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文档简介

梯形的认识梯形的认识1.在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形,发现梯形的基本特征,认识梯形的高。2.在活动中进一步积累认识图形的学习经验,学会用不同方法做出一个梯形,会在方格纸上画梯形,能正确判断一个平面图形是不是梯形,能测量或画出梯形的高。

教学目标1.在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形,发现梯形的基本四年级数学《梯形的认识》课件四年级数学《梯形的认识》课件四年级数学《梯形的认识》课件梯形只有一组对边平行。平行四边形两组对边

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分别平行而且相等。四年级数学《梯形的认识》课件上底下底腰腰高上底下底腰腰高上底下底腰腰高上底下底腰腰高上底下底高腰上底下底高腰上底下底腰腰高上底下底腰腰高腰腰两腰相等的梯形是等腰梯形腰腰两腰相等的梯形是等腰梯形四年级数学《梯形的认识》课件四年级数学《梯形的认识》课件四年级数学《梯形的认识》课件8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm四年级数学《梯形的认识》课件平行四边形的底=梯形的上底+下底平行四边形的高=梯形

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