2023年古诗的作文集锦九篇

2023年古诗的作文集锦九篇古诗的作文篇1

从小到大，读过多数的诗篇。很多人，喜爱用诗来表达自己的心情，志向，思念亲人同友人离别之意。在我读过的诗篇中，让人印象深刻的是孟郊的《游子吟》：

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心？报得三春晖。

诗中作者体现了以为慈祥，朴实，宏大的母亲的无限的爱。

现在的我们，对于母亲的关爱，认为是理所应当，无法体会母亲的专心良苦，甚至有时还对母亲大吼大叫，但作为母亲的她们，仍旧静默的关切，爱惜自己的孩子。她们对孩子所做的一切，无怨无悔。

记得512的“汶川大地震”中，有位母亲在废墟中用身体抵住抵住塌下来的楼房，身体下面护着她3，4个月大的孩子，因为有母亲护着，孩子毫发无损，宁静的睡着。当救援人员解开盖在孩子身上的被子时，发觉了一部手机，手机屏幕上有一条已经写好的短信：敬爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我对你的爱。虽然这个母亲的宏大事迹已经家喻户晓，可是知道的那些人是否有感受？母亲，可以为自己的孩子而放弃自己的`生命，普天之下，并不只有这位妈妈会这样做，而是全部的妈妈都会这样做。

回想自己生病的时候，妈妈整宿没睡，倒水给我喝，守在床边，寸步不离，在母爱的呵护下，病好得很快。当醒后看到妈妈整宿没睡守在床边的时候，感动得落泪。

回想自己考砸的时候，妈妈赐予的并不是责骂，而是给我分析错的题目的正确解答方法，当手里捧着考得不错的成果单时，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我还快乐。

回想这些年的点点滴滴，妈妈每天都在陪我走。不管什么天气，她都总是牵着我的手走；不管什么状况，她总是在受挫折后才教给我一切；不管多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜，她总是陪我度过。

曾经，怨恨过母亲，为什么那么残忍，为何不在泥泞中抱我前行？为什么不在挫折前教我应对？为什么那么执着，不在宁静中劝我放弃而不去休息。

现在，我并不怨恨母亲，而是感谢她。她从不抱我前行，是因为她要我学会面对坎坷；从不在受挫折钱教我应对，是要我体会人生；从不叫我放弃，是要在无言中教我持之以恒的道理。

妈妈，感谢您！感谢您教会了我很多；感谢您，这15年来每一天都在陪我走。

谁言寸草心？报的三春晖。

古诗的作文篇2

牧童古诗改写

瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，渐渐的小时在耳边。早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。欢乐地在草地上奔跑，自由自在，没有任何苦恼。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。

吃完晚饭，太阳早已下山了，光明的月亮去爬了上来。牧童手里拿着笛子，迈着快乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着奇妙好听的歌，抬头望着夜空中光明皎洁的月亮，脑海里出现出一个个画面。你听那欢快的调子又吹起来，多好听啊！咦！怎么停下来了，哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊！他真的.累了，就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧！改写《舟过安仁》春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。来到安仁，杨万里立刻喜爱上这个了地方，这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美呀！

在这迷人的景色里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁向四周张望，发觉在不远的河面上的一叶渔船上，坐着两个很可爱的小孩，一个穿红肚兜，机智鬼怪；另一个稍大一点的小孩，穿着短衣短裤，在撑着船儿渐渐地前进。过了一会儿，船儿缓缓地停了下来，大一点的小孩收起竹篙，又停了船浆，船不动了。杨万里觉得很惊奇，心想：他们在干吗呢？这时，他发觉一个小孩撑起了一把伞，但是天气晴朗，并没有雨啊，这让杨万里很纳闷：不知道他们想干啥呢？百思不得其解。杨万里禁不住问他们：“你们张伞在做什么呀？”小孩回答：“我们想省点力气，让风带着船儿向前走，在利用风力呢，风吹了伞，就能带着船儿走啦，嘻嘻！”

杨万里这时才茅塞顿开，叹道：这两个小孩真聪慧呀！

古诗的作文篇3

那春暖花开的春天，那骄阳似火的夏天，那果实累累的秋天，还有那白雪皑皑的冬天，让我久久不能忘怀。

春天的美，美在柳绿花红，碧云妆成一树高，万条垂下绿丝绦。你看，柳树长长的头发，飘扬在那温柔的春风里，像一根根丝带，随风一起跳舞。那只鸟，像是在和春风、柳枝一起，说静静话呢，湖里的鱼儿，也在那静静地听着，让人沉醉不已。

夏天的美，美在情真意切。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。那荷花散发着迷人的芳香，向征着雪白高雅的品质。一眼望去，有的只有几片花瓣，有的.全开了，在烈日的照射下，荷花比以往更加雪白多姿了，让人忍不住沉醉在荷花香味里。

秋天的美，美在枫叶鲜红。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。枫叶是多么迷人啊，像一只只小手掌，让诗人都忍不住停下车，渐渐观赏。这漫山遍野的红叶是秋天的使者，是火红生命的乐章。这不仅是诗，这是对枫叶的宠爱，这是对深秋季节的赞歌。

冬天的美，美在梅花盛放。墙角数枝梅，凌震寒独自开。在寒冷的冬天，梅花独自由墙角盛放，不像别的花，选择在春暖花开季节展示自己，梅花坚韧不屈的生命力，令人感动不已。

古诗中的四季，是美妙、华蜜、永恒的象征，我为此着迷。

古诗的作文篇4

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”一缕春风飘然而过，才发觉春天已悄然来到。

——题记

带着心中期盼和喜悦翻开书，从沁人心脾的书香中感悟和体验醉人的书韵，去找寻那诗中的春。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”初春季节，春雨如细丝般，淅沥沥的下着，把小草唤醒。小草才刚刚从泥土里钻出来，似乎还打着哈欠，远看像薄薄一层绿纱铺在大地上，似有似无，若隐若现。

不久，东风也赶来凑喧闹。它的来到，可乐坏了那些天真烂漫的孩子。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”孩子快乐的笑声随着风漂浮，将春的声音传播给万物。远处，几棵古柳伫立在河岸上，“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。”柳芽将舒未舒，更加青嫩可爱。柳树下“沙暖睡鸳鸯”，温柔的阳光洒满了整个河岸，暖洋洋地照在大地万物上，流水潺潺，滑过每一块沙石，奏响春天的赞歌。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——几只羽毛丰满的鸭在水上嬉闹，洗刷那寂静了一冬的'灰尘。

这样美妙的春光怎能少了“莺歌燕舞”的陪衬呢?看那边“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，鸟儿们都在忙着筑新巢，繁育下一代。而在阳光的督促下，“乱花渐欲迷人眼”，各种花儿次第开放，万紫千红，看得人纷繁芜杂。如此美妙的春色，高高的院墙又岂能关得住呢?那户人家不就是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”吗?郊外的农田，人影慢慢多了起来，那是农夫耕作的劳碌身影，人们在这个希望的季节，播下希望的种子，等待、期盼着种子萌发……

品尝过诗中的春，我的心仿佛走出了阴冷的冬天，心中的希望也如小草般破土而出。面对勃勃朝气，心情怎能不激烈?心里又怎能没有对春的感悟和启迪呢!

一缕春风拂过，才发觉春天已悄然到来，而我的希望和信念也静静燃起，你们是否也跟我一样呢?

古诗的作文篇5

百花盛开的春天，骄阳似火的夏天，大雁南非的秋天和大雪纷飞的冬天，四季不同的景色，都可以用古诗来描绘。

“春眠不觉晓，到处闻啼鸟。”你看春天生气勃勃，鸟儿在树上唱着好听的歌，时而拍拍自己的翅膀，似乎在整理自己的羽毛。在旁边的草地上，我望见小挚友们正在放风筝呢！我突然想起了诗句，“儿童放学归来早忙，趁东风放纸鸢。”

夏天，我来到乡村的姐姐家玩。树上的蝉正爬在那儿唱着歌“知了－知了”。几个和我差不多大的小挚友突然停下了，原来是要捉蝉啊。这个场面，我就想起“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，突然闭口立。”在小河边，我望见有荷叶在河里漂。荷花有的含苞待放，有的才开一点，还有的`完全开了。我的脑袋里勾画出一幅画面：一个小孩在河里彩莲，我想到了诗句“小娃撑小艇，偷采白莲回。”

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的枫树可美了，树上的叶子火红火红的，像一个个小手掌对我们招手呢，又像一团火焰。

“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”“墙角数枝梅，凌寒独自开。”冬天一个人都没有，千万座山上都没有一只鸟，但是墙角边的梅花在寒风中独自盛开着，特别独特。

我爱古诗，我更爱古诗里的四季，它真好玩真独特。

古诗的作文篇6

古诗短小精悍，却藏不住季节的漂亮。

古诗里的春美在微小小景，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。西塞山前，只见白鹭高飞。桃花飘落到缓缓流淌的小溪上，水里的鳜鱼又鲜又肥，好不生气勃勃。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两只黄鹂在碧绿的柳树上啼叫高鸣，一行行白鹭直冲青天，似乎上场杀敌的将士们奋勇往前，舍小家为大家。

古诗里的春美在动静交融。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春天的生命力无比旺盛，无论什么也阻挡不了，天高任鸟飞，红杏也从墙边探出头来，绽放着自己夺目的光彩。

古诗里的'冬又有另一番情真意切的画面。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适在风雪中送别挚友，告知他不要为自己的前途犯愁，天下有谁不相识他呢？这是挚友的劝慰，更是寒冬中的一份暖和。

古诗里的冬更藏着一颗爱国之心。唐代诗人卢纶所言，欲将轻骑逐，大雪满弓刀。只见那戍守边疆的战士，在大雪纷飞的寒冬追逐单于，舍身忘死，只为履行保家卫国的使命。

走过春，走过冬，古诗的魅力照旧，让我深深沉醉。

古诗的作文篇7

“千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪……”这是我小学时,朗朗上口的诗句.每当我不由自主的朗诵出来时,那一望无际、白茫茫的雪好想就出现在我眼前,全部的山上,鸟儿们都飞走了,一只都看不到了.全部的路上,没有行人的踪迹.唯有老翁披蓑戴笠在船上,独自钓鱼,不怕冰雪的攻击.我隐隐隐约的感觉我的眼镜似乎蒙上了一层雾,望向远方,老翁拿着鱼竿在静默的垂钓……

这时,我恍然间走进了古诗之中,那雪!那山!那水!还有那位不畏寒冷的老翁!这是一幅多美的江乡雪景图啊!但是我最观赏的还是那老翁身上的某种精神.诗中,我站在岸边,望向远方的老翁,小船破破的.在江上安宁静静的……老翁一动也不懂,蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花,斗笠上也是一片洁白.我渐渐的走进他,他离我不远,我清晰的看到他岁月留下皱纹,一条一条的,胡子短而花白,不知是雪染还是……只见他动也不动,而这就是我所观赏的!那种坚持不懈、独来独往、不拘一格的精神.我猜想老翁是这样的一个人吧……

我渐渐的从幻想中走了出来,我才发觉我原来始终在梦中,梦醒了,雪停了,风也宁静了,老翁也该回家了.

古诗的作文篇8

在这六年的小学时间里，我学到了许多古诗。其中我最喜爱的还是学的那首《草》。

"草。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。"这是多好的一首诗啊！虽然没有美丽的词语，但它语言简练，蕴含道理及其丰富。

说实话，我之前并不喜爱草，而是厌烦。在姥姥家的樱桃树下，杂草丛生，以至于我摘樱桃都受到阻碍。野草吸取了樱桃树本应汲取的'养分，不但让长出来的樱桃又小又酸，而自己却越长越旺。

但我学了《草》这首古诗后，我一改对草的厌恶，转变成了喜爱。

想像在一望无际的草原上奔跑。跑累了，一下倒在松软的草地上。闻着青草淡淡优雅的芳香。正沉醉其中，但却发觉青草早上钩的露珠顽皮的把你的衣服沾湿。来不及生气，抬头看看那绿油油，持续到天地交界处的草地，你却又不由得满心高兴。但草不但给我了物质享受，还滋润了我的心灵。

总有不幸的时候。不懂事的孩童不当心把这草点燃了。可是没过几分钟，火焰渐渐熄灭了。因为草太多了，多得让火感到害怕，败下了。烧黑的草在抽噎，可是它却下定决心，重新生长。待到其次年春天，我们又看到绿油油的草安稳无恙。这便是"野火烧不尽，春风吹又生。"

我想：我们是不是要向草学习呢？虽然失手过，可是没有失去过对成功的渴望。在自己心中重新燃起希望之火，然后努力向前奔跑。最终在浮云缭绕的山顶观看着漂亮的景色。招招手，高声呼喊："我--成--功--了--！"

《草》，这首古诗教会我了好多。

古诗的作文篇9

从陌上，从诗经，从乐府，从陶渊明的诗里，有韵地向你走来……

古诗中的乡村，是闲适。“采菊东篱下，悠闲见南山。”晋代的.隐士，描绘了这样不食人间烟火的你。远离了浮华，远离了权力，远离了政治，你是明士雅客心中最接近心灵与天堂的地方。袅袅云烟，自有醉人处。

古诗中的乡村，是花开。“逃之夭夭，灼灼其华。”“去年今日此门中，人面桃花相映红。”娇艳静美的一树树花朵，笑容静美的清爽少女，也许只属于乡村吧。倚着桃树，温婉的笑语，多数诗人曾用笔反复描摹。艳艳花香，自有醉人处。

古诗中的乡村，是喜悦。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”