幼儿园中班安全教案

幼儿园中班安全教案教师与幼儿一起讨论在进出门时挤和抢的不良行为会带来什么危险，引导幼儿认识到这些行为的不良影响。二、户外活动：带领幼儿在户外滑滑梯，教师观察并评价幼儿的表现，鼓励幼儿团结友爱、相互谦让。三、学习歌曲：教师引导幼儿学习歌曲《滑滑梯》，歌曲中强调了不挤不抢的好品质，通过唱歌的方式加深幼儿的印象。渗透方式：教师在日常活动中不断提醒幼儿进出门时要有秩序，不要挤不要抢，加强幼儿的自我约束能力。家长工作：家长可以在家中和幼儿一起模拟进出门的情境，教育幼儿要有礼貌、有秩序地进出门，同时也可以通过故事、歌曲等方式加强幼儿的学习。活动目标：通过教育幼儿几种常见的灭火方法和消防知识，让他们了解如何预防火灾和避免玩火。活动准备：蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，有关灭火的录像，操作图片。活动过程：1.游戏：灭蜡烛。教师出示蜡烛并点燃，然后让幼儿动脑筋想一想怎样才能把蜡烛熄灭，提供备有的材料让幼儿试一下，教师小结。2.讨论：出现火情时该怎么办？引导幼儿说出各种灭火的办法，如用水、湿布、沙子、灭火器等。但要记住，如果出现大火的时候，先拨打119电话。3.观看录像，并提问：他们想到了哪些办法？哪些办法是我们没想到的？教育幼儿火小的情况下可以采取开窗、用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，要拨打119电话，学会保护自己。4.幼儿操作：看操作图片，认为办法好的在圆圈内打上“√”号。讨论：用扇子扇，是不是最好的办法？教育幼儿着火的时候可以想别的办法。5.怎样避免火灾？鼓励幼儿说出把水浇在自己身上，用水或棉被灭火，拨打119，逃离火灾现场等方法。延伸活动是找一找幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施，如楼梯口的消防拴、花坛里的消防水龙头、安全出口标志等。活动准备：录制好的《卡在喉咙里的五角星》录像、一小筐食物图片（老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒劣质的食物、没洗干净的食物）、背景图（马路）、斑马图片、斑马线活动过程：1.观看录像《卡在喉咙的五角星》教师提问：“刚才你们看到了什么？小男孩的做法对吗？”引导幼儿相互交流讨论：“他这样做了会怎样？你有没有这样做过？”最后，教师做适当的小结。2.看食物图片教师提问：“这些东西你吃过吗？”引导幼儿讨论：“这些东西为什么不能吃？”最后，教师做适当的小结。3.游戏判断对错教师提问：“上幼儿园时，没有病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”最后，教师小结：“不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃不好；玻璃球放在嘴里很危险。”4.操作活动请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃。教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。5.故事导入讲述故事《马路上的斑马线》。小动物们想到了好办法，在马路上画上跟斑马身上一样的白色条纹，叫做斑马线。教师出示斑马线和斑马图片，让幼儿认识斑马线的作用和在交通安全中的重要性。6.引导幼儿过马路走斑马线教师引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。现在，小动物们终于找到了一个好办法，那就是在马路上画上斑马线。这样一来，它们就再也不用害怕过马路了。你们有没有看到过斑马线？斑马线通常会出现在人行道和马路的交汇处，标志着行人过马路的安全区域。当你过马路的时候，你会选择走哪里呢？当然是走斑马线啦！因为斑马线是专门为行人准备的，可以让我们安全地穿过马路。那么，为什么要走斑马线呢？斑马线的作用是什么呢？其实，斑马线可以让来来往往的车辆自觉地放慢速度，以便给行人留出足够的空间，让我们可以安全地过马路。小结一下，过马路一定要走斑马线，这样才能保证我们的安全。同时，我们也要注意交通规则，遵守信号灯，以免发生意外。最后，我们可以玩一个游戏，模拟过马路的场景。在游戏中，我们要遵守交通规则，注意信号灯，一定要走斑马线，才能