设计制图教学大纲_第1页
设计制图教学大纲_第2页
设计制图教学大纲_第3页
设计制图教学大纲_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE1PAGE4设计制图GrawingsDesign一、课程基本信息学时:48学分:3考核方式:考查(考查成绩占总成绩60%)中文简介:《设计制图》是环境艺术设计专业的一门专业基础课,课程严格按照制图标准,依据《建筑制图标准》、《房屋建筑制图统一标准》和《室内设计制图标准》而设立的。作为设计师不仅要掌握制图知识和具备设计能力,还应强调正确掌握我国室内设计制图的法规和原则。同时,还与设计应用紧密联系起来,使学生所学的制图知识可为设计服务奠定基础。

该课程教学把建筑与室内设计二维快图表现作为学习建筑与室内设计起点,作为室内设计方案表达,用二维的方法来表现平面、立面、剖面等内容。完整地表达出设计思想非常重要,对于学生的设计课题和设计竞赛来讲,图所表达的内容就是一切。图本身就是决定胜负的东西。所有的思考都要明确地体现在图面上,而且必须具有强烈的感召力。图面上的东西就是自己的“作品”,它应该是将内容正确、易懂而且完整地表达出来,正确地掌握它后在今后的学习中、比赛中、招标中你会感受到它带给你无穷力量。计算机辅助(ACD)绘制室內设计与筑施工图和室內设计二维快图表现交叉在全部的教学过程中,教学中自始至终把制图理论知识与制图标准的应用结合在一起培养学生制图与设计的综合能力。二、教学目的与要求1、了解设计制图的基础2、熟悉设计制图的绘制方法3、掌握设计制图的制图标准4、能够胜任一般设计制图的设计和绘图工作三、教学方法与手段本课程讲授和操作绘图并重,选择性地用实战案例进行演示和讲解,可以使学生同步练习一些绘图实例,尽快掌握设计制图的基本要领和方法。四、教学内容及目标教学内容教学目标学时分配第一章工程制图基础4第一节概述了解2第二节制图工具了解2重点与难点:制图工具使用衡量学习是否达到目标的标准:(1)了解基本工具使用(2)根据比例绘制简单的线和几何形体掌握第二章工程制图规范4第一节(1)图纸比例(2)图线(3)字体了解2第二节(1)尺寸标注(2)图标符号了解2重点与难点:掌握工程制图规范衡量学习是否达到目标的标准:掌握工程制图规范掌握第三章工程制图图纸内容与画法4第一节(1)平面图(2)剖面图(3)立面图了解2第二节(1)顶棚图(2)地面图(3)详图了解2重点与难点:图纸的基本内容和绘制方法衡量学习是否达到目标的标准:基本掌握图纸的基本内容和绘制方法掌握第四章CAD基础4第一节(1)绘图界面(2)绘图环境了解2第二节(1)绘图命令(2)修改命令了解2重点与难点:绘图界面和掌握绘图命令绘图衡量学习是否达到目标的标准:基本掌握绘图界面和、绘图命令绘图掌握第五章CAD图层设置4第一节(1)图层原理(2)图层整理方法了解2第二节(1)图纸标注样式(2)图纸标注方法了解2重点与难点:图层原理和图纸标注样式与方法衡量学习是否达到目标的标准:能够运用快捷命令正确整理图层和图纸标注掌握第六章CAD布局绘图原理4第一节(1)图框(2)图纸比例掌握2第二节(1)布局制图(2)布局排版掌握2重点与难点:图纸比例设置与掌握布局原理衡量学习是否达到目标的标准:掌握图纸比例设置与布局制图原理第七章CAD制图方法4第一节(1)平面图(2)立面图掌握2第二节(1)剖面图(2)详图掌握2重点与难点:图纸内容与制图方法衡量学习是否达到目标的标准:能够使用快捷键在布局空间进行不同内容的图纸绘制掌握第八章CAD图纸打印输出4第一节(1)打印样式(2)批量打印掌握2第二节(1)排版(2)装订掌握2重点与难点:(1)模型空间打印输出(2)图纸空间打印输出衡量学习是否达到目标的标准:基本掌握相关打印输出的方法掌握五、推荐教材和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论