![《用适当的方法解二元一次方程组》教学课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/a011c78365395c9f81b3888382bad9c7/a011c78365395c9f81b3888382bad9c71.gif)
![《用适当的方法解二元一次方程组》教学课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/a011c78365395c9f81b3888382bad9c7/a011c78365395c9f81b3888382bad9c72.gif)
![《用适当的方法解二元一次方程组》教学课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/a011c78365395c9f81b3888382bad9c7/a011c78365395c9f81b3888382bad9c73.gif)
![《用适当的方法解二元一次方程组》教学课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/a011c78365395c9f81b3888382bad9c7/a011c78365395c9f81b3888382bad9c74.gif)
![《用适当的方法解二元一次方程组》教学课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/a011c78365395c9f81b3888382bad9c7/a011c78365395c9f81b3888382bad9c75.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第八章二元一次方程组
8.2.2用适当的方法
解二元一次方程组授课教师:**中学**老师
授课班级:七(2)班第八章二元一次方程组
8.2.2用适当的方法
解1基本思路:二元一元消元:2.消元法解方程组基本思路是什么?1.二元一次方程组解法有:代入消元法、加减消元法知识回顾基本思路:二元一元消元:2.消元法解方程组基本思路是什么?12代入消元法解:由①,得y=______③
把③代入②,得____________
解这个方程,得x=____
把x=__代入③,得y=__
所以这个方程组的解是①②10-x2x+(10-x)=1666464解:由①,得x=______③
把③代入②,得____________
解这个方程,得y=_______
把y=__代入③,得x=__
所以这个方程组的解是①②10-y2(10-y)+y=1644664用x表示y,消y用y表示x,消x代入消元法解:由①,得y=______③3还有别的方法吗?
认真观察此方程组中各个未知数的系数有什么特点,并分组讨论看还有没有其它的解法.并尝试一下能否求出它的解①②还有别的方法吗?认真观察此方程组中各个未知数的系数有4分析:
①②②左边—①左边=②右边—①右边①中的y②中的y系数相同…等式性质分析:①②②左边5所以这个方程组的解是
①②解:由②-①得:x=6把x=6代入①,得6+y=10解得y=4可以用①
-②吗?Soeasy!加减消元法1.解方程组:所以这个方程组的解是①②解:由②-①得:x=66(4)方程组消元方法。
2.用加减法解下列方程时,你认为先消哪个未知数较简单,填写消元的过程.(1)方程组消元方法,(2)方程组消元方法,(3)方程组消元方法,①+②①+②②-①②-①(5)方程组消元方法。2x-5y=7①3y+2x=-1;②②-①(4)方程组73.解方程组:解:①×3得:所以原方程组的解是①②③-④得:y=2把y=2代入①,解得:x=3②×2得:6x+9y=36③6x+8y=34④4.解方程组:解:①×4得:所以原方程组的解是①②③-④得:x=3把x=3代入①,解得:y=2②×3得:8x+12y=48③9x+12y=51④选择系数的最小公倍数较小的元去消!消x消y选择消x还是消y?①②3.解方程组:解:①×3得:所以原方程组的解是①②③-④得85.用适当的方法解下列方程组:解:此方程组可化为:①-②,得解得:把x=-3代入①得:解得:所以,这个方程组的解是
解:此方程组可化为:①
×
2+②
,得解得:解得:所以,这个方程组的解为
先化为标准型所以,这个方程组的解为
5.用适当的方法解下列方程组:解:此方程组可化为:①-②,96.用适当的方法解方程组:解:①+②,整理得①-②,整理得③+④,得③④所以,这个方程组的解为
这种方法叫做合并法。试一试,解方程组:6.用适当的方法解方程组:解:①+②,整理得①-②,整10试一试,解方程组:解:①+②,整理得①-②,整理得③-④,得③④所以,这个方程组的解为
合并法①②①②试一试,解方程组:解:①+②,整理得①-②,整理得③-117.用适当的方法解方程组:解:把①代入②,得解得所以,这个方程组的解为
这种方法叫做整体代入法。
整体代入法,即把字母所表示的数值直接代入,计算求值。在求代数式值中应用求代数式的值最常用的方法。试一试,解方程组:7.用适当的方法解方程组:解:把①代入②,得解得所以,这个12试一试,解方程组:解:把①代入②,得解得所以,这个方程组的解为
整体代入法试一试,解方程组:解:把①代入②,得解得所以,这个方程组的138.用适当的方法解方程组:则,此方程组可化为:解:就是把其中某些部分看成一个整体,用新字母代替(即换元)。
换元法又称变量替换法,是我们解题常用的方法之一。利用换元法,可以化繁为简,化难为易,从而找到解题的捷径。这种方法叫做换元法。试一试,解方程组:8.用适当的方法解方程组:则,此方程组可化为:解:14试一试,解方程组:则,此方程组可化为:解:A=0换元法试一试,解方程组:则,此方程组可化为:解:A=0换元法15解:这种方法叫做设K法。试一试,解方程组:9.用适当的方法解方程组:解:这种方法叫做试一试,解方程组:9.用适当的方法解方程组:16解:设K法解:设K法17基本思路:二元一元消元:1.消元法解方程组基本思路是什么?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 现代广告中性别平等价值观的传递
- 环境艺术设计在提高居住幸福感中的作用
- 现代办公环境下的生产流程优化
- 2024-2025学年高中物理 第一章 分子动理论与统计思想 3 分子的热运动说课稿1 教科版选修3-3
- 15真理诞生于一百个问号之后 说课稿-2023-2024学年六年级下册语文统编版
- 2023四年级数学下册 8 平均数与条形统计图第1课时 平均数(1)配套说课稿 新人教版
- 2024-2025学年高中地理上学期第一周《冷热不均引起大气运动》说课稿
- 2023二年级数学上册 2 100以内的加法和减法(二)2减法第3课时 解决问题说课稿 新人教版
- 2024年 第七章 专题突破 带电粒子(或带电体)在电场中运动的综合问题说课稿 鲁科版选修3-1
- 2《我是什么》说课稿 -2024-2025学年语文二年级上册统编版
- 《住院患者身体约束的护理》团体标准解读课件
- 中国心力衰竭诊断与治疗指南解读
- 《统计学》完整袁卫-贾俊平课件
- FZ/T 25001-1992工业用毛毡
- 电商部售后客服绩效考核表
- 小提琴协奏曲《梁祝》谱
- 人教版高中化学必修一第一章《物质及其变化》教学课件
- 复工复产工作方案范本【复产复工安全工作方案】
- HyperMesh100基础培训教程
- 现代机械强度理论及应用课件汇总全套ppt完整版课件最全教学教程整套课件全书电子教案
- 农村信用社个人借款申请审批表
评论
0/150
提交评论