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文档简介
明朝的统治朱元璋建立明朝后,灭亡元朝,逐步统一全国。为稳固统治,他推行一系列强化皇权的措施。朱元璋采取了哪些专制集权的措施?与前代相比,明朝的官僚机构和科举考试有什么变化?1朱元璋强化皇权明朝的建立2科举考试的变化3经济的开展41.了解明朝建立的基本史实;2.掌握朱元璋和明成祖强化皇权的措施及作用;概括明朝强化皇权的特点;3.掌握明朝科举考试的变化及评价明朝的科举制度;4.了解明朝经济的发展情况;5.认识到明朝强化皇权在一定时期和一定程度上巩固了多民族国家的统一,但同时又是中国封建社会逐步走向衰落的原因。明朝的建立
年,朱元璋称帝,定都
,他就是明太祖。朱元璋强化集权地方中央取消,设立“〞分封诸子为王,驻守各地,监控地方,稳固皇室废除
制度和中书省,提升
的职权,并直接向皇帝负责把
分为中、左、右、前、后五军都督府,统归兵部,皇帝直接掌握了军事大权 1368应天府行中书省三司丞相六部大都督府〔2〕司法上:设立机构。①目的:监视官民。②概况:朱元璋设立,明成祖成立。③职责:掌管侍卫、缉捕、刑狱,保护皇帝,镇压官民。④地位:由皇帝直接指挥,成为皇帝的耳目和爪牙。3.影响:皇权高度集中,君主专制大为加强。厂卫锦衣卫东厂1.背景:明朝提倡。2.变化:〔1〕命题:考试的题目必须来自“〞“〞〔2〕答题:以朱熹的??为标准,不得随意发挥。〔3〕文体:。3.影响:禁锢了人们的思想。应试的人为了能够被录取,只有死读“四书〞“五经〞,成为皇帝旨意的顺从者。科举考试的变化尊孔崇儒四书五经四书集注八股文经济的开展1.农业:引进了原产的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。2.手工业:棉纺织业从南方推向北方。成为丝织业中心。成为全国的制瓷中心,所产的青花瓷畅销海内外。3.商业:商品经济活泼,和南京是全国性的商贸城市。出现了有名的商帮,如山西的晋商,安徽的徽商。南美洲苏州景德镇北京明朝的建立
学习与探究明朝建立的时间?建立者?都城?鞑靼瓦剌亦力把里乌思藏都司应天明时间:建立者:都城:1368朱元璋〔明太祖〕南京朱元璋强化皇权——中央改革官制材料一自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。今我朝罢相,设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。看法:明太祖认为设置丞相是政治动乱的根源,应集权于皇帝一身。做法:废丞相,权分六部,中央各部门分理政务,互不统属,皇帝总揽大权。
学习与探究据材料一,指出明太祖对丞相作用的看法。为此,他是怎样做的?朱元璋强化皇权——地方改革官制材料二行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运,军国重事,无不领(掌管)之〞。弊端:军国重事掌握在地方官手里。措施:取消行中书省,设立三司。分封诸子为王,驻守各地,监控地方。影响:皇权高度集中,君主专制大为加强。
学习与探究从材料二中可看出,元朝的行省制度有何弊端?为改变这一弊端,明太祖采取了哪些措施?结合所学知识,谈谈明朝官制改革的影响。材料三一次,大臣宋濂在家中请客,第二天,朱元璋问他:“喝酒了吗?请了哪些客人?〞宋濂一一如实答复。朱元璋笑着说:“全对,你没有骗我。〞说着拿出一幅画,上面画着宋濂请客的座次位置。朱元璋强化皇权——监视臣民因为朱元璋设了锦衣卫,监视官民的言行。东厂。
学习与探究朱元璋为什么能做到“安然朝中坐,却知天下事〞?明朝类似的机构还有什么?朱元璋强化皇权——八股取士材料四朱元璋强化皇权——八股取士材料四助长了读书人为当官读死书,不讲求实际学问的坏风气,扼杀了许多人的创造性思维,阻碍了中国科学技术的开展。八股取士选拔的人才没有自己的思想,变成了皇帝的忠实奴仆。
学习与探究读材料四并结合所学知识说一说,八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响。经济的开展——农业农业:引进原产南美洲的新品种作物经济的开展——手工业棉纺织业:从南方推向北方;棉纺织业基地制瓷业:景德镇的青花瓷经济的开展——商业晋商经营的票号徽商故里商品经济活泼商贸城市:北京、南京出现商帮:晋商、徽商废行省,设三司废除丞相和中书省,权分六部设立厂卫机构实行八股取士地方中央臣民知识分子开展经济强化皇权明朝的统治农业商业手工业引进作物新品种纺织业、制瓷业兴旺商品经济活泼1.在全国结束元朝统治并在应天〔今南京〕称帝的历史人物是〔〕A.努尔哈赤B.朱元璋C.皇太极D.李世民2.如图是某朝代政府的改制图,据此判断该朝代是〔〕A.秦朝B.西汉C.唐朝D.明朝BD3.在北京王府井大街北端有一条东厂胡同,其命名与明朝设立的机构东厂有关。这一机构是由以下哪位皇帝设立的〔〕A.明太祖B.明成祖C.建文帝D.明英宗4.?范进中举?通过描写范进参加乡试中了举人一事,运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象。该作品批判的是 〔〕A.行省制度 B.民分封制度C.文字狱 D.八股取士BD5.被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名〞的状元赵秉忠的殿试卷子
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