陕西省咸阳市新兴中学2021年高二生物上学期期末试题含解析

陕西省咸阳市新兴中学2021年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.高等动物细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是（

）A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外D．细胞→循环系统→呼吸系统→体外ks5u参考答案：A2.以下经限制酶切割形成的片段中，能通过DNA连接酶与片段—连接起来的是A. B.C. D.参考答案：A【分析】DNA连接酶分为两类：E．coliDNA连接酶和T4DNA连接酶，这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低。【详解】A、根据题干信息分析，已知一个黏性末端为，其漏出来的碱基序列是-TTAA-，而DNA连接酶连接的另一个黏性末端的碱基序列应该与之发生碱基互补配对，则另一个黏性末端漏出来的对应的碱基序列应该是-AATT-，即，A正确；B、漏出来的碱基序列不能与之间发生碱基互补配对，B错误；C、为黏性末端，而为平末端，C错误；D、为黏性末端，而为平末端，D错误。故选A。【点睛】解答本题的关键是连接DNA连接酶的种类和功能，明确不同的DNA连接酶连接的末端的种类不同，但是黏性末端只能与黏性末端连接，且两者漏出来的碱基序列必须能够互补配对。3.下列哪项叙述不是运载体必须具备的条件()A.具有某些标记基因

B.决定宿主细胞的生存C.能够在宿主细胞中复制

D.有一个或多个限制酶切点参考答案：B试题分析：运载体需能在宿主细胞中稳定保存并大量复制；具有一个或多个限制酶切点，以便与外源基因连接；具有某些标记基因，以便重组DNA的鉴定和筛选。运载体进入宿主细胞后不能影响宿主细胞的生存。考点：本题考查运载体的条件。点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是确定运载体的作用是作为运载工具，将目的基因导入受体细胞，且在受体细胞中稳定保持和保持，从而归纳出运载体的条件。4.下列对生态系统功能的叙述，正确的是A.当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔子10-20%的能量B.物质循环是指各种化合物在食物链中的循环利用过程C.能量能够在生物群落与无机环境之间往复流动D.草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号，该实例体现了行为信息的作用参考答案：D5.正常人体内的抗体、激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，它们都是A.在细胞内发挥作用

B.由活细胞产生的蛋白质C.在发挥作用后还能保持活性

D.在特定分子结合后起作用参考答案：D6.如图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程，①②③④表示实验过程，请据图回答，下列说法正确的是（）A．外源基因能够导入并大量复制的物质基础是自然界共用一套密码子B．②过程能定向改变原生质体的遗传特性C．③过程只能通过液体悬浮培养技术才能实现D．基因工程技术与花药离体培养技术相结合可快速获得纯合棉花植株参考答案：B【考点】R4：植物培养的条件及过程；Q2：基因工程的原理及技术．【分析】据图分析，①表示用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；②表示将外源基因导入原生质体，常用农杆菌转化法；③表示脱分化，④表示再分化．【解答】解：A、外源基因能够导入的原因是它们都是由四种脱氧核苷酸组成的双螺旋结构，外源基因可以在宿主细胞表达产生相应的蛋白质，说明所有的生物共用一套密码子，A错误；B、基因工程目的性强，育种周期短，能定向改造生物的遗传性状，B正确；C、愈伤组织培养时用固体培养基，在液体培养基中加入琼脂，C错误；D、花药离体培养得到单倍体幼苗，再用秋水仙素处理抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍，才能获得纯合植株，D错误．故选：B．

7.下面为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中均含有RNA。下列说法中不正确的是A．图示过程中乙的膜面积不断减小B．图示过程的实现与丁的流动性有关C．在图中戊结构内，丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参与D．X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中参考答案：D8.现有三支试管①、②、③，先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列说法中错误的A．①和②试管对照说明酶具有专一性B．①和③试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是只有①试管内出现红黄色沉淀D．实验结果是②、③试管内出现红黄色沉淀参考答案：D①和②试管形成对照，自变量是酶的种类，说明要探究的问题是酶的专一性。高温使唾液淀粉酶失活，③试管中淀粉不能分解成麦芽糖；酶具有专一性，胃蛋白酶不能分解淀粉，故②试管中的淀粉也未被分解，因此用斐林试剂检验时，②、③试管内都没有出现砖红色沉淀。9.下列说法正确的是A.单倍体的体细胞中都只含有一个染色体组

B.非同源染色体片段的互换属于基因重组C.自然选择为生物进化提供原材料

D.细胞间的信息交流的信号分子不一定是蛋白质参考答案：D略10.下列属于人体第一道防线的是

A．吞噬细胞吞噬并消灭病原体

B．唾液中的溶菌酶杀死病原体

C．抗体与抗原发生特异性结合

D．效应T细胞清除体内癌细胞参考答案：B11.右图表示某高等植物的非绿色器官在细胞呼吸与氧浓度的关系，下列叙述正确的是A.当氧气浓度为b时，该器官只进行需氧呼吸B.当氧气浓度为a时，该器官需氧呼吸和厌氧呼

吸消耗的葡萄糖相等C.曲线Ⅲ中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体D.曲线Ⅰ也可以表示酵母菌的细胞呼吸与氧浓度的关系参考答案：A12.某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重感染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示以外其它均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是A．污染主要是由培养基灭菌时间长短造成的B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织C．调节培养基pH能解决污染问题D．调节培养温度能解决污染问题参考答案：B13.下列哪项叙述不是载体必须具备的条件（

）A.具有某些标记基因

B.决定宿主细胞的生存C.能够在宿主细胞中复制

D.有多个限制酶切点参考答案：B14.下列群落演替中，属于初生演替的是(

)A．干涸的池塘蓄水后的演替

B.森林砍伐后的恢复演替C．火山岩上的演替

D．弃耕农田上的演替参考答案：C15.历经一个半世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述正确的是()A．普里斯特利指出了光在植物更新空气这个过程起关键作用B．萨克斯的实验中，曝光的一半叶片是对照组，遮光的一半叶片是实验组C．恩格尔曼的实验中，实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D．鲁宾和卡门的实验中，用18O标记CO2，证明了光合作用产生的氧气来自于H2O而不是CO2参考答案：B16.如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是（

）A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减参考答案：A17.图1表示某地一昼夜某植物吸收或释放CO2量的变化曲线，则下列说法不正确的是

()A．bc段CO2吸收量下降是因为光反应阶段受抑制，影响了植物的光合作用B．该植物一昼夜中，有机物净积累量在e点时最多C．b点对应的光照强度可能不是光合作用最适光照强度D．a点时植物光合作用吸收的CO2量可能与e点时不同参考答案：A18.由于质粒与目的基因具有相同的黏性末端，结合过程中不可能出现下列哪种情况A．形成环状的外源DNA

B．可能形成环状的载体DNAC．可能出现重组DNA

D．只出现重组DNA参考答案：D19.在群落演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是

A．灌木繁殖能力较强

B．草本植物寿命较短

C．草本植物较为低等

D．灌木能获得更多的阳光参考答案：D20.神经冲动在神经细胞间传递途径是

①突触小体

②突触间隙

③突触后膜

④轴突A．④①②③ B.①②③④

C.②①③④ D.②④③①参考答案：A21.下列关于生态系统信息传递的描述中，不正确的是()A．信息传递可调节种间关系B．信息传递可调节生物的繁衍C．动物的求偶过程存在信息传递D．信息需要沿食物链传递并逐渐衰减参考答案：D22.下列图中，能够体现基因自由组合定律的是参考答案：C23.由50个脱氧核苷酸构成的DNA分子，按其碱基的排列顺序不同可区别为多少种？这表明了DNA分子的什么特性？（）①50种②450种③504种④425种⑤遗传性⑥分子结构的多样性⑦分子结构的特异性．A．①⑤ B．②⑦ C．④⑥ D．②⑥参考答案：C【考点】DNA分子的多样性和特异性．【分析】1、DNA分子的多样性：构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性（n对碱基可形成4n种）．2、DNA分子的特异性：每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性．【解答】解：（1）含有50个脱氧核苷酸的DNA分子片段，只有25对脱氧核苷酸，所以脱氧核苷酸的排列方式有425种，即最多可以编码425种不同的遗传信息．（2）DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸（碱基）的种类、数量和排列顺序，所以碱基的排列顺序不同说明了DNA分子的多样性．故选：C．【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的多样性和特异性，要求考生识记遗传信息的概念，理解和掌握DNA分子特异性和多样性的含义，再结合所学的知识准确答题即可．

24.细胞作为生命活动的基本单位，结构和功能高度统一。下列说法正确的是①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供养料②哺乳动物成熟红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于进行物质运输的能量供应④哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子进行运动A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④参考答案：B25.下列关于种群的叙述正确是

①内蒙古草原上全部的牛是一个种群

②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③每隔10米种植一棵杨树属于种群的数量特征

④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度

⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥⑦ C.②⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦参考答案：D试题分析：①种群是指在一定区域内同种生物的总和，内蒙古草原上有多种牛，全部的牛不止一个种群，①错误；②种群是繁殖的基本单位，则雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程，②正确；③每隔10米种植一颗杨树为均匀分布，属于种群的空间特征，③错误；④年龄组成包括增长型、稳定性和衰退型，能预测种群密度的变化，④正确；⑤性别比例也可影响种群的出生率，进而影响种群密度，⑤正确；

⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素，当出生率大于死亡率，种群密度增加，当出生率小于死亡率，种群密度减小，⑥正确；⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素，当出迁入大于迁出率，种群密度增加，当出迁入小于迁出率，种群密度减小，当迁入率等于迁出率，种群密度基本不变，⑦正确．故选：D．考点：种群的特征．26.下列措施不属于生态系统中信息传递的应用是A．利用黑光灯诱捕昆虫，调查昆虫的种群密度B．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏正常的性别比例C．芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理，增加纤维长度D．利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂采蜜传粉参考答案：C27.科学家将-干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性。该生物技术为

A.基因工程

B.蛋白质工程

C.基因突变

D.细胞工程参考答案：B28.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是A.在细胞内发挥作用

B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用

D.在发挥作用后还能保持活性参考答案：C29.右图是某二倍体生物细胞分裂模式图，根据图判断下列说法正确的是（

）⑴该图所示细胞分裂时期是等位基因分离的时期⑵该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体⑶该细胞中1与2，3与4为同源染色体⑷该细胞中有2个染色体组，1与3为一组，2与4为一组⑸该细胞中，如果1是Y染色体，那么，2也是Y染色体，3与4为常染色体A．只有1种说法是正确

B．只有2种说法是正确C．只有3种说法是正确

D．只有4种说法是正确

参考答案：B30.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是A．①、③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换参考答案：C31.下列关于抗体的说法，正确的是A.抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNAB.人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有C.抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原D.浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体参考答案：B试题分析：抗体的化学本质是蛋白质，A错误；人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有，B正确；抗体只能作用于细胞外的抗原，不能作用于细胞内的抗原，C错误；只有浆细胞能分泌抗体，D错误。考点：抗体的本质、作用和分布。32.湖泊生态系统的主要成分是（

）A、睡莲、芦苇等水生植物和水体上层的浮游植物

B、浮游动物和小蟹、小虾等C、田螺、蚬等软体动物

D、草鱼、鲢鱼等淡水鱼参考答案：A33.下列结构或物质肯定不含脱氧核糖的是(

) A．酶

B．染色体

C．叶绿体

D．线粒体参考答案：A34.用一种化学药剂处理二倍体甜菜幼苗，使细胞内染色体数目加倍，这样的甜菜含糖量高；向土壤中多施肥料也能提高二倍体甜菜的含糖量。下列叙述错误的是A.该化学药剂诱导甜菜细胞发生染色体变异

B.两种含糖量高的甜菜染色体数目相同C.多倍体植株通常营养物质含量高

D.前者是可遗传变异，后者是不可遗传变异参考答案：B35.下列关于神经调节和体液调节关系的描述正确的是(

)A.体液调节反应迅速，作用时间比较长B.体液调节某种情况下可看成神经调节的一个环节C.神经调节某种情况下可看成体液调节的一个环节D.人体运动时CO2刺激呼吸中枢属于神经调节参考答案：B【分析】神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂；体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。【详解】体液调节反应较缓慢，作用时间比较长，A错误；体液调节某种情况下可看成神经调节的一个环节，B正确；体液调节某种情况下可看成神经调节的一个环节，C错误；人体运动时CO2刺激呼吸中枢属于体液调节，D错误。36.羊草是草原上最常见的牧草之一。为了调查草原上某区域内羊草的密度，可采用的方法是（

）A．样方法

B．标志重捕法

C．目测估算法

D．记名计算法参考答案：D37.下列有关碳源的叙述不正确的是（

）A．碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物

B．某些碳源可以作为微生物的主要能源物质C．蛋白质一定不能做碳源

D．不同种类的微生物的碳源可能不同参考答案：C38.切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，培养24小时后，胚芽鞘向右弯曲，角度θ如下面甲图所示，乙图是测定的实验结果。下列关于该实验的一些说法中错误的是（

）A．在放置琼脂块前，要将去掉尖端的胚芽鞘在清水中浸泡B．在光下和黑暗处进行该实验，实验结果不同C．乙图说明生长素在较低浓度时能促进植物生长，超过最适浓度则促进作用减弱D．胚芽鞘弯曲生长的原因是琼脂块偏放在胚芽鞘横切面上参考答案：B39.切取牛的生长激素和人的生长激素基因，用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理是A．基因突变：DNA→RNA→蛋白质

B．基因工程：RNA→RNA→蛋白质C．细胞工程：DNA→RNA→蛋白质

D．基因工程：DNA→RNA→蛋白质参考答案：D40.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是A.培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧B.将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液C.将适量酵母菌放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养D.计数时，压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角参考答案：A【分析】本题考查探究培养基中酵母种群数量的动态变化，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。【详解】培养酵母菌需要氧气，不要去除培养液中的溶解氧，A错误；吸出培养液进行计数之前，需要摇匀试管中的培养液，使酵母菌均匀分布，B正确；培养酵母菌用一定浓度的葡萄糖溶液，在适宜条件下培养，C正确；计数时，压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角，D正确。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：(1)上述实