部编版七年级历史下册《金与南宋的对峙》说课稿

部编版七年级历史下册《金与南宋的对峙》说课稿一、课程背景和教学目标1.课程背景本课是部编版七年级历史下册的第五单元，该单元主要讲述了中国古代朝代的更替以及金与南宋的对峙。本课以金与南宋的对峙为主线，帮助学生了解金朝的兴衰和南宋的抗金斗争，探究中国历史上的政治、经济、文化等方面的变化。2.教学目标知识目标：了解金与南宋对峙的历史背景、过程和影响；掌握相关朝代的兴起和衰落；认识南宋政权的特点和对抗金朝的措施。能力目标：培养学生的历史思维能力，帮助学生分析历史事件背后的原因和影响，发展学生的批判性思维和判断能力。情感目标：通过学习历史，培养学生对祖国历史的热爱，增强学生的爱国情感和民族自豪感。二、教学重难点1.教学重点了解金与南宋对峙的历史背景和过程。理解金朝的兴起和南宋政权的特点。掌握南宋对金朝的抗争措施和战略。2.教学难点把握金与南宋对峙的复杂历史背景，理解其中的政治、军事、经济等因素的交织。掌握南宋政权的特点及其对金朝的抗争措施的多样性。三、教学内容和教学步骤1.教学内容金与南宋对峙的历史背景金朝的兴起和南宋政权的特点南宋对金朝的抗争措施和战略金与南宋对峙的影响和教训2.教学步骤第一步：导入与启发（10分钟）利用图片或文字引入，激发学生对于金与南宋对峙的兴趣和好奇心。提问：你是否听说过金与南宋这两个朝代？它们之间有发生过哪些有名的历史事件？第二步：讲解金与南宋对峙的历史背景（20分钟）讲解金与南宋对峙的起因和背景，包括五代十国的割据局面、辽朝的衰落和金朝的崛起等方面。引导学生分析五代十国的割据现象对金与南宋对峙的影响。第三步：介绍金朝的兴起和南宋政权的特点（20分钟）简要介绍金朝的兴起和建立，包括如何灭亡辽朝、建立中原政权等内容。重点介绍南宋政权的特点，如都城迁移、加强军事防御、倡导文化艺术等。第四步：讲解南宋对金朝的抗争措施和战略（30分钟）分析南宋对金朝的抗争措施，如坚壁清野、联合外族抗金、外交政策调整等。引导学生思考南宋抗金战略的合理性和有效性，讨论不同抗金措施的优缺点。第五步：总结金与南宋对峙的影响和教训（10分钟）总结金与南宋对峙的历史意义和影响，如对中国历史进程的推动、政治格局的改变等。引导学生思考并讨论金与南宋对峙给我们的教训和启示。四、课堂讲练结合导入：通过图片、视频或故事情节引入，激发学生的学习兴趣。课堂讲解：通过互动讲解、示范演示等方式，详细讲解金与南宋对峙的历史背景、过程和影响。学生讨论：安排学生进行小组讨论，就南宋对金朝的抗争措施和战略进行思考和交流。学生演练：设置角色扮演、辩论赛等活动，让学生扮演不同角色，讨论各自的立场和观点，提高学生的思辨能力。课堂总结：通过教师的引导，学生自主梳理课堂内容，进行课堂总结，巩固所学知识。五、教学评价1.评价方式学生主观评价：让学生对本节课的内容进行总结和评价，包括对金与南宋对峙的理解、抗金战略的评价等。教师客观评价：观察学生在课堂中的表现，如参与度、思考能力、问题解决能力等，并记录在课堂观察表中。2.评价标准学生主观评价：准确理解金与南宋对峙的历史背景和过程；对南宋对金朝的抗争措施和战略有清晰的认识；能够对金与南宋对峙的历史影响进行合理的思考与评价。教师客观评价：观察学生在课堂中的积极性和主动性；是否能够独立思考并提出问题；是否能够与同学合作并表达自己的观点等。六、拓展延伸布置相关阅读任务：要求学生阅读相关历史书籍或文章，进一步了解金与南宋对峙的历史背景和影响。家庭作业：要求学生整理课堂内容，并回答相关问题，加深对金与南宋对峙的理解和思考。七、板书设计#部编版七年级历史下册《金与南宋的对峙》

##一、课程背景和教学目标

##二、教学重难点

##三、教学内容和教学步骤

###1.教学内容

###2.教学步骤

####第一步：导入与启发（10分钟）

####第二步：讲解金与南宋对峙的历史背景（20分钟）

####第三步：介绍金朝的兴起和南宋政权的特点（20分钟）

####第四步：讲解南宋对金朝的抗争措施和战略（30分钟）

####第五步：总结金与南宋对峙的影响和教训（10分钟）

##四、课堂讲练结合

##五、教学评价

###1.评价方式

###2.评价标准

##六、拓展延伸

##七、板书设计