沪科版八年级物理 （科学探究：凸透镜成像）多彩的光教学课件(第2课时)

八年级物理沪科版·上册科学探究：凸透镜成像第2课时

新课引入观察思考：凸透镜是放大镜、照相机及望远镜等光学仪器的基本元件。观察思考：把凸透镜贴近课本，观察书上的字，然后逐渐增大与课本的距离，观察像的变化，再利用凸透镜观察窗外远处的物体，你能看到几种类型的像？新课引入观察思考：把凸透镜贴近课本，观察书上的字，然后逐渐增大与课本的距离，观察像的变化，再利用凸透镜观察窗外远处的物体，你能看到几种类型的像？正立、放大倒立、缩小倒立、放大实像？虚像？能否用光屏承接？新课引入观察思考：对照小孔成像进行实验观察：先把凸透镜靠近发光体F，再逐渐远离发光体F，通过调整光屏位置看能否得到清晰的像，并观察像的特点。新课引入新知讲解一、凸透镜成像提出问题凸透镜的成像情况与哪些因素有关？与物距u有关。猜想与焦距f有关。物距u：物体（蜡烛）到透镜的距离。像距v：像（光屏）到透镜的距离。一、凸透镜成像进行实验①调节光具座上的蜡烛、凸透镜、光屏，使三者的中心大致在同一高度。②固定凸透镜的位置，使蜡烛放在光具座的一端，并使蜡烛逐渐靠近凸透镜。③前后移动光屏，直到找到清晰的像。④多做几次，观察每次成的像一样吗？⑤分析实验数据，总结凸透镜成像的规律。新知讲解一、凸透镜成像物距与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm虚实大小正倒新知讲解一、凸透镜成像结论物距u与像距f的关系像的性质u>2fu=2f

f<u<2f

u=f

u<f

倒立缩小的实像倒立等大的实像倒立放大的实像不成像正立放大的虚像新知讲解凸透镜成像1.物距大于二倍焦距：成倒立缩小的实像。2.物距在一倍、二倍焦距之间：

成倒立放大的实像。3.物距小于焦距：成正立放大的虚像。知识总结

1.在进行“探究凸透镜成像规律”的实验时，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，调节光屏位置，可以找到一个清晰的图像，这个图像是图中的()

B

巩固练习ABCD2.（临沂中考）在探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰等大的实像，下列说法正确的是（）A．该凸透镜的焦距是20cmB．将蜡烛移动到20cm刻度处，移动光屏可得到倒立、放大的实像C．将蜡烛移动到35cm刻度处，为使烛焰在光屏上成一清晰的像，应向右移动光屏D．将蜡烛移动到45cm刻度处，为使烛焰在光屏上成一清晰的像，应向右移动光屏C巩固练习巩固练习3.（淄博中考）在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置，在凸透镜后20cm的光屏上出现一个等大倒立的像，如果将蜡烛移动到凸透镜前25cm处，则（）A．光屏上会出现倒立放大的实像B．将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立缩小的实像C．将光屏远离凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立放大的实像D．无论怎样移动光屏，光屏上均找不到像B巩固练习4.（潍坊中考）在探究“凸透镜成像规律”时，所用凸透镜的焦距是20cm。（1）将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上依次摆放，点燃蜡烛后，无论怎样在光具座上移动光屏总找不到像，其原因可能是___________________

（写出一种即可）（2）经过调整，在光屏上得到一个清晰倒立的实像；保持凸透镜位置不变，将蜡烛远离凸透镜，要获得清晰的实像，光屏应

（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。物体在焦点上，不能成像靠近5.如图所示，在“探究凸透