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第二单元知识梳理第二单元知识梳理1部编版四年级语文下册第二单元知识梳理(ppt课件)2部编版四年级语文下册第二单元知识梳理(ppt课件)3部编版四年级语文下册第二单元知识梳理(ppt课件)4部编版四年级语文下册第二单元知识梳理(ppt课件)5部编版四年级语文下册第二单元知识梳理(ppt课件)6部编版四年级语文下册第二单元知识梳理(ppt课件)7部编版四年级语文下册第二单元知识梳理(ppt课件)8部编版四年级语文下册第二单元知识梳理(ppt课件)9部编版四年级语文下册第二单元知识梳理(ppt课件)10部编版四年级语文下册第二单元知识梳理(ppt课件)11部编版四年级语文下册第二单元知识梳理(ppt课件)12部编版四年级语文下册第二单元知识梳理(ppt课件)13部编版四年级语文下册第二单元知识梳理(ppt课件)14部编版四年级语文下册第二单元知识梳理(ppt课件)15部编版四年级语文下册第二单元知识梳理(ppt课件)16部编版四年级语文下册第二单元知识梳理(ppt课件)17部编版四年级语文下册第二单元知识梳理(ppt课件)18考试热点与书目推荐考试热点与书目推荐19如何确定说明对象，了解说明内容确定文章的说明对象，了解说明内容是我们阅读说明类文章的首要任务，只有掌握了这两点才能读懂说明文，并从中获得有效信息。那么，如何确定说明对象，了解说明内容呢？1.确定文章说明对象的方法。（1）看题目。说明文的题目往往会交代或提示说明对象。如三年级下册学习的《赵州桥》《一幅名扬中外的画》，本单元学习的《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》等，都在题目中交代了说明对象。（2）抓中心句。有些说明文常常有突出说明对象的中心句。如《飞向蓝天的恐龙》一文的中心句“在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿”，表明本文的说明对象是恐龙向鸟类演化的过程。（3）关注首段和尾段。如《纳米技术就在我们身边》一文首段的第一句话“纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术”，直接点明说明对象是纳米技术。如何确定说明对象，了解说明内容确定文章的说明对象，了解说明内202.了解文章说明内容的方法。（1）看题目。有的文章从题目就可以看出文章介绍了什么内容。如三年级下册学过的《纸的发明》一文，从题目我们就可以看出文章主要介绍了与纸的发明相关的内容。（2）抓关键句。说明文的总起句、过渡句、总结句和中心句等关键句往往能告诉我们文章说明了什么内容。如《飞向蓝天的恐龙》中“恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧

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