2023年小班学年工作计划班主任学年工作计划(八篇)

第页共页2023年小班学年工作方案班主任学年工作方案通用(八篇)小班学年工作方案班主任学年工作方案篇一本班目前有学生66人，其中男生37人，女生29人，这个学期班级人数多，不利于管理，学生年龄小，自理才能弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步进步学生的学习兴趣和行为习惯。二、指导思想以学生开展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和理论才能为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性培养的途径，对队员们进展集体和爱国教育，展示艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习气氛，为创立优秀班级而努力!三、工作思路(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、培养小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、培养学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。5、培养团结协作的优秀小干部群体，(每月至少进展一次队干部培训)，发挥队干部的典范作用。民主推选班队干部，局部班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的时机。(二)对学生进展思想品德教育。1、利用晨会课对学生进展《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》的教育，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进展集体，爱国和传统教育。3、结合生活情境，适时对学生进展品德教育。(三)激发学生的学习兴趣。1、亲密与各科任课老师联络，注意教学形式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，进步学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。(四)关心学生身心安康。1、对学生进展日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。进入冬季后，由班主任每天带学生做好课间活动，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心留守学生的生活，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给予学生家的温暖。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，教育学生形成安康的心理状态，亲密注意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。(五)加强与家长的合作1、建立学校家庭互访制度。班主任留有每位学生家长的号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联络册的形式亲密与家长的联络。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。四、详细安排九月份1、培养学生良好的学习习惯。2、带着学生学习《小学生行为标准》。3、庆贺老师节，教学生对每位任课老师说一句祝福的话。4、评选“守纪之星”十月份1、对学生进展爱国教育，认识我们的国旗国徽。2、稳固学生的学习习惯。3、培养班干____伍。4、评选“爱国之星”。十一月份1、培养学生的自理才能。2、训练学生的卫生习惯。3、评选“自理之星”。十二月份1、入队前教育，帮助学生初步掌握队的知识。2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。4、评选“友爱之星”。一月份1、带着学生坚持运动锻炼，培养学生持之以恒的毅力。2、引导学生形成正确的学习态度，掌握正确的学习方法。3、开展讲故事比赛，培养学生的阅读兴趣。4、评选“学习之星”。5、期末考试。小班学年工作方案班主任学年工作方案篇二本学期政教处的常规工作坚持以学生平安为重，养成教育为主，的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步标准学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼貌礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。(一)进一步抓好平安工作，确保学生安康平安平安工作是学校工作的重中之重，务必树立平安第一的思想，对平安工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进展各种平安演练。(二)加强礼貌礼仪教育1、注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进展全面的检查，催促学生养成良好的礼貌行为和生活习惯。示范性开展读书活动，组织学生进展礼貌礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。2、净化校园环境，用优美的气氛陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。(三)加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成局部。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队透过值周老师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为标准进展定期或不定期的检查，检查的资料涉及两操、课间活动、仪表仪容、礼貌进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。透过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。(四)搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口1、进步学校安康卫生教育质量。进一步使安康卫生教育与学生的安康卫生行为相结合。透过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，用心指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。2、各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。3、采取实在有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在30%以下。4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。5、认真贯彻预防为主方针，做好常见病、传染病的防止工作。根据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作。及时配合地段医院做好学生安康体检和打预防针，发现传染病的学生及时隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的蔓延。九月份1、根据班级变动，重新划分班级卫生区，明确清扫职责。2、学校进展新学期全面性大扫除。3、出一期以老师节为主题的黑板报。十月份1、迎国庆全校大扫除。出好以祖国在我心中为主题的黑板报。十一月份1对一年级新生进展眼保健操姿势的检查纠正。2、个人卫生检查抽查。3、举行礼貌礼仪知识竞赛小班学年工作方案班主任学年工作方案篇三本学期，本人承当七年级三个班的地理教学任务，每周每班为二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的气氛为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚决不移的全面进步学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓重的学习兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学形式，更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生走向成功。1、抓好常规课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练。2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学才能再上新台阶。4、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。6、参加听课评课活动。虚心向别人学习，取长补短，不断进步教学程度。7、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。本学期地理教学在新的教学理念指导下，根据新课标的要求，大胆尝试，运在学习中挖掘学生的主动性与创造性，教学中注重引发学生发现问题，启发思维，最大限度的调动学生主动参与、主动探究的积极性。充分表达的教学原那么，帮助学生形成的学习方式。在地理教学中注重与其它学科的整合，并帮助学生在学习中形成正确的情感、态度与价值观。根据新理念的要求，本学期的地理教学紧紧围绕充分突出学生的主体地位，调动学生学习地理知识的积极性，使学生喜欢学、爱学，变被动的学为主动的学，改变学生的学习方式，构建的地理课堂这一教学思路，在本学期的教学工作中做以下几点设想。(一)增强老师的亲合力要充分调动学生学习地理的兴趣，让学生喜欢地理课，就首先要让学生喜欢地理老师，而老师的魅力有内在的外在的美并存。内在的美应该是老师的教学程度;外在的美应有以下几点：老师的言谈举止、主动与学生沟通、鼓励赏识的态度、耐心细致的帮助等等，总的说来老师应具备教学、师德的高素质，使学生感受到我的地理老师各方面素质都很棒，进步我在学生心目中的地位，增强老师的亲合力。(二)地理课堂形式的探究自从新课改施行以来，我一直采用新教学形式，结合地理教学做过大胆的尝试，本学期仍从一切为了学生开展的目的出发，对地理课堂做如下尝试。1、教学目的确实定在认真分析^p教材的根底上，根据学生的实际情况，适当的整合教学资，选择对学生有用的地理知识，注重技能的培养，使学生学会学习地理知识的根本方法，在学习知识的同时，表达情感、态度、价值观。2、重点、难点的处理对于重点知识的掌握和难点的打破我多用多媒体教学，增强教学的直观性，有效的引发学生的学习兴趣，增大课堂的容量。现代教学手段广泛应用于地理课堂是本学期地理教学改革大胆尝试的重点内容之一。①图领全文培养才能地图是地理学习最主要的工具，在地理课堂上对学生进展识图、析图才能的培养非常必要，也是培养学生才能的一个重要过程，所以本课我以图为导线，通过学生识图、析图、动手填图、讨论、交流和师生间填图，培养学生的理论才能，构建合作式课堂。②知识拓展共同探究加强地理学科与历史、艺术、军事等学科的整合，使学生感受到学习地理知识的重要性，可以做到学以致用，从而激发学习兴趣。③亲身体验参与理论地理事物的位置记忆历来是地理教学的重点和难点，我采用学生亲自布阵的方式，让学生亲身体验地理事物的分布位置，加强了对知识的记忆，符合新课改的要求。④现代信息技术的应用为了进步教学效果，本学期我将制作了大量的多媒体课件，充分运用现代技术手段，促进了课堂上的师生互动,极大的调动了学生的学习积极性。总之，本学期总的教学设计思路是把新课改的理念最大限度的应用于地理教学中，改变学生的学习方式，构建师生互动、生生互动的课堂形式。小班学年工作方案班主任学年工作方案篇四新学期伊始，我们生活部又面临着新的任务和挑战，我们将迎来人文学院寝室管理牌的继续挂牌以及浙江师范大学第三届公寓文化节等活动。我们将本着“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的“三个一切”的宗旨，效劳于本系的各年级同学，真正发挥生活部的特色。以丰富同学的课余生活为目的，以锻炼同学们自我创新为目的，以增强同学们宿舍内团体与协作意识为目的，开展一系列为同学们喜闻乐见的活动。为了积极配合学生会组织的各项活动，有效地开展宿管会各部门的工作，特制定以下方案。办公室是宿管会中组织协调其他各部的关键部门，以配合____团、协调各部门工作为主要职责。其职能可分为日常工作、财务管理、档案管理三大块。为将办公室建立成为一个有特色高效率的部门，更好地修订与落实各项规定，抓紧、抓实地开展各项工作。现将各块工作安排保证日常工作的有序开展和各项职能的扎实落实，是办公室工作的基点，也是办公室工作的主要责任。起草下学期即将成立的宿管会的方案、总结和各项标准。2、负责____团例会和全体会议例会的点到及会议进程记录工作;作好各种会议的通知工作。3、负责学工办二报刊的收发及增订工作;整理布置学办，购置办公用品，发送比赛请柬，制作席签等日常事务。4、负责学工办二的值班安排以及抽查工作，并监视各部做好学工办二的财物保管及保洁工作，为大家营造一个良好的工作环境。由于档案管理具有长期性，且各部活动较多较杂，有些活动档案往往很难收齐。因此，办公室将及时明确各部门专门负责档案管理的人员，每次活动后，及时联络相关人员，收齐相关档案，做到一个活动有一个档案，并及时进展归档、存档。对各类档案的管理，实行详细问题详细分析^p，对特殊档案实行特殊归档法。保存三年内具有使用价值的旧档案，其余作废。2、将当前各部所有活动的方案、总结自成一档，档案统一用a4纸打印，一式四份，分别由学工办____团办公室本部各保存一份。3、为了使各部的各项活动及各种评比结果可以有档可查，确保档案管理不流于形式。办公室将及时做好对各部的学期工作方案、工作总结以及学期末干事考核结果的归档工作。4、特殊档案管理，在继续沿用原档案管理细那么的根底上作了适当调整，尤其是对根底部各项检查评比结果的归档上作了如下规定，以确保档案管理的严肃性：①各项检查评比结果在下月初10号前汇总后交办公室归档。②归档前如发现检查结果有误，根底部可自行更正，并注明理由及负责人签名，归档后原那么上一律不得修改。③归档后如确需修改，到学工办办理申请手续前方可改动。为了标准即将成立的宿管会的财务收支状况，使各部在经费使用上拥有自主权和支配权，同时使财务管理更具标准性，将制定新的《人文学院宿管会财务细那么》和《人文学院学生活动经费报销手续》。此措施的出台将使各部经费的使用更具目的性和标准性。根据各部的工作方案，做好财务预算工作。平时，对宿管会财务进展宏观调控，统一管理，由专人负责，标准活动经费的申请手续及经费的报销手续，对拉赞助所得收入也及时进展保管和记录工作，既保证各部使用经费的自主性，又确保经费使用有的放矢，防止浪费。在学期末，及时清算帐目，做好财务总结工作。1、活动经费①申请部门领取活动经费申请表，并按要求填写。②院领导____团办公室财务负责人签字后领取资金。③活动完毕后上交活动清单和发票，由办公室记录，申请报销。④每月30日归还所申请的经费。2、赞助收入：宿管会由外宣部负责拉赞助，各部也可自行去拉，赞助收入交办公室保管并记录，各部需活动经费那么向办公室申请，发挥办公室“财务管理中枢”的作用。3、经费报销：申请者备好收据财务章必备签字，统一转帐。(详见《人文学院学生活动经费报销手续》)总之，办公室的工作是琐碎的繁杂的，但却是不可或缺的。在今后的工作中，我们将强化办公室的职能，有序开展各项工作，不断完善自身建立，积极开拓创新，努力协助宿管会做好各项工作。根底组是为同学们效劳的部门，工作都属常规工作，既琐碎又繁杂。大致分为三个方面：即寝室内务、查夜以及小家电维修。上学期，我们迎来了根底组有史以来的最大的改组和职能转换扩大，我们已成立“学生宿舍管理委员会”。管理寝室方面的各项事务。在常规的寝室内务方面，我们照旧沿袭旧规，进展每月两次的普查与每周一次的抽查工作。普查日期安排将于该月月初公布于学院公告栏专用栏处，详细时间为该日的13：00-14：00，共分a、b、c、d四等，每次查完即公布成绩;抽查那么是每周一至周四的某一天中，抽一天晚上进展抽查，详细时间为18:0018:30，分通过(p)，未通过(n)两等，结果当晚即公布。我们还将继续开展寝室卫生检查和查夜的反应制度。卫生普查的反应时间定为该次检查当天8:00-20:30，抽查反应时间定为该周周日的14:30-16:00，下学期，我们会对寝室内务检查细那么进展适当的调整、充实和完善，尽量做到：公平、公正、公开、透明。在做好常规工作的同时，我们想在下学期组织开展“寝室公寓文化节”等活动，丰富同学们的寝室文化生活，表达师大人文学院朝气蓬勃的精神。小班学年工作方案班主任学年工作方案篇五xx年，中学将在县镇两级党委的领导下，认真开展对温泉镇莲花村的定点帮扶工作，不折不扣地完成帮扶工作的各项任务。成立帮扶工作领导小组。成立苏岳祥同志为组长、副校长和各处室负责人为成员、王业文同志为详细联络人的帮扶工作领导小组，制定对口帮扶工作方案，确定详细的帮扶工作措施，把帮扶工作纳入学校工作的重要议事日程，与本校整体工作同安排，同部署，同检查，明确责任，狠抓落实，进步帮扶工作的质效。建立定期联络制度。按照目的考核要求，校长苏岳祥同志全年带头深化莲花村调研指导帮扶工作不少于4次，对照工作目的定期对联络点进展检查，确保联络点工作领导到位，责任到位；贫困村的联络人定期安排时间，带着相关处室深化贫困村理解工作进展情况、存在问题以及需要解决的事项，及时报领导小组，以便准确掌握动态，及时向县镇党委、政府当好参谋，提出下一步工作的建议，进步效劳质量。协助抓好防汛防火工作。组建以青年老师为主体的应急队伍，随时待命，帮助莲花村做好夏季防汛、冬季防火工作。并每年给予莲花村适当的防火经费。结对帮扶贫困户。除春节筹集经费向贫困村送温暖外，将莲花村刘和堤等199户贫困户与教职工结对，让全校中层以上干部、中高级职称的老师每人帮扶1-2户，给予资金、物质和精神上的帮助。抓好“培育方案”工作。积极争取专项资金，给予莲花村贫困户在中学读书的学生以学习和生活上的补助，帮助他们顺利完成高中学业。落实上级交办的各项任务。认真、及时、准确的做好党的道路、方针、政策和省、市、县重大决策的宣传教育，为基层群众解决政策堵塞问题，为群众办好事，服好务。及时搜集联络村和帮扶户的意见，做好各种记录，学习和借鉴先进经历，及时汇总上报资料。积极完成上级交办的各项临时性的扶贫任务。深化贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局20xx年工作要点，以进步师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深化推进素质教育，全面进步教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育理论活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、老师幸福、家长满意的有一定特色的学校。1、贯彻落实党的教育教学方针、道路，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联络实际，推进教育各项工作落到实处。2、特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目的。继续开展“弘扬传统经典、创立特色德育”工作，力争特色德育工程有成果。3、队伍建立：加强干____伍、老师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建立，提升干____伍的管理才能和治校程度，提升老师思想道德素质和教学专业程度。4、特色教研工作：继续深化“课内比教学”活动，进步课堂教学效率，加强校本研修，创新教学形式，形成问题式课题的校本教研特色。5、后勤部门工作：加强学生食堂平安保障设施的标准化建立，保证学生饮食平安。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生平安。6、平安工作：突出校园平安重点工作，把师生平安时刻放在首位，确保不出现任何平安责任事故。7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。(一)全面搭建培训平台，实在进步队伍素质1、强化师德师风建立。组织暑期老师集训和师德师风教育活动，加强老师职业道德建立。制定老师管理新规，严禁老师从事各种形式的有偿家教，严禁老师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁老师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁老师体罚或变相体罚学生等。4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建立提供交流平台。继续施行班主任坐班制，深化班级，全方位管理班级事务。(二)开展德育理论活动，形成活动育人特色1、搭建德育工作平台。加强德育课程建立，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理安康等教育。2、开展行为习惯养成教育诵读理论活动。通过诵读《小学生守那么》、《弟子规》等形式，强化学生行为标准养成训练。3、开展平安法纪教育理论活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进展平安法纪教育，以杜绝平安隐患发生。4、坚持开展“课外访万家”德育理论活动。学校全体老师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访，促进学生安康成长。5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生效劳体系，保障进城务工人员随迁子女平等承受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理安康关爱活动。(三)加强教学过程管理，进步课堂教学效率1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，进步学生自主、合作、探究学习的才能，创立具有特色的素质教育课堂。3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程方案。教务处每天对教学情况进展抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面进步。(四)深化学科课题研究，形成校本教研特色1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作理论，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进展研究和探究。通过校本教研和课题研究平台，组织老师开展教科研报告、案例的评选活动，让广阔老师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型老师。3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，催促按方案开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的进步。(五)加强校园综合治理，争创平安校园1、结实树立平安第一的理念，坚持开展常规平安检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次)，及时排除学校各种平安隐患。2、开展消防平安、预防地震等平安演练活动。采取多种形式，开展交通平安、食品平安、消防平安、用电平安、校园活动平安、预防传染病、防溺程度安、家庭生活平安、防拐骗平安等方面的教育和平安演练，有效防范不平安事故的发生。3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、平安专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。遵循教育局资助管理中心工作方案，坚持“民主公开、效劳学生”工作原那么，强化工作理念，创新工作方法，尽力做好学生资助工作。1、搞好孤儿、特困生、留守学生以及流动人口子女根本情况调查，为资助行动提供可靠根据。2、认真完成贫困寄宿生生活资助费发放任务。3、协助做好生地信誉助学贷款的续贷、新贷和收贷工作。4、落实好非寄宿特困生资助工作。5、组织开展好学校本年度捐资助学活动。6、继续争取政府、社会扶助资金做好特困生资助工作。7、加大资助政策宣传和资助过程的监视力度，进一步创立公平和谐教育环境。8、开展好校内多种形式的资助活动。1、强化认识，进步效劳意识进一步强化做好国家助学金发放、管理工作是学校稳定、开展的需要，是国家惠民政策的详细表达，是社会制度优越性的生动表达，将各项资助工作抓好、抓实。2、建章立制，完善工作体系根据新的工作要求，对学校原有的资助规章制度予以修订和调整，使之进一步深化和细化；建立资助工作考核评价机制，年末对学校资助工作落实情况进展考评，使学校资助工作管理体系进一步完善。3、务实工作，优化资助过程结合深化开展的“课外访万家”活动，分学期深化细致地对学生进展家庭经济状况摸底，建立全面的贫困生档案库，进一步为资助工作开展打下坚实根底。加强工作过程管理，继续实行“双线摸底、集中评审、两地公示、监视发放”的评审发放机制，在工作方法、工作内容上积极探寻新思路、新举措，在进一步标准工作程序、严格要求的根底上求打破、求开展，进步工作效率，增强工作效果。积极拓宽学生资助渠道，多方位、多途径、多形式地为经济困难学生提供资助效劳，做到应助尽助，尽力而助。4、加强宣传，搞好思想教育进一步通过多种形式加强各项资助政策宣传，使经济困难学生和学生家长对资助政策能有深化理解，做到理解办理程序，知晓政策含义，并能根据自己的实际情况申请资助。同时，加大资助工作的对外宣传力度，不断扩大资助工作影响和浓重资助工作气氛。在开展各项资助工作的同时，帮助他们解决经济困难、缓解心理压力、增强学习动力，顺利完成学业。同时，将诚信、感恩教育贯穿其中，并通过开展演讲比赛、征文活动等形式加强教育，使资助工作获得良好的德育实效。小班学年工作方案班主任学年工作方案篇六课程改革正在有序地向纵深推进，本学期语文教研工作将继续把课改作为中心工作，以新课程理念来总结、推广课程施行过程中形成的经历和成果，更要深化研究、剖析课程施行中出现的新情况、新问题，弃去浮华之气，追求真淳教风、研风，积极探寻解决问题的新策略，大力培养骨干老师、学科带头人，实现我区小语学科各项工作的新打破。随着根底教育改革的日益深化，随着语文教育的一些根本理论问题、理论问题越来越突出，老师们开场觉得仅在操作层面打转还不解渴、不透彻、不深化，他们开场了更深层次的探寻。这种深层探究的主要工具或者说手段就是教育哲学。基于“跳出语文看语文”的眼界，我们呼吁，教育哲学应当成为语文老师成长和施行语文教育行为的一个重要精神资。这里向各校特别推荐的教育哲学及有关教育的专著有《民主与教育》〔杜威著〕、《中庸》〔中国最早的教育哲学作品〕、《教育哲学导论》、《有效教学方法》。本学期仍要继续组织老师认真研读《课程标准》，将课标理论真正内化为自己的`理念，并落实到教学理论的一言一行中。1、各校要以新课程标准的精神为大背景，加强学校语文教研组建立，有方案、有组织地定期组织小型多样的研讨活动，交流信息，激活思想，讨论施行课程标准以及教学中碰到的各种问题，联络教学理论寻求解决方法，深化推进“转变学习方式，进步语文素养”的研究。2、引导鼓励老师不断反思教育、教学行为，剖析教学中的得失，及时总结，积极撰写“优秀教学案例”、“案例评析”、“课改故事”等，使理论学习和教学理论活动严密结合起来，努力做“反思的理论者”。我们将组织一批选题新、教学理论性强、质量高的文章，参加市小语会、青语会论文评选，力争获得好成绩。新课程标准的施行要落实到教学的各个方面，教学常规也要以课程标准的要求来抓。要把识字和写字、口语交际、阅读、写作、综合性学习五个方面的要求作为常规实在抓好，使学生具有坚实的根底和可持续开展的才能。本学期教研室将做好以下几项工作：1、深化备课和课堂教学改革。老师要成为一个实实在在的行动研究者，必须从上“好课”开场。本学期要进一步深化备课改革，真正进步备课的效益和质量。课堂教学的改革是课程改革的核心，课堂应当成为学生自主学习、互相交流、不断提升的主阵地。小学语文的课堂教学应当为学生自主识字、阅读，自我体验和感悟创设良好的环境和条件；为学生、老师、文本之间的对话和交流提供充分的时机和时间；为学生人文精神的提升构建一个恰当的平台。本学期我们将配合区文教局认真组织好“新课程、新理念、新课堂”学术研讨会，让各级学科带头人、骨干老师进一步与华师大课程专家作面对面的交流与研讨，通过专题研讨、课例评析等形式，宣传课程改革理念，着力进展备课和课堂教学的改革与研究。2、重视课堂教学评价改革的研究。长期以来，在我们的语文课堂教学评价中存在着诸多问题，重心是评价语文老师“教”的设计、“教”的过程和“教”的效果，而对学生在课堂教学过程中学习的方式、学习的才能和学习的情感、态度、价值观，即对学生终身学习和开展必须具备的根本素质的开展，没有引起足够的关注。促进课堂教学转型的最强有力的要素，是对课堂教学的评价。如何与时俱进地制定出符合新课程理念的评价标准，已成为进一步深化课程改革必须解决的问题。本学期，教研室将召开“课堂教学评价改革专题研讨会”，促使各校实在转变评价观念。语文学科将召集学科带头人、骨干老师，联络实际教学情况，制订实在可行的评价改革方案，逐步施行，不断调整，不断完善。3、继续抓好写字教学。端端正正写好字是小学生必备的技能，这需要每个语文老师真正重视并为之不懈努力。我们不仅要重视低年级，还要重视中、高年级的写字教学，切实在实让钟楼每一个孩子都写一手好字，使写字成为培养学生良好习惯、传承民族文化的重要途径。4、进一步重视朗读教学，加强朗读教学的研究。不仅是中年级，要加强对各个年级朗读教学的研究。要在重体验、感悟的根底上进步整体的朗读程度，同时要加强背诵、加强积累。本学期区教研室将继续对各学校进展朗读情况抽测。5、加强作文教学的改革和研究，表达“讲平凡、求真实、重积累”的原那么。重视《新文笔》的投稿工作，鼓励学校办校刊、班报等，把这些作为培养学生写作兴趣和自信心的举措。准确把握各年段的习作要求，不随意拔高要求，加强学生对生活的观察力、感悟力的培养，加大学生的语言积累，努力让作文教学化难为易，化苦为乐。施行新课程的关键是要锻造一支高素质的老师队伍。课程改革对老师的教育教学程度和教科研才能提出了更高的要求。区教研室将为青年老师提供更多学习、理论和展示才华的时机，为他们脱颖而出搭建舞台。1、认真组织青年老师参加“全国语文老师语言文字根本功大赛”，以此为契机，青年老师要加强对课标的研读、苦练语文教学内功、全面提升语言文字根本素质。2、积极参加市教研室组织的“常州市青年老师阅读教学观摩活动”。各校要借此时机，加强研究，物色人选，力争赛出好成绩，推动全区阅读教学改革。3、十一月参加钟楼区青年老师素质大赛。4、十一月区语文学科课堂教学评价改革专题研讨会。5、积极参加省小语会举行的全省语文教学观摩活动。6、继续做好小语会工作，组织会员认真撰写教学研究论文，参加十二月举行的市青语会、小语会的学术研讨活动。八月份全区各年级教材分析^p九月份1．征集《新文笔》稿件2．组织青年老师参加“全国语文老师语言文字根本功大赛”3．语文协进组活动十月份1．“新课程·新理念·新课堂”学术研讨会2．20××年小语会参评论文区内预选3．语文协进组活动十一月份1．参加全市青年老师阅读教学观摩活动2．语文学科课堂教学评价改革专题研讨会3．语文协进组活动十二月份1、朗读情况抽测2、参加20××年小语会学术研讨会3、参加省小语会举行的全省语文教学观摩活动。4．语文协进组活动小班学年工作方案班主任学年工作方案篇七本学期以全省根底教研工作会议精神为指导，以我县教育工作会议精神为统领，深化贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”五大开展理念，以课程改革为切入点，以进步教学质量为落脚点，大力推进教研创新，补齐教研短板，重视课题研究和综合理论活动课程，加大教学质量监测力度，创新考试评价方式，促进教研内涵开展。1、健全机制，强化管理，保障教研工作标准运行。加强教研队伍自身建立，通过理论学习和培训等形式，不断提升专〔兼〕职教研员的教学研究和教学指导才能。2、典型引领。努力打造一批教研工作示范校，适时召开观摩会、研讨会，扎实推进教研创新。3、认真抓好“听、评”课活动和毕业班工作。组织好高三联考、九年级中招模拟考试。4、创新教学评价方式，完善改良考试评价方案，做好教学质量监测工作。5、推进网络教研。以“xx教育”〔教育科研〕网为平台，开展在线交流、困惑解疑、课例展示、教改反思，推进学校及老师间互相学习和交流。6、抓好课题研究和综合理论活动。以研促教，研教结合，让课题研究和综合理论活动的实效性充分发挥出来。7、充分发挥“普通高中教研中心”作用，引领和强化高中阶段教学教研工作，实在加强过程管理，促使高中教学管理更加科学化、标准化。8、狠抓中小学生群文阅读课程建立工程，进步语文课堂教学效率。重点抓好群文阅读实验校的工作，召开群文阅读教学观摩研讨会，推进群文阅读课程建立工程向纵深开展。9、教研重心下移，教研员蹲点包校，持续推进校本教研工作。10、开展好观摩课、示范课、优质课评选活动及学科教学研讨会，促进老师专业成长。本学期义务教育阶段教学时间约有21个教学周，普通高中阶段教学时间约23个教学周。除去节假日、期中、期末复习考试，义务教育阶段实际教学时间约18个周，普通高中阶段根底年级实际教学时间约20个周。义务教育阶段期中考试安排在4月中旬，高中阶段期中考试参照省、市安排时间。二月份：1、总结上学期教学教研工作，传达本学期教学教研方案；2、安排部署本期“集中听课月”详细事宜；3、评析上期初中、小学调研评估情况。4、召开高三局部学科备考研讨会。三月份：1、高三“天一”第四次联考；2、高三省第一次模拟考试；3、省教科所课题的申报及结项工作；4、组织初中、小学局部学科观摩教学研讨会；5、中招第一次模拟考试。四月份:1、常规教学视导；2、高三“天一”第五次联考；3、义务教育阶段期中考试；4、高中根底年级期中考试；5、召开中小学群文阅读课程建立工程推进会和中小学局部学科研讨会。6、中招第二次模拟考试。五月份：1、县级及省教研室课题的立项及结题鉴定工作；2、高三“天一”第六次联考；3、组织学生参加河南省第八届小学生英语综合技能展评；4、常规教学视导；5、20xx年度县级优质课评选；6、召开综合理论活动和校本课程观摩研讨会；7、中招第三次模拟考试。六月份：1、综合理论活动和校本课程成果评审；2、初中、小学调研考试；3、高中根底年级联考；4、小学六年级会考；5、义务教育阶段期末考试。七月份：1、高一、高二期末考试；2、初中、小学调研考试及期末考试分析^p；3、本学期工作总结。xx县根底教育教学研究室小班学年工作方案班主任学年工作方案篇八自从参加工作室以来，我觉得自己在理论与理论中找到了一个桥梁，在教育教学经历与程度上都有所进步。在过去的一年中，能认真参加学习，努力进步自己。通过一年来的学习交流，我又重新审视自己。回忆以往的工作，可以说是个紧张繁忙，充实而又喜悦的。现将20xx20xx学年上学期名师工作室学习做如下方案：现代教育开展可谓是日新月异，作为老师必须不断学习，不断考虑，只有成为一名“学习型”的老师才能适应开展。〔1〕积极参加工作室的活动，并不断反思总结，致力于自身的业务程度开展和教育理论程度的进步。〔2〕聆听专家的专题讲座，学习周丽蓉老师和杨晓炜老师的教育教学思想和经历，并能不断内化，为自己的开展提供“养料”，实现自身的专业化开展。课堂是老师工作的主阵地，教育教学工作施行的根本途径就是课堂，因此要不断深化研究课堂教学，寻找进步课堂实效的策略。〔1〕通过教学理论来进步自己的教学才能，在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟，形成自己的教学风格。〔2〕认真听课、评课，认真写好教学设计、教学实录、教学反思，教学理论中突出“读写结合”的主题。〔3〕进步所带毕业班的课堂教学效率。现代教育要求老师不但是进展教学理论，还要能参与教学研究。所以，应该不断强化科研意识，进步自己的科研才能。在研读教育教学理论书籍和教学理论的根底上，不断总结、反思、归纳，将自己的教学感悟上升到理论的层面，写好读书笔记，并撰写教育教学论文。作为一名工作室的学员，要以师德学习为核心，形成爱岗敬业的职业精神，要以专业研修为抓手，努力进步自己的专业业务程度。多学习、多理论、多反思、多交流，以适