企业文化的创新落实及其代际传承

2021年7月20日，由中国蓝星〔集团〕股份〔以下简称“蓝星集团〞〕举办以其职工子女为营员的第二十届蓝星夏令营正式开营这是中国企业文化建设和中国夏令营历史上的一件大事：一个由企业为其职工子女举办的夏令营，一个每年一届持续了20立设国。入营20年历程的回忆与分析，总结出其中“变〞与“不变〞的因素，正是“不变〞的因素在推动蓝星夏令营的变化和开展在历史分析的根底上我们归纳出蓝星夏令营的双重功能一是企业文化建设的创新二是企业文化的代际传承再把蓝星夏令营置于中国夏令营的历史环境中我们发现蓝星夏令营不仅是中国夏星，，以〞。营20年历程的回忆1984年9为"洗司"着6名和1。到1990年，许多职工的子女己进入小学读书，同时蓝星的工业清洗业务普及全国各，需职工常在外工作这样来，职子女暑期活就遇了困难〔尤对双职而言〕为解决工生活后顾之，使工集中力完成司的任，任新议并自指举了“一届星令营〔7月18。营员11人，均为蓝星职工的子女，主要活动是到兰州和甘南大草原参观旅游，为时7天。由此开启了蓝星夏令营的历史。之后蓝星集团每年举办一届夏令营至今年7月第十届星夏营开营。对之前十九夏令营的史进行忆，我们中发现了多变化以某些“不〞的因素。这“变〞与不变〞成了蓝星令营的整历史。主题：题目年在变，终围绕“祖国、星、个人三个核心其关系自1992年开始，蓝星夏令营每年都有鲜明的主题。这些主题的题目，每年都在变化，但这些变化始终是在围绕着“祖国、蓝星、个人〞三个核心及其关系的。把祖国与个人结合在一起的主题有1992向，100多名蓝星下一代积极参与“北京申办奥运活动〞1993年的“我爱和平我爱大自然〞配合世界环境日201996年的“爱祖，我爱星〞通过习计机科学识，立学学为国光的意识；2001年的“弘扬中华美德〞，通过丰富多样的活动，把中华美德渗进蓝星下一代的思维和行为中2007年的“学礼仪，迎奥运〞，通过学习礼议来迎接在中国举办的首次奥运会；2021年的“节约从我做起〞，在蓝星下一代中倡导节约文化，为建设节约型社会奉献力量。还有2003年蓝星夏令参与团央举办的“中国少年童赴朝鲜令营〞活动，在朝友谊塔志愿军烈敬献花圈使蓝星下一代解和平生的来之易，更加惜今天。把蓝星与个结合在起的主题997星、计170人聚会北京及蓝星集团总部通过丰富多样的活动鼓励他们争做祖国和蓝星的接班人；2004年的“蓝星行动力〞，通过开展各种形式的活动，开发将思想付诸行动的能力，为1星•的家〞，过开内容丰、形多样主题践和宣活动让海外营员交流协作开视野增长识建立挚友谊在践中界到阔，识到升华促身和谐展营员通活动识星--理解蓝星文化--蓝庭--共建和谐蓝星。以个人成长为主题的有1999和，，；2000年的“自律、合作、进步〞，通过开展各种形式的活，培蓝星下代良的日行为生活习，加自律识，增团队精神，激发爱热情，其在律、作精等方面到培和锻；2002年的“培养启迪造力〞，过形式样的系列动，让蓝下一代了自己的创力状况，使其观察力、意力、忆力、想力等方面所提高。时，进行维训练，锻炼和提高创造能和技，增强对体的责任和合作精；2006年的“我体，我长〞，过扮生活的不角色，重锻社会践的能，为日后蓝下一走入社打好底。目标：年都变化，终包着“心蓝下一代成长这个心蓝星夏营坚围绕题设计标，题的化导致目标变化但在这些变化中始终涵着一核心那就关心星下一的成。在“个成长为主和目标夏令中，有的活都是绕“心蓝星下一代的长〞设计和织实。在祖国蓝星个人合为主的夏营中目标是重的但都涵着“关心蓝星一代成长〞个核。例，1990年目标：不为职工除了子女暑假期教的后顾之，同时给蓝星下代提供了个难得的受校外教的时机；1991年的目标是：使蓝星下一代增长知识，开拓眼界，并让孩子们过一个有意义暑假到达休调整娱乐目的同时也到宣公司绩，弘蓝星精神的作用；1996年的目标是：培养蓝星下一代学习计算机知识的兴趣，启迪思维，拓宽知识面。丰富蓝星企业文化的内容，扩大蓝星的知名度和美誉度2007年的标：通形式样注重与体验思和实的列动，礼知识与理技巧、际能力人格修有机结，使蓝下一在知礼获知、行礼中践、在用中提高以到达握礼仪识，学礼仪巧，善沟通交，提高人交往能。形式：年都在加，始指向“祖国，蓝星，人成〞三重的初期三蓝星夏营以旅参观为要活动式1993年四届加一周的军训后蓝星令营年活动式在增。到1997年活动式括：开营议式，一军训，参北京多博物馆〔空、科技军事、历〕，游览安门广场、故、长城、京图书，举办体比赛〔足、乒乓球羽毛球〕书法美术品展览比赛撰写作、日和参加务农劳动，观公司办联欢活动，加八一军节动，等。1999年是星夏令营史上的个转折点任建新持屡次会讨论届蓝星夏令营的与失，分当时中夏令营开的现状和势，最后定把之前旅游参观为主活动形式变为素教育为主活动形式从这一年始，蓝星团聘请北京市委根底教室专门蓝星夏令设计活动案，与北市优秀中学合作，聘请秀教师担夏令营指导教师从师范大聘请大学担任指导师助理，专业院聘请生担夏令医师蓝星夏营的织与动形式“业余型〞为“业型〞。从此，星夏营的动形式通过对不年龄段员的理特来设计方案的，在员参与这丰富多的活动中“爱祖、爱蓝星个人成〞的三重目的得以好地实现。地域与营：每年都扩大和加，始终映了蓝集团的成长第一届蓝夏令营的动地域甘南大草，营员11人；二届动域在新疆营员45人；第三届活动地域扩展到郑州、北京、天津、包头、银州等地，营员到达100人；之后，活动区域不断扩大，营员人数不断增加。到19967与1998年的两届夏令营那是以北京基地，员不在限蓝星集团部职工子，还包括蓝星普及如1997年营员共有170京20人、西北公司20人、南通厂20人、星厂100人，特邀0。：1996年蓝星集团总部从兰州迁至北京，并在年底开始重组江西星火化工厂1997年又重组了南通成材料。蓝星集团从一地经营为全国各经营，种战略变反映在夏营上的就，营员来全国各地。1999年蓝星夏令营开始采取在全国各地举办分营的形式更是蓝星集团成长的映夏了13、达885数在700—900人之间，中2004年和2007年营员人数为多，过1000人。2000年，蓝星夏令营开始在各地分营贯彻“四统一〞：统一主题，统一内容，〔7月20日至8月10作。2021年，蓝星夏令营又扩展到四家海外企业，来自法国、英国、澳大利亚的蓝星集团下一代不仅来参加北京总营的活动而且要在当地开始举办蓝星夏令营。这是蓝星集团成为一家跨国企业的反映2006年1月和10月，蓝星团〔Adisseo〔Rhodia和年4团80%股份〕收的澳〔Qenos和7集业企业中将是蓝星夏令营历史上的又一个转折点从一个中国外乡的夏令营转变为一个国际化的夏令营。创新与传承：蓝星夏令营的企业文化功能团又底，。一是。局的集个“80“90个小人。〞2004团20结整。20年来我们秉承一念：企，但。秀、工。全、一：那丰更能。，那，夏令营这对业言新动式而坚了20年都是罕见的蓝星的创新经验告诉我们职工子女也是企业文化建设的主体也是企业开展的重要利益相关者之一。展展有许多种方法。蓝星集团以夏令营为载体来实现这些目标本身就是一项创新行为典型的案例是1992年和2003：1992为持京办2000年运会蓝夏令营制定并实了专的公活方案取了预的果；2003年蓝令营作国年赴夏营获了央政有门一评。代际传：育20--30年后的蓝星班人为解决工的顾只蓝令办初，1997年蓝星接，1999年少儿教专家的助下，星夏令营形成一套完科学的素教育方培养接班目标的现有了实可行的方法此星夏令从重点注职工活转向注营员“个人成长〞，从旅游、军训、学习为主要活动转变为针对性强的丰富多样的素质教育活动。从企业文化建设与营员个人成长结合的视角来看蓝星夏令营的创新价值和意义主要表达在以下几个方面：承。星在7—16的一代因，在历届夏令营活动中蓝星企业文化的传播都是一项非常重要的活动内容从许多营员所写的蓝星夏令营20周年纪念文章来看，这些活动取得了预期的效果，众多的营员为父母的工作而自豪，从小就埋下了创业、创新，兴业报国的种子。教校，小合工。在20—30这〔1时是7—16少他们令的和将其选量〔2〕蓝令营不般营一国育企化员教育体夏。在企上家今培养20—30后接人而且是现职子中养没！们得为新远而慨因，如果在20—30年后蓝星集团的高中层管理者有一半以上来自蓝星夏令营我们也不会感到奇怪，这不过是一件极其自然的事情。同与不同：中国夏令营中的“唯一〞和“典型〞历史分析的重点在揭示事物开展过程中“变〞“不变〞历史往往“不还不。舶。1885年，由于都市化的开展引发了人们返回自然的行为，夏令营在美国有120百书?，。青优精型阶；第二阶段自1990先营，。2005年7月国中中共。我们把蓝星夏令营的实践归纳总结“蓝星模式〞把目前中国夏令营存在的问题概括“一般模式〞而把专家们指出的未来开展标注“理想模式〞或“先进模式〞通过三种模式的初步比较我们可以得出以下结论蓝星夏令营“一般模式〞存在许多方面的不同有时除夏令营名称之外几乎没有相同之相。的主。取。其的令。同仅不更。蓝星夏令营的营员仅限于蓝星集团及其下属企业的职工子女7—16岁的在思，蓝。么设，。，尤，。在际。从1992始夏届突同这始终论。9的，不。师与令营对营地与指导教师的选择并无严格的标准和流程某些旅行社举办的夏令营由导游担任指导教师某些知识学习类夏令营聘请在校大学生担任指导教师其效果可想而知。营于部，。在。法学。在20的践程1999年在家协下蓝星令已形了一套完有的多环构的理程在全程不环节蓝星令已找到一科有效管制和法这高专化的作力要达在以下个面：⊙五初夏营承机构--方织〔7—10岁、11-15。第N夏。⊙按照上报的统计数字，向有关服装厂统一定制营旗、营服、营帽。⊙六月底发文“关于第N届蓝星夏令营分营设置等事项的通知〞，主要内容包括分营设置、平安事项、分营总结、财务报销等事项。⊙各分营联系落实指导教师及助理和军训教官同时成立领导小组和工作小组，开始正式部署全面工作。⊙七月初通过中铁快运向各分营寄送夏令营物资和用品各分营选择联络、确定好营地。⊙7月20日上午九点开营，举行开营仪式，蓝星集团及下属企业领导、部营。⊙8月10日举行闭营汇报演出，营员家长参加。演出结束后，正式闭营，家长接走孩子。⊙青年时设两个专版，至始至终报道夏令营活动，并发表营员的文字、绘画、摄影等作品。⊙九月份各分营对本届夏令营进行总结分析问题总结经验。具。备。业。爱国主义和集体主义的教育是社会主义国家夏令营的优秀传统蓝星夏令营继承并发扬了这种优秀传统无论是游历祖国的大好河山体验祖国各地的文化习俗还是持续举办军事训练以及各种活动爱国主义和集体主义的教育始终是蓝星夏令营的一条主线我们从主题内容及活动以及各分营的总结中都能够清楚看到这一点。2003年的朝鲜夏令营和2021年开始的海外企业工子女参与夏营活，又加了项国主义教育。蓝星企文化代际承是业举夏令的初和主要的。这方，20年的夏令营活动取得了预期的效果。个别营员家长告诉我们，孩子们对蓝星企业文化的了解有时比家长还要多营员不仅是蓝星企业文化的接受者而且还是传播者。素质教育和个人成长是夏令营的本质特征蓝