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人教版小学美术三年级下册2重重复复人教版三年级美术下册重重复复人教版三年级美术下册看一看动物“衣服”的美植物花瓣的美看一看动物“衣服”的美植物花瓣的美赏一赏聪明的建筑师设计叔叔厉害吗？真巧妙……赏一赏聪明的建筑师设计叔叔厉害吗？真巧妙……孔雀展翅孔雀展翅斑马斑马豹子豹长颈鹿长颈鹿世界博览会中国馆世界博览会中国馆2008年奥运会水立方2008年奥运会水立方圣保罗教堂内景罗马给我们对称之美圣保罗教堂内景罗马给我们对称之美圣保罗教堂外景罗马给我们庄严、秩序的美感圣保罗教堂外景罗马给我们庄严、秩序的美感家居装饰家居装饰家居装饰家居装饰装饰设计标志设计装饰设计标志设计包装设计包装设计编织竹子编织竹子编织包装袋编织包装袋究竟他们是怎么设计的呢？建筑师、设计师、编织师……究竟他们是怎么设计的呢？建筑师、设计师、编织师……学一学学习一：学重复学习二：学规律学一学学习一：学重复学习二：学规律上下左右排一排，形成一个新图案方法上下左右排一排，形成一个新图案方法方法有规律地排列，可以是平行排列、交叉排列，也可以是等间隔排列、半覆盖排列……还要注意排列中的变化，可以是大小变化，也可以是色彩变化……方法有规律地排列，可以是平行排列、交叉排列，也可以是等间隔排交叉排列平行排列交叉排列平行排列等间隔排列等间隔排列半覆盖排列半覆盖排列大小有规律的变化大小有规律的变化大小、颜色都在变化唷……大小、颜色都在变化唷……小游戏猜测或者联想它们是根据什么设计出来的。小游戏猜测或者联想它们是根据什么设计出来的。人教版小学美术三年级下册2画一画完成小幅图案一幅要求：运用动植物、建筑等有规律重复的美感，用绘画的方法表现一幅自己喜欢的图案。画一画完成小幅图案一幅1、小朋友们这节课有没有感受到美啊？感受到什么美？课堂小结2、我们通过这次课的学习，以后的生活中要学会发现我们身边各种各样的美，让我们生活在美的世界。重复美……小朋友们再见1、小朋友们这节课有没有感受到美啊？感受到什么美？课堂小结人教版小学美术三年级下册2人教版小学美术三年级下册2设计思路：导入课题（同学们有没有发现我们身边重重复复的美呢）——看图片（植物、动物……）——运用展示（建筑、装饰、编织……）——方法（如果我们来设计，我们该怎么做呢？）——猜猜游戏（看着设计作业猜测来源）——作业布置——结课设计思路：导入课题（同学们有没有发现我们身边重重复复的美呢）第2课

重重复复（欣赏·评述、造型·表现）（知识点：重复）教学目标1、知道有规律的重复是一种美的形式2、能够用绘画的方法表现重复有规律的图案一幅。3、学生能发现并感受生活中重重复复之美欣赏图片学习要求用绘画的方法表现重复有规律的图案。拓展用立体的物品，如：瓶子、杯子等，重复

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