生记录综评资料随时记录点滴记录

班级提交学校公示〔5天) 可选入档案:文件〔图片〕+链接〔视频)留意：实名记录入档材料虚假取消高考资格4。学生筛选综评资料，并排序学期末筛选毕业学期前排序省里统一划线留意：进入档案依据5.学生查看他人评价学籍信息有误-—>学籍系统中修改体测数据有误——>体卫艺平台中修改成绩等有错误——〉反响给教师一、通知公告二、结果公示,,可以查看更多的结果公示信息.三、点滴记录点滴记录模块包括：任职状况〔任职状况，思想品德〔典型事例养〔艺术素养〕,奖惩状况(奖惩状况)，学业水平(争论性学习及创成果会实践〔社会实践),陈述报告〔陈述报告，身心安康〔日常体育熬炼与心理素养呈现，档案查看〔档案查看〕等功能。点击相应模块，即可进入相应的点滴记录页面.四、同学圈该模块显示以班级组成的同学圈,可以看到班级内同学所发的同学圈，可以点赞，可以进展评论，本班级内可以查看点赞及评论状况.点滴记录模块包括：根本状况〔任职状况、奖惩状况，思想品德〔典型事例，学业水平〔〔呈现，材料排序等功能。注：带有“无”字样的为从未填写过得点滴记录。一、任职状况录操作。记录列表查询档历史记录.在每一条记录后面，可以选择“详情〔未选入〔假设以选入〕等按钮进展相关操作。注：已经入档的记录,只能选择“详情“按钮进展查看。添加点击“添加”按钮，进入“任职信息编辑”界面,用户依据实际状况填写任职状况的相关信息；在下方“佐证材料“编辑页面,选择相应的材料,完毕之后点条任职状况记录。点击“添加“:点击保存：查看详情：二、奖惩状况用户可以对本学期内奖惩状况进展查询、添加、删除、修改。列表钮，进入“奖惩状况“页面，显示本学期已添加的奖惩状况和奖惩状况入档历史记录。〔〕等按钮进展相关操作。注：已经入档的记录,只能选择“详情”按钮进展查看。添加点击“添加”按钮,进入“奖惩信息编辑”界面，用户依据实际状况填写奖条奖惩状况记录。三、典型事例用户可以对本学期内典型事例信息进展查询、添加、删除、修改。列表进入“典型事例”页面，显示本学期已添加的典型事例信息和典型事例入档历史记录.在每一条记录后面，可以选择“详情作.注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进展查看。添加典型事例的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料,完毕之添加一条典型事例记录。点击“编辑“:四、争论性学习及创成果改。列表选择【点滴记录期争论性学习及创成果信息和争论性学习及创成果入档历史记录。在每一条记录后面，可以选择“详情作.注:已经入档的记录，只能选择“详情“按钮进展查看.添加实际状况填写典型事例的相关信息;在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮;信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条争论性学习及创成果记录。点击“详情“:五、日常体育熬炼用户可以对本学期内日常体育熬炼信息进展添加、修改操作。查看按钮,进入“日常体育熬炼”页面，显示本学期日常体育熬炼信息和日常体育熬炼入档历史记录.在“日常体育熬炼入档历史记录“每一条记录后面，可以选择“详情”按钮进展查看。编辑点击“保存”按钮，即可成功添加一条日常体育熬炼记录。六、心理素养呈现用户可以对本学期内心理素养信息进展添加、修改操作。查看史记录.进展查看。编辑即可成功添加一条心理素养记录。七、艺术素养用户可以对本学期内艺术素养信息进展查询、添加、删除、修改。列表档历史记录.未选入“取消选入“(假设以选入〕等按钮进展相关操作.注：已经入档的记录,只能选择“详情“按钮进展查看。添加点击“添加”按钮，进入“艺术素养信息编辑”界面,用户依据实际状况填写艺术素养的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面,选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存“按钮，即可成功添加一条艺术素养记录。点击“取消选入”:点击“选入档案”:八、社会实践用户可以对本学期内社会实践信息进展查询、添加、删除、修改。列表选择【点滴记录】,进入学生添加界面，点击“社会实践”下方“添加”按史记录。注:已经入档的记录，只能选择“详情“按钮进展查看。添加写社会实践的相关信息；在下方“佐证材料“编辑页面,选择相应的材料,完毕之添加一条社会实践记录.九、陈述报告用户可以对本学期内陈述报告信息进展添加、修改操作.查看历史记录。在“陈述报告入档历史记录”每一条记录后面,可以选择“详情”按钮进展查看。编辑用户依据实际状况填写陈述报告的相关信息,确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条陈述报告记录.十、陈述总报告(只有高三才有〕高三下学期用户可以对本学期内陈述总报告信息进展添加、修改操作.查看选择【点滴记录】,进入学生添加界面，点击“陈述总报告”下方“添加”按钮，进入“陈述总报告“页面，显示高三下学期陈述总报告信息和教师评语信息.编辑用户依据实际状况填写陈述总报告的相关信息，确认无误后，点击“保存“按钮,即可成功添加一条陈述总报告记录。十一、材料排序用户可以对已经添加的任职状况、奖惩状况、艺术素养进展排序。呈现。1.进入排序页面。在页面右侧选择要排序的材料类型，输入要排序的挨次号〔数字1,2，3……，填写完毕，确认无误后点击“保存排序结果”按钮即可。一、学期档案学期档案2023-2023下学期”即可进入本学期档案查看页面，点击“2023—20