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文档简介
7.2怎样比较运动的快慢
学习目标:1.比较运动快慢的方法。2.速度的定义。3.通过实验测量物体运动的速度。活动看比赛,说说比较运动快慢的方法。一、比较运动的快慢2018年亚运会男子100米的决赛活动看比赛,说说比较运动快慢的方法。方法一:相同时间,比所通过路程的多少。活动看比赛,说说比较运动快慢的方法。方法二:通过相同路程,比所花时间的多少。一、比较运动的快慢(a)观众(相同时间比路程)(b)裁判(相同路程比时间)练习1:学校运动会上,有甲、乙、丙三位同学进行50米蛙泳比赛,他们的成绩如下表所。根据表中成绩可知,游得最快的是
同学,这里比较三人运动的快慢采用了在相同
的条件下比较时间的方法。参赛者甲乙丙成绩/s32.133.535.9甲路程汽车120s行驶3600m,飞机2s飞行1000m,哪个运动得快呢?思考:
快慢二、速度1.定义:把物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比。2.公式:(s-路程,t-时间,v-速度)3.单位:
m/s
,读作:
米每秒
(表示物体运动的快慢的物理量)4.物理意义:1m/s表示物体1S通过路程为1m.常用单位:km/h,读作:千米每小时1m/s=
km/h
5.单位换算:
3.6汽车速度表6.观察汽车速度表,所用单位是什么?练习:2.速度的公式:
,在国际单位制中,路程的单位是
,时间的单位是
,速度的单位是
。3.小试身手。5m/s=
km/h108km/h=
m/s4.甲、乙、丙三个运动物体,甲运动速度为72km/h,乙运动速度为18m/s,丙物体在1min内通过900m,比较可知()A.甲运动最快 B.乙运动最快 C.丙运动最快 D.三个物体一样快1830msm/sA20m/s15m/s1m/s=3.6km/h
实验:测量物体运动的速度1.实验原理:2.实验器材:小车、长木板、停表(电子表)、刻度尺需要测量那些物理量?需要什么测量工具?如何测量?3.实验步骤:S(1).将长木板一端用小木块垫起,形成一个坡度很小的斜面.把小车放在斜面的顶端A,金属片固定在斜面的底端B。(3).用
测出小车从顶端到撞击金属片所用的时间t。(2).用
测出AB的长度为s,记入表格中。(4).利用s、t,根据公式算出小车运动的速度v并记录。AB刻度尺秒表注意:1.小车运动距离为车头到车头的距离。2.小车从斜面顶端要从静止释放。3.测量过程中不要改变斜面的坡度。SAB4.实验记录表格:实验进行中……
路程s/m运动时间t/s平均速度v/(m·s-1)5.实验记录:路程s/m运动时间t/s平均速度v/(m·s-1)
1.你的数据和其他同学相同吗?为什么?讨论:不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。0.7002.20.3182.如果记时操作不熟练,让小车过了A点才开始计时,则会使所测AB段的平均速度vAB偏
(填“大”或“小”)。大s=70.0cmt=2.2s
练习5.某同学在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,请完成以下问题。(1)实验原理是
。斜面的倾角较小,目的是
(填“缩短”或“增加”)测量时间,以减小测量时的误差。(2)小车通过ABC三个位置时停表对应如图所示,全过程的平均速度vAC=
m/s,若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度vAB=
m/s,小车通过BC段所用时间是
s.0.200.24增加2小结:1.比较物体运动的快慢的方法:(1)相同时间比
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