102162《原画场景设计》课程标准(已审核)

10《原画场景设计》课程标准课程代码：参考学时：学 分：课程类型：

102162604专业根底课20232月编一、适用专业二、开课时间1、课程性质质素。2、教学任务主要针对动漫设计师职业岗位开设，主要任务是培育学生在动漫设计师工作岗位的学问技能和广泛适应力气。动画场景设计是除角色以外一切对象的造型设计，是塑造角色和影片风格的关键创作环节。通过本课程的学习，培育学生在镜头画面中表现场景空间的力气；使学生把握影视动画场景设计的技巧与方法；了解影视动画场景设计的分类与影视动画场景设计的构思方法，为以后的创作打下根底。通过学习让学生把握场景设计图的制作理论，能运用各种材料和技法，设计与制作，并留意故事性与突出主题，增加艺术感染力。1、方法力气目标自主学习力气；审美力气；语言文字力气。培育学生狡猾、守信、按时交付摄影作品的实践观念；培育良好的人际沟通力气和团队相互合作的精神；3、专业力气目标动画场景的构成把握把握动画场景图(平面图、气氛图、立面图、细部图、构造图、俯视图)的透视绘制方法和技巧等根底理论；场景灯光效果动画场景构思五、课程连接镜头画面语言、动画根底有着相互的联系。连续培育学生的三维动画短片制作和影视动画特效制作力气。六、教学内容与学时安排教学学时数安排见表6.1所示序号教学内容〔工程、情景〕理论学时实践学时序号教学内容〔工程、情景〕理论学时实践学时习题学时合计动画场景设计概述动画场景设计的概念与任务1场景的风格动画场景设计的类型与风格动画场景的功能与作用动画场景的特性动画场景与其他文化艺术、设计的关系动画场景设计的构思方法2-1600626401046010460106100164408编号1编号1234567891011试验名称一点透视图线稿的绘制两点透视图线稿的绘制平面图的透视绘制气氛图的透视绘制立面图的透视绘制细部图的透视绘制构造图的透视绘制俯视图的透视绘制场景光影造型设计风、雨、雷、电自然现象表现练习烟雾、云、火、爆炸的根本动态画法练习教学方法教师演示、学生实际操作教师演示、学生实际操作教师演示、学生实际操作教师演示、学生实际操作教师演示、学生实际操作教师演示、学生实际操作教师演示、学生实际操作教师演示、学生实际操作教师演示、学生实际操作教师演示、学生实际操作1213Painter1Painter2教师演示、学生实际操作教师演示、学生实际操作教师演示、学生实际操作3456动画场景设计的构思方法动画场景设计的创作程序动画场景的空间构成动画场景的空间构成动画场景设计的形体概念动画场景设计的造型规律及方法动画场景设计的空间表现动画场景的颜色与光影设计4-1颜色的空间和时间构成颜色及其构成的心理颜色的场景应用光影的场景设计及应用动画场景的透视镜头画面透视根底场景透视表现的根本画法平面图、气氛图、立面图、细部图、构造图、俯视图)的透视绘制方法和技巧等根底理论自然现象场景设计风、雨、雷、电自然现象水的动态烟雾、云、火、爆炸的动态合计3030060百分比50%50%0%100%七、教学内容和进程1、动画场景设计概述

7.1“动画场景设计概述”内容教学目标

动画场景设计概述 学时 6把握动画场景与背景绘制的不同，同时在其与绘画、摄影与电影的比较中把握其独特性，对根本场景设计风格具有确定的了解。教学内容1、动画场景设计的概念2、动画场景设计的范畴、要素与任务3、场景的风格动画场景设计的类型与风格4、动画场景的功能与作用5、动画场景的特性6、动画场景与其他文化艺术、设计的关系教学方法建议与说明〔方法、手段、教学做一体等〕123考核与评价方式问答、课后练习教学关心材料电子课件2、动画场景设计的构思方法“动画场景设计的构思方法”内容内容动画场景设计的构思方法学时10学习目标把握根本的场景设计方法，留意从设计预备、资料收集、场景创意及表现流程的各个环节。教学内容1、动画场景设计的要求2、动画场景设计的构思方法3、动画场景设计的创作程序4、动画场景的空间构成教学方法建议与说明〔方法、手段、教学做一体等〕1、实例教学法2、小组学习法3、多媒体演示考核与评价方式单元实践操作、问答。教学关心材料电子课件、实训设备3、动画场景的空间构成内容动画场景的空间构成内容动画场景的空间构成学时10学习目标把握根本构成原理对场景设计的作用和重要性，同时对场景的空间感充分生疏，学会如何设定其成为恰当而合理的角色进展的空间。教学内容1、动画场景设计的形体概念1、动画场景设计的形体概念2、动画场景设计的造型规律及方法3、动画场景设计的空间表现教学方法建议与说明〔方法、手段、教学做一体等〕1、实例教学法2、小组学习法3、多媒体演示考核与评价方式单元实践操作、问答。教学关心材料电子课件、实训设备4、动画场景的颜色与光影设计内容动画场景的颜色与光影设计内容动画场景的颜色与光影设计学时10学习目标了解颜色与光影构成的关系，尤其在于效果要素的表达，即主观及表现性颜色与光影构成的奇异运用，协作大量实例与一些小练习进展把握。教学内容1、颜色的根本规律1、颜色的根本规律2、颜色的空间和时间构成3、颜色及其构成的心理4、颜色的场景应用5、光影的场景设计及应用教学方法建议与说明〔方法、手段、教学做一体等〕1、实例教学法2、小组学习法3、场景案例赏析考核与评价方式单元实践操作教学关心材料电子课件、实训设备5、动画场景的透视内容动画场景的透视内容动画场景的透视学时16学习目标了解场景透视的类别，结合实例与创作意图对于透视类别、视角、视点、视高、视距及景别等进展选择和设定。教学内容1、镜头画面透视根底1、镜头画面透视根底2、场景透视表现的根本画法3、平面图、气氛图、立面图、细部图、构造图、俯视图的透视绘制方法和技巧等根底理论教学方法建议与说明〔方法、手段、教学做一体等〕1、实例教学法2、小组学习法3、场景案例赏析考核与评价方式单元实践操作教学关心材料电子课件、实训设备6、自然现象场景设计内容自然现象场景设计内容自然现象场景设计学时8学习目标把握自然现象中的原动画创作的根本规律和绘画技巧等根底理论。教学内容1、风、雨、雷、电自然现象2、水的动态3、烟雾、云、火、爆炸的动态教学方法建议与说明教学方法建议与说明〔方法、手段、教学做一体等〕1、实例教学法2、小组学习法3、多媒体演示考核与评价方式单元实践操作教学关心材料电子课件、实训设备八、考核方式课程考核方式见表8.1过程考核期过程考核期末考核合计100%考核工程考核方法比例〔%〕〔1〕依据作业完成状况、课堂答复以下问题、课堂实践示态度纪律范状况，由教师评定态度得分；10%〔2〔1〕依据学生实践状况，由学生自评、他人评价和教师评工程技能价相结合的方式评定成绩；60%〔2〕依据完成的时间、作品的完善度等由教师评定成绩。考试〔笔试〕无操作〔机试〕由教师评定上机成绩。30%1、教材选用韩笑主编 年6月2、参考资料火星时代网 :// hxsd《动画场景设计》汪璎主编，东方出版社《动画场景设计》李铁、张海力主编，北京交通大学出版社《电影美术导论》周承人主编中国电影出版社199881113、教学场地、设施要求本课程要求在理论实践一体化教室和专业画室