小班教案活动方案

小班教案活动方案〔多篇〕幼儿园小班安康活动方案一..活动目标：1.性。2..活动预备：1.场地布置：小路，圈圈作河中的石头，假设干小伞作蘑菇，布置森林情景。2.狐狸和兔妈妈的头饰各一。3.四.活动过程〔一〕开头局部师戴兔妈妈头〔播放刷牙歌，带幼儿做动作〕今日天气很好，妈妈带你们去玩，好吗？”进展身体协调力量和平衡力量，为玩耍做好预备。师：妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗？〔介绍场地，教师先们要先走过小路，这条小路太窄了，兔宝宝们要踮起脚尖，张开双臂走。〔2〕以师生双脚跳动的形式过小河，进展跳动力量。师：前面〔孩子开头走小路，过小河，要求幼儿不推不挤，一个跟着一个走〕〔二〔玩耍〕的玩耍吧！〔1〕教师讲解玩耍规章：妈妈在睡觉的时候，你们就围着蘑菇跑，假设妈妈醒过来的时候，就开头抓你们，妈妈要抓你们〔提出要求：跑的时候不能跑到森林外面去，不能遇到蘑菇伞〕〔2〕兔子。妈妈教你们一个好方法，假设狐狸要抓到你们的时候，就抓紧蹲下来，或者躲到蘑菇伞里，这样狐狸就抓不到你们了。〔三〕完毕局部〔1〕放松活动。〔2〕一起合作撑着蘑菇伞回家，完毕活动〕2篇：幼儿园小班教案《元旦活动方案》孩子唱起来、跳起来吧，快来看看幼儿园元旦活动教案吧。一、教师致辞：敬重的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好！生疏到相识，让我们彼此地更加信任。伴随冬日温和的阳光，我们满孩子唱起来、跳起来吧！在这里我代表小班全体师生给大家拜年了！〔掌声〕我真诚的祝家长朋友们身体安康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好！支持和协作?请家长朋友们有序的在规定的区域就位。节目进展时，请不要在现场来回走动以免影响到小朋友的表演。爸妈妈确实定是孩子们最好的礼物，请不要让我们的珍宝们无望哦待节目完毕后，请家长们带着孩子有序的安全离园。幼儿才能展现：不知不觉，我们小班的第一个学期马上完毕了，在这一学期里，长朋友们赏识一下孩子们带来的歌曲《我爱我的幼儿园2、自从孩子们来到幼儿园，从一个需要别人帮助才能完成事情的孩歌边洗手，下面说一说《洗手歌》给爸爸妈妈听听吧！4、小朋友们，现在把咱们的小手伸出来拍一拍，咱们来生疏一下小小手还能干什么呢？〔孩子答〕那咱们一起来还有一首歌表演还记不记得《小手爬》5、男孩子们都宠爱玩玩具汽车，现在呢请男孩子们一起唱一下我们女孩子们更宠爱娃娃，现在请赏识一下女孩们2、自从孩子们来到幼儿园，从一个需要别人帮助才能完成事情的孩歌边洗手，下面说一说《洗手歌》给爸爸妈妈听听吧！4、小朋友们，现在把咱们的小手伸出来拍一拍，咱们来生疏一下小小手还能干什么呢？〔孩子答〕那咱们一起来还有一首歌表演还记不记得《小手爬》5、男孩子们都宠爱玩玩具汽车，现在呢请男孩子们一起唱一下我们女孩子们更宠爱娃娃，现在请赏识一下女孩们四、感恩共享：上一句感恩的话。五、完毕语。万事如意！感谢大家！再见！小百科：中国的元旦起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有50004000多年前远古的尧、舜盛世之时，尧在才不太成器，他没把“部落联盟”的首领位传给自己的儿子，而是传给死后也可安心瞑目了。”后来舜把帝位传给了治洪水有功的禹，禹亦把尧死后，舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天，当作一年的开头之日，元旦的由来。3篇：幼儿园小班半日活动方案教案幼儿园小班半日活动方案教案生活活动目标：1、提示不愿喝水3、帮助幼儿挽袖子洗手，提示幼儿不能将袖子弄湿。4、进餐时鼓舞幼儿一手扶碗，一手拿勺子，不撒饭粒，不用手抓。活动一：综合活动---“得意画、小脚可以走路……近段时间孩子们很想用小手摆布音乐区的小沙己身体的其他本领，因此，供给了废旧物品以及绿豆、米、沙子三种1感受成功的欢快。2、能将细小物品装入容器中，具有初步的动手力量学问阅历的预备---幼儿已有操作打击乐器“沙锤”的阅历。材料的预备---装在大纸盒中，沙锤１个。场地安排：按装入物绿豆、米、沙子分为设过程：1、教师手持沙锤，带着幼儿随音乐边歌边舞入室。启发幼望。２、生疏制作材料。引导幼儿观看四周有什么，能否自己做一个沙锤，并说说怎样做沙锤。３、幼儿按意愿选择一种材料制作沙锤。４、幼儿制作完成后，随音乐自由玩耍，体验制作成功的欢快，初步——灵耳朵进展目标：１、有乐观参与玩耍活动的兴趣。２、尝试用听觉区分不同材料自制的沙锤。活动预备：三种材料自制的沙锤假设干场地安排：绿豆、米、沙子分别用塑料袋装着贴在椅子上放在三个圆圈内做标记预设过程：1、幼儿①②幼儿听清教师的指令。３、翻开瓶盖验证是否猜对。户外自选活动：小树林活动〔重点指导玩沙区进展目标：12、会保护好自己的小洞洞。活动预备：小藤圈尽量不涂出线外，让孩子体验绘画的乐趣。2、鼓舞孩子尝试着将气球连在小熊的手上。活动预备：介绍投放的贴五官活动过程：1、23、幼儿玩耍，教师以妈妈的身份介入指导。4、送玩具回家。玩沙工具第4篇：小班综合教案：半日活动方案小班综合教案：半日活动方案阶段目标：1、在幼儿园玩耍中有初步的合作意识。活动预备：各类积木活动流程：创设环境——自主玩耍——沟通评价二、幼儿园生活活动活动名称：纸巾用处大活动目标：1、知道纸巾有何用处，不用的时候应当放在口袋。篓里。拿出来活动预备：卷桶状、袋装、盒装等各类纸巾活动流程：情景导入——幼儿争论解决——实际操作活动指导：1〔〕2、幼儿争论解决好不好？师：有谁知道，纸巾除了用来擦鼻涕，还能用来做什么？〔纸巾汗，还可以用它擦鼻涕〕师：假设我们的嘴巴、鼻子都是干干净净的，小手和眼睛也是干净袋里睡觉。3、实际操作师：请小朋友洗手吃点心，吃好以后用你的纸巾擦小嘴巴，让大家看看你们会不会用，用完了能不能把它扔到垃圾桶里。活动目标：1、运用令同伴承受的动作有节奏的向同伴打招呼2、体验邀请与被邀请的欢快5篇：小班活动教案活动名称：主题活动《我家在这里》活动目标：1、初步了解自己家的地址和四周环境的主要特征。2、初步理解故事内容。3、体验帮助他人的欢快。活动预备：1、预备小花鸭木偶或指偶一只。2、预备《迷路的小花鸭》歌曲磁带。3、自制简易的区域背景图，背景图需标有幼儿园的具体位置和一些明显建筑。4一、歌曲导入。1花鸭无助、欲哭的样子。2、引导幼儿猜猜小花鸭怎么了。二、组织争论。1、什么是迷路？迷路的小花鸭心情怎么样会？为什么难过？2、怎样才能不迷路？迷路了改怎么办？3、你知道自己的家在哪里吗？自己家的四周还有哪些主要的建筑？三、绘制地图。1、出示自制的区域背景图，引导幼儿观看背景图并帮助幼儿找到自己家在图中的所在位置。2、指导幼儿在背景图中的适当位置画上自家的房子。3、启发幼儿以幼儿园为中心，画出从家里到幼儿园的路线，并用剪上要经过医院，小学，邮局，幼儿分别用明显标志表现这些地方。四、沟通共享。1、引导幼儿将绘制好的地图布置在班级的主题墙上。2、鼓舞幼儿乐观与同伴沟通自己家的具体位置。〔儿歌〕活动目标：1、生疏诗歌内容，感受诗歌美丽的意境。2、