一年级下册美术说课稿-9、窗花花 浙美版_第1页
一年级下册美术说课稿-9、窗花花 浙美版_第2页
一年级下册美术说课稿-9、窗花花 浙美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级下册美术说课稿-窗花花（浙美版）一、教材简介本节课涉及到的教材为浙江美术出版社出版的《美术（一年级下册）》教材。《美术（一年级下册）》是小学美术教材中的一本，主要适用于一年级下册，共有12个单元，本次将讲解的是第9个单元——窗花花。通过这个单元的学习，一年级的孩子们将会在美术实践中，继续了解色彩和形状的结合，初步学习体验自己画画的乐趣。二、教学目标知识目标掌握基本的色彩知识。了解窗花花的由来及其特点。体验窗花花的创作过程，绘制自己的窗花花。技能目标了解和熟悉简单的色彩运用。培养学生的观察能力和形象思维能力。培养学生的创作兴趣和自信心。情感目标培养学生的美学情感和审美能力。培养学生的团队合作意识和共享快乐精神。三、教学过程1.热身与导入（5分钟）教师通过提问引导学生回忆上节课所学的内容，为本节课的学习做好铺垫，同时对窗花花进行简单介绍，让学生熟悉此次学习目标。2.观察与分析（10分钟）教师将窗花花的制作过程呈现给学生，让学生观察并分析这一艺术形式的基本特征和色彩运用。在这部分，老师可以共同讨论：窗花花的基本特征是什么？窗花花的颜色搭配要怎么做才能让人看起来更美？3.实践操作（30分钟）教师向学生展示窗花花的制作过程，并提供教学手册，指导学生实践创作。学生将在教师的指导下开始自己的窗花花创作。教师在此过程中，可以提供以下的指导和提示：帮助学生理解模板的用途和重要性。教授正确的用刀技巧，并注意安全。指引学生用纸、颜料、色彩、线条、形状等元素来组合出各种种类独特的个人创意。4.分享展示（10分钟）学生将自己设计制作的窗花花跟大家分享、展示，教师在此过程中给予点评和展示。学生可以选择用自己制作的窗花花，教学板书上的相应窗花花图案或者课本上的相应图片来进行分享。教师可以在点评时提供针对个人的指导意见，同时，也可以鼓励大家互相分享，共同进步。5.总结反思（5分钟）教师引导学生回到学习开始的目标，帮助学生整理窗花花这次学习所得的知识和体验，同时做到思考并找到未来学习的方向。四、教学评价1.自我评价本课程通过了对浙江美术出版社的一年级下册《美术》教材的研究，给出了窗花花在其中的重要性和内容。针对目标和任务，本文中深度地阐述了教学过程和策略。在教学中，教师需要充分调动学生情感和创造力，提高学生的美学教育品位，促进创新思维的发展。同时，老师需要注意学生安全，引导学生遵守规则。2.学生评价最后，通过学生的练习展示和共享，让大家分享自己的想法

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论