中考专项复习之遣词造句课件

一、简单句(陈述句、祈使句、感叹句、)一、简单句(陈述句、祈使句、感叹句、)1陈述句是用于陈述事实和观点的句子。包括肯定结构和否定结构。肯定句变否定句的基本方法如下：1．be动词、情态动词的否定式：在be动词、情态动词后面加否定词not。如：Wearen'tclassmates.我们不是同学。Ican'tspeakEnglishwell.我英语说得不好。2．实义动词的否定式：借助助动词do/does构成。一般现在时的句子结构为：主语＋doesn't/don't＋动词原形＋其他。如：Hedoesn'tdoexerciseeveryday.他不是每天锻炼。陈述句是用于陈述事实和观点的句子。包括肯定结构和否定结构。肯2祈使句是表示请求、命令、劝告、祝愿或建议的句子。否定式是直接在动词原形前加don't。常见的祈使句的基本句型如下：1．动词原形＋其他。如：Becareful.2．Do＋动词原形(加强语气)。如：Dobecarefulnexttime.3．加please的祈使句(表示更加客气和礼貌)。如：Openthedoor,please.祈使句是表示请求、命令、劝告、祝愿或建议的句子。否定式是直接3感叹句一般用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用what或how引导，句末用感叹号。1．what引导的感叹句。(1)What＋a/an＋形容词＋单数可数名词(＋主语＋谓语)！如：Whatadifficultquestionitis!(2)What＋形容词＋复数可数名词/不可数名词(＋主语＋谓语)！如：Whatusefulinformation!感叹句一般用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用w42．how引导的感叹句。(1)How＋形容词/副词＋主语＋谓语！如：Howkindtheyare!(2)How＋陈述句(主语＋谓语)！如：Howtimeflies!3．what引导的感叹句可以和how引导的感叹句互换。如：Whatagoodgirl!＝Howgoodthegirlis!2．how引导的感叹句。5二、主谓一致二、主谓一致6英语中，主语与谓语的一致存在着三个原则：语法一致原则、意义一致原则和就近原则。语法一致原则语法一致原则要求谓语动词必须与主语在语法形式上保持一致。1．单数名词或代词、不定式、动名词(短语)、从句作主语时，谓语动词用单数。如：Smokingisbadforourhealth.吸烟有害健康。2．不定代词作主语时，谓语动词用单数形式。如：Someoneisknockingatthedoor.有人在敲门。英语中，主语与谓语的一致存在着三个原则：语法一致原则、意义一73．介词或介词短语作插入语主语后接with,alongwith,togetherwith,aswellas,including,besides,like,except,but等短语作插入语时，谓语动词的数由主语的单、复数形式决定。如：Mikewithhistwodogsiswalkinginthepark.迈克和他的两条狗正在公园里散步。4．常以复数形式出现的名词作主语一些只有复数形式的名词(如trousers,shoes,clothes,gloves,glasses等)作主语时，谓语动词必须用复数。但是，如果这些名词被apairof修饰时，谓语动词需用单数。如：Apairofglassesisonthetable.3．介词或介词短语作插入语主语后接with,along85．“anumberof＋名词复数”作主语，谓语动词用复数；“thenumberof＋名词复数”作主语，谓语动词用单数。如：Anumberofworkershaverecentlyleftthecompany.最近有很多工人辞掉了工作。6．“the＋形容词”表示一类人，作主语谓语动词用复数。如：Theoldaremorelikelytocatchcoldthantheyoung.老年人比年轻人更容易感冒。5．“anumberof＋名词复数”作主语，谓语动词用复97．alotof,lotsof,plentyof＋名词，分数或百分数＋名词等作主语，谓语动词与名词的数保持一致。如：Threefifthsoftheforestwasdestroyed.五分之三的森林被毁坏了。7．alotof,lotsof,plentyof10意义一致原则意义一致即谓语的单、复数要看主语所表达的概念。1．形式上虽为单数，但意义为复数的名词，如thepolice,people(人们),cattle等作主语时，谓语动词用复数。如：Watchout!Thepolicearecoming.当心！警察来了。2．theChinese,theBritish等表示一个国家或民族的人的总称的词作主语时，谓语动词用复数。如：TheEnglishdonotdrinkmuchwine.意义一致原则113．形式上为复数，而意义上却是单数的名词，如news,physics,politics,economics及以s结尾的书名、国名等作主语时，谓语动词用单数。如：Thisnewsisimportantforus.这条消息对我们很重要。4．由and连接的两个名词作主语，指同一概念时，谓语动词用单数。如：Thedoctorandwriterisveryfamous.这位医生兼作家非常地出名。3．形式上为复数，而意义上却是单数的名词，如news,ph12就近原则就近原则即谓语动词的数决定于主语中最靠近它的名词的单、复数。1．连词not…but…，either…or…，neither…nor…，notonly…butalso…等连接的并列主语，谓语动词的数与靠近它的主语一致。如：EitheryouorIamwrong.不是你错了就是我错了。就近原则132．therebe句型当therebe后有两个或几个并列的主语时，be动词的数和与其靠得最近的那个主语一致。如：Thereisatableandsixchairsinthedininghall.餐厅里有一张桌子和六把椅子。Therearesixchairsandatableinthedininghall.餐厅里有六把椅子和一张桌子。2．therebe句型当therebe后有两个或几个并14三、动词的时态与语态三、动词的时态与语态15动词的时态初中阶段应掌握的时态共有六种，即一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时。以do为例，常用的八种时态的构成及常与之连用的时间状语如下表所示：动词的时态16时态 结构 常连用的时间状语一般现在时 do/does often,always,sometimes,usually等一般过去时 did yesterday,lastyear,justnow,ago等一般将来时 am/is/aregoingtodo或will/shalldotomorrow,nextweek,soon,inamonth等现在进行时 am/is/aredoing now,thesedays等时态 结构 常连用的时间状语一般现在时 do/does17过去进行时was/weredoing atthistimeyesterday,atthattime,when引导的时间状语从句等现在完成时has/havedone already,yet,ever,never，sofar,forthreedays,sincetwodaysago过去进行时was/weredoing atthisti18动词的语态语态是动词的一种形式，它表示主语和谓语的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。如果主语是动作的执行者，或者说动作是由主语完成的，要用主动语态；如果主语是动作的承受者，或者说动作不是由主语而是由其他人完成的，则用被动语态。常用的五种被动语态结构及示例如下表所示：动词的语态19时态 结构 示例一般现在时 am/is/are＋过去分词Allthesethingsaremadebymachine. 一般过去时was/were＋过去分词ThisbookwaswrittenbyLuXun.一般将来时 willbe/isgoingtobe＋过去分词 Thecarswillbesentabroadbysea.现在完成时 has/havebeen＋过去分词 Allthepostcardshavebeensentout.含情态动词 情态动词＋be＋过去分词 Theflowersmustbewateredeveryday.时态 结构 示例一般现在时 am/is/are＋过去分词Al20[提醒]在使役动词have,make,get,let以及感官动词see,find,watch,notice,hear,feel等后面不定式作宾语补足语时，在主动结构中不定式to要省略，但变为被动结构时要加to。如：Someonesawastrangerwalkintothebuilding.被动语态为：Astrangerwasseentowalkintothebuilding.[提醒]在使役动词have,make,get,let以21四、常用动词习惯用法四、常用动词习惯用法221.allowsbtodosth允许某人去做某事（后接动词不定式）

2.askedsb(not)todosth叫某人做事某事（叫某人不要去做某事）

3.beafraidtodosth害怕做某事

4.bebusydoing/withsth忙于做某事

5.bepleasedwithsth对某事感到高兴/满意

1.allowsbtodosth允许某236.beinterestedinsth/doingsth对某事感兴趣/对做某事感兴趣

7.beworthdoingsth值得做某事）

8.can’twaittodosth迫不急待地去做某事

9.enjoydoingsth乐意去做某事

10.It’s+adj+(forsb)todosth.

11.seesbdo/doingsth看见某人做某事

12.too…(forsb)to…

……so…that…not…enoughtodo

6.beinterestedinsth/doing24五、复合句五、复合句25从句名称引导词地点状语从句where,wherever原因状语从句because,as,since(既然)目的状语从句sothat(以便),inor