婴幼儿精细动作发展课程训练婴幼儿精细动作教学课件

训练婴幼儿精细动作讲师：XXX日期：XXX婴幼儿精细动作发展课程培训PPT教学课件——目录/CONTENTS01注意事项03训练方法02操作准备精细动作是指手和手指的动作以及手眼和谐能力，如抓放、手指对捏、仿照、画画、剪贴、折叠、书写等等。当要完成一件事情，需要手的抓握、捏起、穿等动作，以及眼睛和身体各个方面统一的配合才能完成，所以精细动作是大动作的一种延伸。婴幼儿精细动作的作用前言手不仅是动作器官，更是聪明的来源。幼儿只有多动手，大脑才能发育快。精细动作中，眼部肌肉的发展有助于婴幼儿将眼神集中到一行字符线上，面部肌肉的发展有助于婴幼儿面部表情的丰富，手部肌肉的发展有助于婴幼儿灵活地用手进行各种活动。俗语说，心灵才能手巧有心理学家研究认为，儿童的潜伏能力遵守着一种递减规律：教育越晚，孩子与生俱来的潜伏能力就越难以发挥生下来具有100分潜伏能力的儿童，在诞生时就进行教育，就可成为具有100分能力的人；如果到了五岁才开始教育的话，那只能成为80分能力的人；如果十岁开始教育，那只能成为60分能力的人。0岁5岁10岁训练婴幼儿精细动作的注意事项PART01活动中育婴员不要让婴幼儿离开自己的视线，不要让婴幼儿单独活动，在进行各项活动时要做好相应防护措施。育婴员要把握好游戏的时间，在活动中关注婴幼儿的出汗情况、愉悦程度等，及时视情况调整活动时间。育婴员要善用语言来促进游戏的进展，当婴幼儿获得成功的时候，育婴员应及时用语言做出回应，对婴幼儿鼓励、表扬。安全保障游戏时间语言回应一、训练婴幼儿精细动作的注意事项训练婴幼儿精细动作的操作准备PART02操作准备-环境及个人准备室内空气较新鲜，氛围柔和，在安全的环境下进行，若条件允许可配以缓慢、柔和的音乐。洗净双手，脱去首饰，穿着便于活动的衣服。脱去宽大的外套，婴幼儿的衣着也要便于进行游戏。检查尿布，如是一次性尿布需观察是否需要更换。活动要选择在婴幼儿清醒、愉悦时进行。环境育婴员婴幼儿二、训练婴幼儿精细动作的操作准备操作准备—物品准备玩具形态大小适合婴幼儿的小手抓握、摆弄；家中各种质地的材料都可作为活动材料，如日常用品、干净的纸盒、衣物等。可带有悦耳的响声；质地光滑，没有坚硬、锋利的棱角，无毒，便于清洗；不宜太小，以免吞食。二、训练婴幼儿精细动作的操作准备婴幼儿精细动作的训练方法PART03促进婴儿手部抓握能力，双手协调发展。育婴员将婴儿抱在手中，拉着婴儿的手，边念儿歌边做动作。将装有小球的筐放在婴儿面前，鼓励婴儿用手去抓。在育婴员的帮助下，鼓励婴儿将球从一只手传递到另一只手。婴儿躺在床上，育婴员提起纸巾，放在婴儿正前方25cm的位置，边晃动边鼓励婴儿用双手抓住纸巾。0～6个月活动目标乒乓球、触摸球、不同材质的纸巾、轻音乐。活动准备练习方法三、婴幼儿精细动作的训练方法小手多灵巧一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)

三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)

四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)

五个手指拍拍拍(两个手对拍)

五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)

几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)0～6个月附儿歌：手指瑶三、婴幼儿精细动作的训练方法练习方法7～12个月育婴员边念儿歌边做动作，同时与婴儿进行情感交流，如用手拍拍婴儿的屁股，挠挠婴儿痒痒等。育婴员先将不同材质的纸撕成条，然后将纸条吹到空中，激发婴儿玩纸的兴趣：提供不同材质的纸让婴儿撕、捏，在这个过程中育婴员可以配合语音“刷、刷、刷”；育婴员将婴儿斯碎的纸抓起来并配合语音“下雨啦，下雨啦”等；让婴儿将撕碎的纸放进杯子里。促进婴儿精细动作发展，享受斯纸的愉快活动目标不同材质的纸活动准备活动迁移：此阶段婴儿喜欢扔东西，育婴员可将不同材质的纸揉成纸团，供婴儿扔，锻炼婴儿的臂力。三、婴幼儿精细动作的训练方法13～18个月活动目标活动准备锻炼婴幼儿手指的精细动作小推车、自制糖果和饼干、开口大些的瓶子、盒子、玩具电话机三、婴幼儿精细动作的训练方法13～18个月育婴员与婴幼儿玩打电话的游戏，鼓励婴幼儿听到自己的名字后应答。婴幼儿推着小推车在“超市”购物，育婴员适时地引导婴幼儿认识货架上的各种物品；引导婴幼儿根据育婴员的指令拿出所选购的物品，初步建立起物品与名字之间的联系。练习方法在其摆弄物品时，引导婴幼儿按照育婴员的指令将物品分开放置。引导婴幼儿拧开瓶盖，往里面塞糖果，饼干，再盖上盖子。在婴幼儿“品尝”的过程中，帮助养成把垃圾扔进垃圾桶的习惯。三、婴幼儿精细动作的训练方法附游戏：打电话育婴员可以鼓励婴幼儿学习剥开各种东西的包装；待婴幼儿的手指力量增强后可以换些稍硬的东西，如开口瓜子等。育婴员和宝宝同向坐好(同时面向前)，育婴员先用双手蒙上宝宝的眼睛，一起说儿歌：两个小娃娃呀，正在打电话呀？喂！喂！喂！你在哪里？喂！喂！喂！我在家里呀（地点可以根据场合更换）活动迁移：13～18个月三、婴幼儿精细动作的训练方法18～24个月促进婴幼儿手部精细动作的发展活动目标不同形状、口味的饼干，彩泥，模具，不同形状、材质的积木，汤匙，玩具刀活动准备练习方法育婴员鼓励婴幼儿吃饼干，发现饼干有不同的形状，品尝饼干的味道也各不相同，引导婴幼儿一边吃一边观察饼干的变化。育婴员和婴幼儿一起玩彩泥，鼓励婴幼儿动脑筋，用揉、压、切等各种方法做出不同形状、花纹的饼干。育婴员激发婴幼儿用汤匙吃饼干的惠望。活动迁移：利用一切机会让婴幼儿参与家务劳动，如晾晒衣物、包饺子等。三、婴幼儿精细动作的训练方法24～36个月培养婴幼儿初步的撕、捏、搓纸的能力活动目标彩色手工纸、皱纹纸、丝带、橡皮筋、小鱼卡纸和头饰、《许多小鱼游游游》音乐活动准备练习方法活动迁移：在家庭中还可以用一次性杯子、空的饮料瓶制作小鱼。育婴员鼓励