三年级美术上册第12课刮大风课件3岭南版

刮大风刮大风1风的形成一年四季，我们几乎每天都在和风打交道，有和煦的春风，也有刺骨的寒风。那么，你知道风究竟是怎样来的吗？如果给风下一个简单的定义，可以这样说：空气在水平方向上的流动就叫做风。风是由于空气受热或受冷而导致的从一个地方向另一个地方产生移动的结果。我们知道，太阳照射着地表的不同区域，空气受阳光的照射后，就造成了有的地方空气热，有的地方空气冷。热空气比较轻，容易向高处飞扬，就上升到了周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较轻空气的地方流动，于是空气就发生了流动现象，这样就产生了风。

风的形成一年四季，我们几乎每天都在和风打交道，有和煦的春风2

“风”是我们非常熟悉的一种自然现象，虽然它看不见、摸不着，但是它却无处不在……

刮风带给我们的感受找风人们眼中的风画风的方法画风“风”是我们非常熟悉的一种自刮风带给我们的感受找风人们眼3

你能感受到画面上的风吗，它在哪？找风：你能感受到画面上的风吗，它在哪？找风：4三年级美术上册第12课刮大风课件3岭南版5三年级美术上册第12课刮大风课件3岭南版6三年级美术上册第12课刮大风课件3岭南版7三年级美术上册第12课刮大风课件3岭南版8三年级美术上册第12课刮大风课件3岭南版9三年级美术上册第12课刮大风课件3岭南版10人们眼中的风：人们眼中的风：11三年级美术上册第12课刮大风课件3岭南版12三年级美术上册第12课刮大风课件3岭南版13三年级美术上册第12课刮大风课件3岭南版14三年级美术上册第12课刮大风课件3岭南版15画风的方法：小组讨论：

1如何借助周围的景物表现风；

2说说自己在刮风时发生的趣事；

3谈谈自己打算用什么方法画风。画风的方法：小组讨论：16大家一起来找错大家一起来找错17三年级美术上册第12课刮大风课件3岭南版18好习惯：勤于观察敢于探索好习惯：19画风：动手做：

凭记忆或想象画一幅刮大风的画，画时要注意风向，飘动的物体应该顺着风向飞舞。表现刮风的情境丰富的点、线、色大胆想象画风：动手做：表现刮风的情境2031、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回