2023年内科医师工作总结简短内科医生年度工作总结九篇

第页共页2023年内科医师工作总结简短内科医生年度工作总结九篇(精选)内科医师工作总结内科医生年度工作总结篇一本人思想上积极要求进步，在工作中时刻严格要求自己，以救死扶伤为宗旨，甘于奉献。在工作中做到既有较强的专业知识，又有为人民效劳的端正态度。结实树立为人民效劳的思想，在实际工作中注重医生的职业道德，以人为本，从生物—心理—社会医学形式关心和照顾患者。20xx——20xx年于xx医科大学附属第二临床医学院进修一年，20xx年通过成人自学考试获得xx医学院临床医学大专学历，某某锦州医学院后本毕业，为了使自己的知识有全面的开展，更新理论，进一步进步业务程度，20xx年x月——20xx年x月于xx医科大学附属总医院进修半年。在教授和专家们的细心的教诲下，解读一个又一个疑难、危重、罕见的病例。一直以来我非常注意加强本专业理论知识的学习，并将理论与详细工作理论相结合在一起，用于指导详细的工作理论，又在工作理论中不断的丰富和开展理论。经常订阅代表中国医学开展方向的有关书刊，如《中华内科杂志》、《中国误诊学杂志》、《中国全科医学》等，通过对这些书刊的学习，拓宽视野，理解新理论、新观点、新技术;理解医学开展的动态，从中学习新的成功的临床经历。20xx年工作以来，一直在临床一线工作，尤其是在担任内科主任期间，组织与开展了合适林区人民的急性心肌梗死的抢救工作，为心血管病人建立绿色通道，共抢救急性心肌梗死患者xx人，患者的死亡率较前明显降低;为阵发性室上速的病人在本地区首次开展同步直流电复律，成功抢救了，例药物治疗无效的室上速的.患者;成功抢救顽固性心衰xx例。所在的科室工作成绩突出，百姓认可。在临床工作中注重为患者进展安康教育，每次接诊患者不只对病人进展药物指导还注重告知患者疾病的危险因素对疾病的作用。每天都工作在病房、门诊，接触大量的病人。对他们倾注了无限的爱心。患者的每一个细微的变化，都会记在心上，每一个重症患者，都要认真检查，耐心会诊。数不清有多少个深夜在睡梦中被叫醒，奔赴医院去参加抢救危重病人，也数不清多少次下班后，刚刚迈进家门，又踏上了返回医院的途中。面对每一个重危病人，首先想到的是全力救治，而不是患者的地位和金钱……病人就是病人，都是需要救治的，也都同样享有安康活下去的权利，无论他是贫是富、是官是民、是老年是少年。由于工作才能突出，20xx年x月调到xx市xx医院副主任，工作的一年中，组织单位安康教育宣传活动，深化社区为广阔居民进展心血管疾病、老年意外伤害、冠心病等疾病相关知识的讲解;深化学校，给学生讲解儿童意外伤害的预防及传染病的相关知识。宣传高血压病、糖尿病相关知识与考前须知，并指导预防慢性病、督导合理用药、科学防治，获得了良好效果。由于主管中心医疗业务工作，每天至少查房两次，并亲自参加指导急、重、疑难病例的抢救处理与特殊疑难病例的会诊及死亡病历的讨论。经常利用节假日率领医护人员深化到老年公寓及社区进展随访义诊，使重病的患者及时送往医院救治，拯救了许多患者的生命。特别重视继续医学教育，每年积极认真参加内蒙古自治区组织的各项继续医学教育并参加培训考试，继续教育分数均到达标准。能纯熟地运用word、excel、powerpoint，自己设计讲课的幻灯片，深受社区老年人和孩子们的喜欢。20xx年，任副主任后，面对新的平台、新的挑战，如何指导全中心医疗、教学、科研、技术培养及理论进步工作成了我工作的目的。每周出x次门诊，年诊治病人xx人次。作为基层医院要实行走出去，带回来的方法。积极组织本单位人员到上级医院进展进修学习，把新理论、新技术新经历带回本院，进而进步医疗效劳质量。每周五下午组织业务学习，我们每位医护人员既是教员又是学员，这样极大的鼓舞大家的学习热情。在学习业务知识的根底上及时带着大家学习有关的法律、法规，使大家懂得要依法执业文明行医，及时催促医护人员认真贯彻执行各种规章制度和医疗操作规程，严防医疗过失发生。xx年考取了内科主治医师，某某年考取了全科主治医师，获得主治医师后共计抢救危重症患者xx例，其中心肌梗死xx例，上消化道大出血xx例，肺性脑病xx例，恶性心律失常x例，抢救长期反复食用草乌致尖端改变室速的病人x例，抢救头孢曲松钠致重症多形红斑型药疹x例，每年平均系统治疗内科、儿科等病人xx例，治愈好转率到达xx%。多年来，在院领导和同志们关心帮助下，经过不懈的努力、工作上获得了良好的成绩，在获得临床医疗效果的新打破的同时，更有医学理论方面的新成就;撰写了x篇论文发表在省级以上刊物上，分别是20xx年《xxxxx》在某某某大学学报自然科学版上发表与20xx年《xxxx》在xx大学学报上发表。在工作中，我可以认真履行医生职责，以病人为中心，因解除病人的痛苦而幸福，这就是医生的职业道德，是我的使命。内科医师工作总结内科医生年度工作总结篇二1。1实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在生疏、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及生疏的护理教员，产生担忧、自卑甚至惶恐的心理。1。2神经内科的患者特点：老龄、局部患者生活不能自理、病种多样，病情危重复杂，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏积极主动性。1。3患者对实习学员不信任从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生疑心感和抗拒感。假如给他们进展治疗的是女性实习护士，有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重，有些甚至会回绝，态度傲慢无礼，呵斥实习护士，如：“我的血管细小，液体不好扎，叫你们教师来！”，使实习护士倍感为难、惭愧，甚至产生畏难情绪，从而影响实习效果，不利于顺利完成实习阶段规定的要求和任务。2。1及时理解实习学员的心理状态经常主动与实习护士交流谈心，注意培养积极的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学习上多帮助，思想上多关心。询问学生的经历，包括在前一个科学习的情况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开场实习时也经常碰到类似现象，自己是如何克制的等等，以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新颖空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教教师学习等方法转移注意力，缓解紧张。2。2尽快适应神经内科的护理工作实习护士进入病房后，一是让其熟悉神经内科的护理实习步骤，护士长、带教教师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的间隔。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应；介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的考前须知及操作规那么。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活不能自理，甚至伴随情绪性格的改变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也非常重要。2。3护理操作的带教要循序渐进第一遍护理操作必须由带教教师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及考前须知。从第二遍开场，由实习学员独立操作，带教教师帮助其完成，对于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实习学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。每次操作时，必须有带教教师陪同一起完成。另外，为了让她们增强信心，带教教师尽量选择一些修养较好，心理素质较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐心真诚地进展沟通交流，尊重患者隐私和人格，认真负责，态度温和，久而久之，患者会理解并配合实习护士的工作。2。4注意培养学生各种才能主要包括观察才能，分析^p判断才能，交际才能。实习初期注重观察才能的'培养，主要观察本科常见病的临床表现，疾病的进展、治疗、护理要点等。观察由浅入深，实习期间，观察才能有所进步，这就要培养分析^p判断才能。通过提问可以使她们养成主动分析^p问题的习惯，进步判断的准确性。学员与患者的交流也很重要，交流的成功与否直接影响学员将来在护理工作中的自信心，带教教师在带教过程中要实习学员掌握护士礼仪，着装要求，精神相貌，理解护患沟通的技巧，如安静的环境，舒适的体位等，熟悉患者的病情，对患者说话或听其说话时要真诚的倾听，患者讲话时，护士不要打断。让实习护士通过与患者的交流获得资料，带教教师要耐心帮助其分析^p整理，这样有助进步学员的交流才能。实习护士工作对其存在的缺点缺乏，认真负责地给予指出并催促改正，不能迁就敷衍；对工作中获得的成绩，应给予及时真诚的表扬和鼓励，唤起职业崇高感，激发其前进的动力。在学员准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实习任务。内科医师工作总结内科医生年度工作总结篇三1、每隔3天要拿着310的呼机24小时oncall，不管是内科病房，急诊室还是其他科室;不管是下午4点，还是凌晨2点;不管是紧急情况，还是一般会诊，都随时可能被呼。拿着310呼机的总住院医师既是一本内科学参考书，又是一台随时待命的抢救车，哪里需要哪里去，哪里有重病人，就出如今哪里。2、对于疑难危重病例，总住院医师是住院医师的坚强后盾。他们常常需要在信息很不充分的情况下迅速做出事关生死的重大决策(criticaldecisions)：是急性心梗吗?需要紧急pci吗?需要气管插管吗?有休克吗?休克原因是什么?需要中心静脉导管和液体复苏吗?他们不仅要理论扎实，操作纯熟，面对危重患者成竹在胸;还要头脑冷静，擅长沟通，可以把握复杂场面，及时洞察和化解矛盾与纠纷。3、为整个大内科排班也是总住院医师的重要工作之一，负责排班的总住院医师必须对所有内科住院医师、研究生、本院其他科室医师和外院培训医师都有所理解，掌握他们的工作才能和性格特点，熟悉过去的轮转情况，同时照顾岗位要求，休假申请和各种突发事件。不仅如此，还要满足医院其他岗位对内科人员的需求。内科家大业大，工作繁杂，为了排好每个月的班，他们必须反复思忖，深思熟虑。面对各种要求，明明不以为然，还必须面带微笑地说不，因此这通常是总住院医师中最痛苦的一项工作。4、总住院医师还要安排每周一次的内科大查房，他们要负责挑选既涉及多科情况，又具有教学价值的病例，落实科内和科外会诊医师的发言，邀请资深教授参加，并主持现场讨论。会后还要催促住院医师完成查房记录，并编撰成文，为《协和内科临床》供稿。内科大查房是内科的特色，应当坚持，但是时过境迁，既往的大查房形式是否仍然适宜如今的环境值得商榷。《易经》有云：变那么通，通那么久。希望传统的大查房制度可以在不断扬弃中开展，适应时代的同时又超越时代。5、总住院医师还要代表内科为兄弟科室会诊，挑选急诊住院收益较大的内科患者住院，要通知病房患者入院，要安排内科讲课，还要负责住院医师巡诊、进修医师讲课和见实习医师教学。要理解协和内科总住院医师制度，就必须理解协和的历史。这一制度由来已久，始终与协和的成长和开展相伴随。在老协和的形式下，假如将住院医师的培养称为“宝塔”形式，总住院医师就是这个“宝塔”的尖端。他们既是科主任的助手，又是全科所有事务的总管，直接对科主任负责，协助主任处理科室一切事务性的工作。尤其是夜间，内科医疗工作完全由总住院医师负责。除非个别疑难问题确实难以把握，才向上级医师请示，绝大多数情况下，总住院医师有权点头定夺(givethelastword)。虽然如今的医学开展已和几十年前大不一样，专科化的倾向明显加强，总住院医师已不像过去那样“大权在握”，也不可能“十八般武艺样样精通”，但这一制度中的很多重要方面还是得到了继承和发扬，总住院医师仍然是内科工作中极其重要的一环。内科医师工作总结内科医生年度工作总结篇四1。1实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在生疏、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及生疏的护理教员，产生担忧、自卑甚至惶恐的心理。1。2神经内科的患者特点：老龄、局部患者生活不能自理、病种多样，病情危重复杂，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏积极主动性。1。3患者对实习学员不信任从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生疑心感和抗拒感。假如给他们进展治疗的是女性实习护士，有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重，有些甚至会回绝，态度傲慢无礼，呵斥实习护士，如：“我的血管细小，液体不好扎，叫你们教师来！”，使实习护士倍感为难、惭愧，甚至产生畏难情绪，从而影响实习效果，不利于顺利完成实习阶段规定的要求和任务。2。1及时理解实习学员的心理状态经常主动与实习护士交流谈心，注意培养积极的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学习上多帮助，思想上多关心。询问学生的经历，包括在前一个科学习的情况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开场实习时也经常碰到类似现象，自己是如何克制的等等，以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新颖空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教教师学习等方法转移注意力，缓解紧张。2。2尽快适应神经内科的护理工作实习护士进入病房后，一是让其熟悉神经内科的护理实习步骤，护士长、带教教师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的间隔。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应；介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的考前须知及操作规那么。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活不能自理，甚至伴随情绪性格的改变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也非常重要。2。3护理操作的带教要循序渐进第一遍护理操作必须由带教教师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及考前须知。从第二遍开场，由实习学员独立操作，带教教师帮助其完成，对于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实习学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。每次操作时，必须有带教教师陪同一起完成。另外，为了让她们增强信心，带教教师尽量选择一些修养较好，心理素质较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐心真诚地进展沟通交流，尊重患者隐私和人格，认真负责，态度温和，久而久之，患者会理解并配合实习护士的工作。2。4注意培养学生各种才能主要包括观察才能，分析^p判断才能，交际才能。实习初期注重观察才能的培养，主要观察本科常见病的临床表现，疾病的进展、治疗、护理要点等。观察由浅入深，实习期间，观察才能有所进步，这就要培养分析^p判断才能。通过提问可以使她们养成主动分析^p问题的习惯，进步判断的准确性。学员与患者的交流也很重要，交流的成功与否直接影响学员将来在护理工作中的自信心，带教教师在带教过程中要实习学员掌握护士礼仪，着装要求，精神相貌，理解护患沟通的技巧，如安静的环境，舒适的体位等，熟悉患者的病情，对患者说话或听其说话时要真诚的倾听，患者讲话时，护士不要打断。让实习护士通过与患者的交流获得资料，带教教师要耐心帮助其分析^p整理，这样有助进步学员的交流才能。实习护士工作对其存在的缺点缺乏，认真负责地给予指出并催促改正，不能迁就敷衍；对工作中获得的成绩，应给予及时真诚的表扬和鼓励，唤起职业崇高感，激发其前进的动力。在学员准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实习任务。内科医师工作总结内科医生年度工作总结篇五在医院领导的支持和帮助下，以年初制定的工作思路为指导，内科以进步医院效益为重点，以增强我科综合竞争力为重点，以进步效劳质量为重点，全面施行医院管理，夯实根底，抓标准，顺利通过“xx医院复试”，全年实现业务系统标准化、管理科学化、社会效益化，有效推动了我科各项业务程度的进一步进步。在过去的一年里，作为我们部门的主任，我认真履行了我作为部门主任的职责。为了更好地为患者效劳，今天我催促自己向各位领导和同事汇报过去一年的工作。缺乏之处请批评指正。xx年全科接诊住院总人数约x人，床位使用率x%，总收入近x万元，在几个内科科室始终占据一席之地。我科率先检测床旁心肌梗死中晚期，大大缩短了传统检测时间，为医生提供了临床诊断，为急性心肌梗死患者溶栓治疗赢得了珍贵时间，显著改善了患者预后。24小时动态血压检测为高血压患者的诊断和降压药物治疗效果的评价提供了充分的根据。胰岛素泵治疗糖尿病方便了糖尿病患者及时检查血糖，使糖尿病患者的胰岛素治疗更加科学合理。全科医生利用专业培训时间努力学习知识，利用病历讨论，主任查房积累临床经历。同时积极参加学术会议，邀请更高程度的医院专家来我院讲学，努力进步医疗技术程度，实行人性化、温馨化效劳，工作认真细致，耐心沟通。为了适应新形势下的医疗环境，应加强对科室成员的思想和职业教育，树立面向社会、面向病人的理念，将一切以病人为中心的理念浸透到科室工作的全过程。激发部门成员的积极精神，增强部门凝聚力。培养科室精神，树立医务工作者的整体形象，即效劳一流、技术精湛、敬业爱岗、文明效劳形象。我们部门的工作一年到头都很忙。当患者多，特别是急重症患者，医生少的时候，我们往往会加班加点，以很强的敬业精神去改变场面。你需要踏实，有耐心，不怕脏，不怕累，才能胜任工作。敬业和老实是内科工作必备的人格品质。尤其是年轻医生的成长。作为部门主任，他以身作那么，周日一直值班。在科室工作人员事假期间，以及在省属医院连续学习期间，他一直在科室值班，一周最多值班四个夜班。一年来，我脚踏实地做好了各种医疗工作，抓严管理，保医疗平安，以积极的心态投入工作，只要工作需要，从不计较个人得失。作为部门主管，要带头以身作那么。与此同时，我们应该要求每一位全科医生深化患者及其家属，理解患者的'痛苦和需求，关心和谅解患者，减轻患者的负担，并的医德和人格力量赢得病人的尊重和信赖。实在标准自己的言行，树立良好的形象，严格履行效劳承诺。严格自律，做廉洁从医的表率。在临床工作中，进步觉悟，坚决信念，锤炼意志，耐得住贫寒，抗得住诱惑，坚持原那么、秉公行医、公私清楚，认真处理好医院和患者的关系；尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。永葆医务人员的政治本色和浩然正气。由于科室病人多，工作繁忙，我们的工作还有些缺乏之处，如：住院病例不能及时完成，内容过简；办公室环境卫生有时较脏乱。翻过去的一页已成为历史，假如说做了一些工作，能较顺利的完成各项任务，这主要与每位院领导的支持和医院相关科室的关心帮助分不开，与科室全体人员的团结协作，敬业奉献分不开。在这里，对全院职工对我们的扶持和帮助表示真心感谢。但自己深知离各位领导的要求和全院职工的期望还有很大的差距。在下一年度，将继续加强我科建立，争取在医院搬新址以后，开展一些新业务，使我科的业务更上一个台阶，更好的为广阔患者效劳。内科医师工作总结内科医生年度工作总结篇六1。1实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在生疏、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及生疏的护理教员，产生担忧、自卑甚至惶恐的心理。1。2神经内科的患者特点：老龄、局部患者生活不能自理、病种多样，病情危重复杂，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏积极主动性。1。3患者对实习学员不信任从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生疑心感和抗拒感。假如给他们进展治疗的是女性实习护士，有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重，有些甚至会回绝，态度傲慢无礼，呵斥实习护士，如：“我的血管细小，液体不好扎，叫你们教师来！”，使实习护士倍感为难、惭愧，甚至产生畏难情绪，从而影响实习效果，不利于顺利完成实习阶段规定的要求和任务。2。1及时理解实习学员的心理状态经常主动与实习护士交流谈心，注意培养积极的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学习上多帮助，思想上多关心。询问学生的经历，包括在前一个科学习的情况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开场实习时也经常碰到类似现象，自己是如何克制的等等，以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新颖空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教教师学习等方法转移注意力，缓解紧张。2。2尽快适应神经内科的护理工作实习护士进入病房后，一是让其熟悉神经内科的护理实习步骤，护士长、带教教师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的间隔。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应；介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的考前须知及操作规那么。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活不能自理，甚至伴随情绪性格的改变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也非常重要。2。3护理操作的带教要循序渐进第一遍护理操作必须由带教教师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及考前须知。从第二遍开场，由实习学员独立操作，带教教师帮助其完成，对于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实习学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。每次操作时，必须有带教教师陪同一起完成。另外，为了让她们增强信心，带教教师尽量选择一些修养较好，心理素质较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐心真诚地进展沟通交流，尊重患者隐私和人格，认真负责，态度温和，久而久之，患者会理解并配合实习护士的工作。2。4注意培养学生各种才能主要包括观察才能，分析^p判断才能，交际才能。实习初期注重观察才能的培养，主要观察本科常见病的.临床表现，疾病的进展、治疗、护理要点等。观察由浅入深，实习期间，观察才能有所进步，这就要培养分析^p判断才能。通过提问可以使她们养成主动分析^p问题的习惯，进步判断的准确性。学员与患者的交流也很重要，交流的成功与否直接影响学员将来在护理工作中的自信心，带教教师在带教过程中要实习学员掌握护士礼仪，着装要求，精神相貌，理解护患沟通的技巧，如安静的环境，舒适的体位等，熟悉患者的病情，对患者说话或听其说话时要真诚的倾听，患者讲话时，护士不要打断。让实习护士通过与患者的交流获得资料，带教教师要耐心帮助其分析^p整理，这样有助进步学员的交流才能。实习护士工作对其存在的缺点缺乏，认真负责地给予指出并催促改正，不能迁就敷衍；对工作中获得的成绩，应给予及时真诚的表扬和鼓励，唤起职业崇高感，激发其前进的动力。在学员准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实习任务。内科医师工作总结内科医生年度工作总结篇七新医神经外科是全疆神经外科的带头人，全科主任医师、教授5人，副主任医师4人，主治医师6人，同时在科进修医师10人左右，护理人员16人，编制床位30张，颅内肿瘤、颅底疾病、血管疾病、脊髓疾病的诊治和手术都很成熟，全疆各地患者络绎不绝，同时住院人数高达70人，每个角落都是加床，危重病人占一半以上，每日平均手术在两台以上。我在短暂熟悉工作环境后就参加了单独值班和收管病人，见到了很多以前只在教科书上看到的疾病，遇到疑难问题虚心向教师请教，下班后翻书查资料稳固知识，经常下班后在科室一边看书一边等急诊手术，急诊手术是进步我们动手才能的好时机。通过学习使自己对神经外科疾病有了更多认识，对以前我院的常见病又有了新的认识，对我院常见的颅脑外伤的诊断治疗及手术的精细化、纯熟化及人性化有了很大进步。通过科室教师每周授课在神经系统解剖和ct、ct-a、dsa、mri、mra及mrv等的阅片也有了一定进步。本人还利用有限的进修时间完成了神经显微培训课程，毕业考核要分别完成30克小白鼠腹主动脉的端-端吻合，颈内静脉、颈总动脉端-侧吻合，另外附加难度较大的小鼠肾脏移植手术，对此学习班规定完成前两项考核即可发医学院神经显微培训证书，有才能完成三项者可获北京天坛医院颁发的yasgil亲笔签名的培训证书，手术是在显微镜下利用显微器械在直径不到一毫米的血管断端吻合6～10针，还要保证解剖和功能的完好。自培训以来三项不及50%。其实肾移植还是有一定难度的，一次手术下来至少需要4个小时，这4个小时需要全神贯注，有时快完毕了一针没处理好，或者手上的力道稍没掌握好血管就破了或是不通了，就可能全功尽弃，刚开场几天也做不成功一例肾移植，有时候也想放弃，但是想想觉得这次学习时机不容易，而且得到领导的.关心，我不能对不起自己和辜负帮助过我的人，经常加班加点训练，在两个月内完成了三个月的培训课程，顺利的考核过关获得了天坛医院颁发的培训证书。本人进修期间还与新医继续教育办和护理部联络，使我科一名护士顺利进修，期间共同学习、协作，为回来进步科室工作、加强医护协作打下了根底。还从进修医院带回许多书籍资料，手术录像及最新的神经系统解剖光盘，为我科室医护人员学习提供了丰富的资料。但是由于时间较短，要学的知识太多，以前在我院见到的病种较少，所以感觉收获还没有预计的大，感到还有更多需要掌握的还没掌握，回来后要不断稳固收获的知识，努力学习使自己有更大的进步。通过这次进修学习使自己在神经外科疾病的理论知识、诊断治疗及手术技巧上均有了明显进步，更重要的是视野的开拓，思维的拓宽，理念的转变是我的收获。内科医师工作总结内科医生年度工作总结篇八我于xx年通过全国卫生系统内科专业中级职称考试。自晋升主治医师以来，一直扎根于基层门诊工作，遵守各项法律法规，严格执行临床诊疗常规，工作认真负责。六年多来我接诊病人五万余人次，和病人关系融洽，未发生任何医疗过失、医疗纠纷和医疗事故，疗效满意，深得广阔病人的信赖和赞许。工作当中，我始终坚持“以病人利益为中心”的原那么，急病人之所急，想病人之所想。对每一位病人都可以做到耐心、细致、全面的诊治，制定个体化的`治疗方案，并且给与他们心理支持，树立战胜疾病的信心，鼓励他们和疾病作斗争，尽努力使病人平安有效地承受诊治，让病人在最短时间、花最小代价、程度的减轻或摆脱痛苦。对病人提出的问题可以做出合理而通俗易懂的解释，对病人提出的合理要求尽量支持。在诊疗过程中，我还经常向病人传播科学的安康理念和安康知识，让他们懂得日常根本的安康保养，限度的防患于未然。最近两年来，我在基层门诊诊治各种病人一万五千余人，包括呼吸道感染、消化道疾病、心脑血管疾病、泌尿系结石和感染、风湿性疾病、儿科疾病等等，有效率和满意率均在95%以上。工作同时，我谦虚好学，经常阅读各种相关医学书籍，结合临床理论，不断总结经历，进步专业素质和专业程度。近年来，我总结写出了《xxxx》、《xxx》、《xxx》等临床心得。在工作单位里，我可以团结各位同事，处理好各种关系，尊敬上级医师并向他们请教，也能对下级医师的工作给与真诚的帮助和指导，和他们互相学习，共同进步。我已经纯熟掌握内科各种常见病、多发病的诊治，尤其擅长呼吸、消化、心血管以及儿科疾病的诊治，对疑难杂症亦有一定程度的认识和理解，可以沉着处理各种内科急症(包括哮喘、心衰、高热惊厥、急腹症等)，可以纯熟处理诊疗过程中所出现的各种意外事件和反响(包括输液反响、低血糖反响、过敏性休克等)。我在如何减少治疗过程中各种不良反响、全面进步临床疗效、抗生素的合理使用、减少医患矛盾和纠纷方面具有非常丰富的经历。内科医师工作总结内科医生年度工作总结篇九在医院领导的支持和帮助下，以年初制定的工作思路为指导，内科以进步医院效益为重点，以增强我科综