少先队年度工作总结三篇

少先队年度工作总结三篇篇1

又是一学年期末，回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有欢乐，有付出也有收获。现将本学期的少先队工作总结如下：

一、坚持养成教育

坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱〞教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣扬阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活〞。

二、明确中队干部工作职能

本学期一开始，经过仔细思索、安排调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参加，而且主动协调分工带着自己的同学参加到活动中来，培育学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以到达少先队员共同提高的目的。

三、主动观摩和开展少先队实践体验活动

我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素养。我们提倡“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我进展〞的思想，是培育当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。

四、加强行为培育

队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参加学校与班级的管理，以期到达自己教育自己的目的。

回顾过去，展望将来，成果已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！我会不断学习，提高自己的学问、能力、水平，提高少先队工作成果，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

篇2

又是一年夏来到，在学校领导正确引领下，我班少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行〞实践体验教育活动为突破点，全面推动素养教育的实施。以培育新世纪"四有"新人为目标，主动贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探究少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成果。具体工作如下

一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的进展。

每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯进展和思维成长的改变，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的进展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：

1、注重常规教育，抓学生“自律〞。

不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信誉、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最终，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中到达自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。

2、从安全教育入手，提高学生安全爱护意识，加强同学们的责任感。

在全校范围了开展了“安全在身边〞的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全的报告会，从不同层面、不同角度提示同学们加强安全意识，学会自我爱护及学会在生活中去爱护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少学问，一举两得。

3、建筑充满爱的生活，营*的气氛，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。

我校由于小班化教育，多数孩子比较自我，在“爱心〞方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家〞的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级主动地响应，投入到活动中，创造性的开展，涌现出了很多“爱心小天使〞，并且评选出了秀的三个“爱心示范班级〞，同学们的“爱心集〞上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯净、和善、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基矗

二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。

对于少先队工作开展过程中的创新问题始终是我们不断讨论、思索的重点。在多年的探究中，我们最终能为其融入新奇血液——那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。

多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学科的学问领域和教授人员〔教师〕，我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比方我们的“安全在身边〞综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防学问、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。

多层次：是指活动从纵一直看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同进展阶段呈现不一样的效果，到达不一样的目标。比方：在“我付出，我建设，我爱我家〞活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班依据自己的具体状况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实施，将设想付诸于现实，且表达出活动主题；第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展，比方四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的阅历。第四阶段就是成果的展示阶段，许多班级，都能在最终阶段办出

出彩的展示，把活动推向了*。当然，我们最重要的还是看过程，展示当然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢？因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。

多渠道：是指活动途径多样化，能的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一次别开生面的升旗仪式，这又是一次胜利的爱国主义教育。请来消防中队的同志，指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道，确实为我们的活动增添了不少活力，我们将继续以这样的形式进行我们的活动。

三、“体验丰富生活，感受大千世界〞，继续深入开展少先队体验活动，开拓实践新基地。

1、充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。

随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的改变。作为新世纪的少先队，必需顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。"新世纪我能行"体验教育活动，提倡"在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我进展"的思想，是培育当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特*工作，确实让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育气氛，充分调动各种教育因素，Ji发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家〞活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，Ji励同学们主动踊跃地参与到实践活动中去，在安全教育活动中，我们带着部分孩子参观了消防基地，与消防战士们一起参与消防演习，不仅使孩子们学到了消防学问还大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中感悟。

此外，学校还通过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建实践舞台，鼓舞队员自主进展独特，从而使队员的综合素养得到增添，独特得到呈现。

2、重视挖掘校外资源，不断开拓教育实践基地。

我校原有6个社会实践基地，今年在我校与消防一支队四中队取得共同努力下，新进展安全教育基地一个；新增共建单位2个：即市府武警连、重庆市环卫局。这对于我校社会实践体验活动来说，有着很重要的意义，它标志着我校体验活动又将进入一个崭新的局面，信任这片天空将会更加蔚蓝。

以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素养的全面进展，潜移默化地培育了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成果与我们各位老师的主动协作、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了〞！同时，也期望在下一学年里，老师们能一如既往的支持少先队工作，并准时为我们的工作提出珍贵的建议。

篇3

在过去的一学期中，我校坚持做好少先队的各项工作，整理，以少先队员全面进展为目标，主动贯彻对少年儿童提出的争当四好少年，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强队员行为规范养成训练，深化少先队品牌活动，通过丰富多彩的中队活动，加强中队建设，培育学生能力，促进校风、队风的进一步好转。加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养。使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培育成社会主义事业的合格建设者和接班人。

一、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，准时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，大力推行干部轮换制，学校监督岗的同学，每天检查，每周评比，催促队员的一言一行，检查校内的清洁秀丽，使校内的文明之花常开。学期末评出了优秀的班集体并加以表彰鼓舞。

3、加大阵地建设的力度。通过板报、宣扬栏、红领巾监督岗的作用加大宣扬力度。充分利用中队板报、小阵地开展一系列活动，既起到了宣扬教育作用，又增长了队员才能。在平常的活动中能看出同学们是主动的，都在为班级的荣誉努力，本学期我校的董心雨同学荣获了山西省的优秀少先队员的荣耀称号。

4、加强检查与评比，大队部于本学期实施五项评比，从纪律、卫生、路队、言语、行为等五方面开展评比工作，由值勤中队轮番负责，让班级与班级之间进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

二、抓好养成教育，强化良好文明礼仪习惯

1、坚持把德育工作摆在素养教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣扬，对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育，并寓教育于活动之中。

2、结合本学期十一三建队日对少年儿童进行队史教育，使队员们能认识少先队的基本常识。并且学校一年级有36名学生加入了少先队这个荣耀的组织，引导少年儿童继承和发扬传统，明确职责，迎接挑战。另外，学校利用教师节、国庆节等有利契机，通过举行中队活动、出宣扬栏，国旗下的讲话，培育了学生喜爱祖国、喜爱人民、喜爱家乡的情感，树立努力学习的远大志向。

3、本学期强化学生的养成教育，继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练，对比西关学校德育量化评价表，有计划地开展好习惯伴我行系列活动，重视学生良好习惯的养成。

三、主动开展各项活动，深化少先队素养教育。

少先队活动是少先队的生命，本学期，我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教育。

九月份：

开展弘扬和培育民族精神教育月系列教育活动。首先，进行尊师重教的教育，开展新生入学常规训练；让新生感受到学校和老师的暖和。开学初召开辅导员工作例会，布置学期工作，各中队制定学期计划；其次，9月10日庆祝教师节，开展了简朴而有意义的三个一庆祝活动，举行一次《我爱您尊敬的老师》为主题的中队活动，学校大队部出一期庆祝教师节的专题黑板报，送一句祝愿老师的话语。让教师在工作之余感受到爱这个字眼。使教师在金秋收获到了来自学生发自内腹的一声感谢。

十月份：

为主动迎接国庆61周年的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本事，将来为建设祖国出一份力量。继续加强对学生的日常行为规范养成教育，重点是学习习惯的养成教育，如何爱惜公共财物及课间游戏的安全教育。

1、国庆节主题教育活动，组织队员开展唱红歌的主题活动，通过唱红歌，增添了队员的爱国情怀。歌曲《少年少年祖国的春天》《中国好少年之歌》，学生们演唱的心情到位，技巧到位，受到了老师的好评。

2、十一三建队日活动，加强队史教育，组织队学问竞赛。新队员的誓词，老师们的期望，辅导员的关爱，这样的活动场面使学生感受到少先队这个荣耀的组织是那么的可亲，那么的神圣。也更加坚决了为共产主义事业而奋斗的决心。

十一月份：

品味书香立志勤学主题读书活动

通过组织开展主题黑板报评比、手抄报、读书征文、主题队会活动、读书演讲竞赛等活动，让队员在读书教育活动中受到情感的熏陶，立志为振兴中