【高中语文】《林教头风雪山神庙》课件48张+统编版必修下册

施耐庵金圣叹云：天下之乐，第一莫若读书；读书之乐，第一莫若读《水浒》。1文学常识作者简介：拒权贵潜著述的隐士文体介绍：章回体小说

北宋末年，封建统治者昏庸无道，加之连年自然灾害，外族入侵，结果弄得民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水浒传》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。背景介绍《水浒传》艺术成就《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。四大奇书：《三国演义》、《水浒传》、

《西游记》、《金瓶梅》四大名著：《三国演义》、《水浒传》、

《西游记》、《红楼梦》六才子书：《庄子》、《离骚》、《史记》、

《杜诗》、《水浒传》、《西厢记》2整体感知

解题“林教头风雪山神庙”节选自《水浒》七十一回本第九回。本文是清初金圣叹的删节本。①林教头：即林冲，原是北宋京城八十万禁军枪棒教头。②“风雪”：是指故事发生的天气环境。③“山神庙”：是指故事发生的地点。第六回

豹子头误入白虎堂第七回

林教头刺配沧州道

第十回

林冲雪夜上梁山相国寺辱娇妻林冲妻子张氏（又称林娘子）去东岳庙上香时，被殿帅府太尉高俅的义子高衙内调戏，幸得使女锦儿告知林冲，将其喝止。但高衙内淫心不死，又使高俅的心腹虞候、林冲好友陆谦，骗林冲外出饮酒，其乘机对张氏施暴，幸为林冲赶回得免。课文背景课文背景白虎堂设奸计高太尉设计将林冲带入太尉府，欺负林冲不认识路把他带入了军机重地白虎堂。高俅突然出现，指控林冲携刀私入白虎堂，欲行刺自己。林冲百口莫辩。高俅本想制其于死地，但在开封府尹的周旋下，林冲被判携刀私入白虎堂，刺配沧州。课文背景野猪林谋性命

林冲被陷害刺配沧州途中，由公差董超、薛霸二人押送。这两个公差早已被高俅收买，图谋于路途之中杀死林冲。在路过一个酒店之时，二人故意使用开水给林冲洗脚，并给他换上一双草鞋，使得林冲脚底磨出大水泡。在野猪林时林冲被二人绑在树上，险些被杀，幸亏他的结义兄弟花和尚鲁智深一路相随，林冲被鲁智深所救。林冲知多少豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。八十万禁军的枪棒教头林冲赶到跟前，把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子，当得何罪！”恰待下拳打时，认的是本管高太尉螟蛉之子高衙内。……当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。……智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”智深道：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。”林冲见智深醉了，便道：“师兄说得是。林冲一时被众人劝了，权且饶他。”……林冲领了娘子并锦儿取路回家，心中只是郁郁不乐。3、小二生疑10、庙中借宿4、询问实情7、草厅交割1、沧州遇旧2、酒店密谋5、买刀寻敌6、看管草料场9、身寒沽酒11、庙里偷听12、雪夜杀敌逼上梁山给各段拟标题（5个字内）8、安顿生火讨论：了解每段大意后，合并形成几个部分，

试着按照情节的各部分来概括每部分大意林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场林教头沧州遇故知陆虞侯奉命来沧州林教头买刀寻仇敌陆虞候密谋害林冲林教头接管草料场陆虞侯严冬施阴谋林教头风雪夜复仇陆虞候观火说真相2-5段序幕开端发展高潮（结局）1段6-9段10-12明：林冲被逼上梁山暗：陆虞候设计害林冲双线结构明暗交织线索梳理故事情节段落情节1、双线相互推动，使情节一波三折，跌宕起伏。2、双线是矛盾斗争关系，鲜明地表现了作品的主题——官逼民反。3、有利于刻画人物形象：林冲在明处委曲求全，陆谦等人在暗处密谋害人，显出其阴险毒辣。双线交织的作用3文本深读2情节设置技巧——伏笔任务一草蛇灰线，伏脉千里

草蛇：一条蛇从草丛穿过，不会留下脚印，但蛇有体重，还是会留下一些不明显却仍存在的痕迹。灰线：拿一条缝衣服的线，在烧柴后的炉灰里拖一下，由于线特别轻，留下的痕迹也是很恍惚的。

“草蛇灰线”比喻事物留下隐约可寻的线索和迹象。

在文学写作中，反复使用同一词语，多次交待某一特定事物，可以形成一条若有若无的线索，贯穿于情节之中。任务：请大家找出作者在文中埋下的伏笔如：写李小二昔日在东京受林冲看顾，今日对林冲以礼相待，是为他们夫妻听到陆谦等人谈话后向林冲通风报信预先埋下伏笔。如：林冲刚到草料场时，看到崩坏的草屋，于是打算等雪停后，到城中找泥水匠修理。这就为打酒回来大雪压倒草屋预先埋下伏笔。如：打酒去的路上看见古庙，“林冲顶礼道：‘神明庇祐！改日来烧纸钱。’”则为草屋被雪压倒后，林冲到此过夜预先设下伏笔。如：草屋倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”。如此细腻的细节，为后文草料场失火无由，必定有人纵火埋下伏笔。如：林冲到了山神庙后，搬来一块大石头顶住庙门，是为陆谦等人放火后，推不开庙门，在门口谈论陷害林冲的阴谋全被林冲听到埋下伏笔。如：几次风雪的描写。1.推动故事情节发展。2.揭示文章主题。3.刻画人物形象运用伏笔的作用伏笔的妙处隐蔽、自然、严谨2情节中分析人物形象任务二“林冲自然是上上的人物，写得只是太狠了。看他算得到、熬得住、把得牢、做得彻，都使人怕。”——金圣叹③轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”……动作、语言描写

④喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是：‘杀人可恕，情理难容！’”英勇果敢、奋起抗争丢掉幻想、清醒决绝（扯、剜、提、按、割、挑）林冲之“狠”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里”。忍辱求安、不思反抗、性格软弱心地善良语言描写语言描写林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”林冲之“忍”……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贼敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”…大怒，买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。…街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。从以上句子看出林冲什么样的性格？急躁冲动，强烈的反抗意识得过且过，委曲求全语言、动作描写2.天王堂里的林冲“这屋如何过得了一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”②将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇门草场反拽上锁了；带了钥匙…动作描写

语言、心理描写

③看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇祐”语言描写

3.草料场里的林冲安分守己、随遇而安忠于职守，小心谨慎逆来顺受、随遇而安①吃酒回来，草厅倒了，首先想到的是火炭延烧；去山神庙安身前依旧把门反拽上，锁了心理、动作描写

②林冲进了山神庙，入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门。动作描写

4.古庙里的林冲小心细致、做事谨慎谨慎细心

软弱忍辱不思反抗

识破阴谋激起怒火得过且过委曲求全心有疑虑随遇而安委曲求全

清醒认识手刃仇敌逼上梁山英勇果敢奋起抗争从情节看林冲性格的变化小结思考2：什么让林冲性格实现从“忍”到“狠”转化？忍忍辱求安安于现状反抗嫉恶如仇怒起怒沧州遇旧买刀寻敌草堂交接雪夜寻仇安反逆来顺受狠（豹子头）忍（林教头）逼小结：人物形象3文本深读2分析环境描写的作用？任务二1.“风雪”是怎样推动小说情节一步步发展的?请简要分析说明①林冲到草料场时风雪交加,想喝酒驱寒才会到市井洁酒,也因此经过山神庙。②因为下雪,致使林冲住的草屋塌了,这使林冲想起离这半里路有个古庙,可以安身。③正山于风大雪紧,为了挡风雪,林冲才用大石头靠住门,致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。④正因为风大雪紧,陆虞候一伙人放完火才直奔山神庙,紧贴庙门说出放火始末,使林冲知道了事情的真相。2.小说中对“风雪”的直接描写主要有三处，请分别写出其作用。

第一处：正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来作用：写风雪初起，为高潮的出现勾画了气象森寒的情景:“卷”为下文写雪压倒房屋做好了铺垫。2.小说中对“风雪”的直接描写主要有三处，请分别写出其作用。作用：写雪势正大。不仅突出了凤大雪猛的环境特点,而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻第二处雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧

2.小说中对“风雪”的直接描写主要有三处，请分别写出其作用。第三处看那雪,到晚越下得紧了作用：进一步写雪势之大。通过自然环境的描写渲染了浓烈的气氛，一场冲突即将拉开帷幕3.侧面描写风雪的文字有哪些？①通过环境描写衬托风雪。林冲看住处草屋时，只见：“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。”林冲沽酒回到草料场，“那两问草厅已被雪压倒了。”写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。②通过人的动作、感觉衬托风雪。“向了一回火，觉得身上寒冷”；“先取下毡签子，把身上的雪抖了”、上盖白布衫也“早有五分湿了”、“把被扯来盖了半截身”。对风雪的直接描写和侧面衬托交替出现，景物描写和人物描写揉合在一起，使读者感到，林冲时时处处处于风雪交加的环境之中。考点链接：小说中自然环境描写的作用？(1)环境方面。①交代故事发生的时间或地点;②暗示社会环境,如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等;③渲染气氛,奠定基调。(2)人物方面。①烘托心情;②体现身份、地位、性格等;③暗示命运。(3)情节方面。①暗示或推动情节的发展;②为后文情节的发展作铺垫或制造悬念;③作为情节发展的线索;④与标题相呼应,诠释标题的内涵;⑤开头的环境描写,引出下文xx内容(为下文xx做铺垫),与结尾相呼应;结尾的环境描写,与上文xx内容相呼应,结构完整。(4)主题方面。①揭示主题;②深化主旨。2任务三鉴赏小说艺术手法思考：环境描写的作用？6.巧妙的伏笔对情节发展起到了很大的推动作用。请结合课文选择几处分析本文是如何巧妙运用伏笔的。

①伏笔:“老军指壁上挂一个大葫芦,说道:你若买酒吃时,只出草场投东大路去,三二里便有市井。"“(林冲)行不上半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道:'柚明庇祐!改目来烧纸钱。"分析:老军送酒葫芦,告诉买酒的市井,这为后面林冲买酒埋下伏笔，进而有了林冲去山神庙躲避风雪的情节,以及后来血染山神庙的情节。思考：环境描写的作用？6.巧妙的伏笔对情节发展起到了很大的推动作用。请结合课文选择几处分析本文是如何巧妙运用伏笔的。

②伏笔:"(林冲)把花枪挑了酒葫芦……出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了……”分析:林冲枪不离手的特点也为后文林冲听到陆虞候的谈话后，挺着花枪出来刺杀陆虞候等人埋下伏笔，思考：环境描写的作用？6.巧妙的伏笔对情节发展起到了很大的推动作用。请结合课文选择几处分析本文是如何巧妙运用伏笔的。

③伏笔:“(庙)旁边止有一块大石头,拨将过来靠了门。”分析:林冲本是用大石头靠住门来挡风雪的,却阻住了陆虞候等人进庙,这就为林冲无意中听到陆虞候等人的谈话埋下了伏笔，2任务四

合作探究7.有人对林冲的“忍”,怒其不争;也有人说无论在什么情况下都要“忍为上”。对此，你有什么看法?(观点一)俗话说,“小不忍则乱大谋”,我认为“该忍当忍”。当然,“忍”也是有限度的,像林冲那样就有点窝囊了。(观点二)"忍"要分具体情况，像林冲那样就一点也不能忍。他与高俅的儿子之间有夺妻之仇,有不可调和的矛盾,林冲反抗得太晚了。(观点三)林冲的做法是有他的苦衷的。如果设身处地地站在他的立场上想一想,也许很多人会像他那样做,因为“官"不"逼",“民"是不会“反”的。8.题目是文章的眼睛。准确地理解题意，才能更好地把握文章的主旨。我认为“林教头风雪山神庙”这一标题，很值得体味。请谈谈你对这一标题的理解。（1）不是一个完整的句子，而是“林教头（在）风雪（之夜）（投宿）山神庙”的省略。这句话补全的话，就是对文章所叙故事情节的高度概括了。（2）点明故事主人