湘教版必修2《怎样度量平面上的转动》教学设计_第1页
湘教版必修2《怎样度量平面上的转动》教学设计_第2页
湘教版必修2《怎样度量平面上的转动》教学设计_第3页
湘教版必修2《怎样度量平面上的转动》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘教版必修2《怎样度量平面上的转动》教学设计一、教学目标本节课的教学目标有：1.了解平面上物体的转动；2.学会使用力矩的概念度量平面上的转动；3.掌握力矩的计算方法；4.掌握力矩的两个重要性质。二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1.平面上物体的转动；2.力矩的概念；3.力矩的计算方法；4.力矩的重要性质。三、教学过程1.导入与引入问题导入问题：“你们在日常生活中有没有见过或经历过平面上的物体进行转动的情况？可以举例说明。”引入问题：“那么，我们如何度量平面上物体的转动呢？”通过导入和引入问题，激发学生对平面上转动的认知和思考，引出本节课的话题。2.知识讲解与示例展示老师通过讲解和示例展示，向学生介绍平面上物体的转动及其度量方法。平面上物体的转动：定义：当物体绕某个轴旋转时，我们称为物体在平面上发生了转动。示意图：为了便于理解，老师可以在黑板上画出一个物体并标明轴线，通过手指模拟转动的过程，让学生观察并理解平面上物体的转动。力矩的概念：引导学生思考转动的原因：转动是由力矩产生的，即力矩是物体发生转动的原因。定义：力矩是力作用在物体上时，产生的使物体发生转动的物理量。示意图：在黑板上画出一个有力矩的物体示意图，标明作用力和轴线，让学生观察并理解力矩的概念。力矩的计算方法：公式：力矩=力的大小×力臂的长度示意图：通过示意图演示力矩的计算方法，让学生理解力矩的计算过程。3.案例探究与讨论老师提供一个或多个具体的案例，让学生利用所学的知识进行探究和讨论。案例示例：有一个物体质量为100kg，距离旋转轴的距离为2m，力的大小为30N，方向垂直于力臂，求该物体所产生的力矩。学生可以按照以下步骤进行探究和讨论：1.确定已知量和未知量；2.应用力矩的计算公式进行计算。学生可以分组进行讨论，然后由各组代表上台展示解题思路和答案。4.总结与拓展老师对本节课的重点内容进行总结，并引导学生进行拓展思考。总结：总结力矩的概念、计算方法和案例探究的解题思路和步骤。拓展：引导学生思考力矩在实际生活中的应用，如何利用力矩解决实际问题。四、课堂练习老师提供一些力矩计算的练习题，让学生独立或小组合作完成，并及时给予指导和反馈。练习题示例：1.一个物体受到的作用力为20N，距离旋转轴的距离为3m，求该物体的力矩。2.一根木棍在旋转轴处受到两个力的作用，具体作用力和力臂的长度如下，求该木棍的力矩：-力1：大小为40N，力臂长度为2m；-力2：大小为30N，力臂长度为4m。五、板书设计将本节课的关键内容以简洁明了的形式呈现在黑板上，方便学生复习和回顾。板书示例：平面上物体的转动

-定义

-示意图

力矩的概念

-定义

-示意图

力矩的计算方法

-公式

-示意图

案例探究与讨论

-案例示例

总结与拓展

-总结

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论