人教版初中语文中考必考文学常识

人教版初中语文中考必考文学常识社会现实，揭示了底层人民的艰辛生活和无望境地。其中，祥子是一个勤劳、坚强的车夫，他的形象代表了北京市民的独特文化。小说中的怒辞杨宅一场场地描绘了社会现实的残酷和腐败，呈现出了底层人民的无望和艰辛生活。《西游记》是一部反映封建社会的叛逆者和反抗者的文学作品。孙悟空是一个好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智的形象，他是天宫大闹的主角。猪八戒则是一个憨厚纯朴、滑稽荒唐、贪吃好睡的形象，他的形象体现了浪漫主义的色彩和想象力。唐僧是一个善良、忠诚的苦行僧，他不辞劳苦，不畏艰险，但有时显得昏庸顽固，是非不分。这些人物形象都具有艺术特色和精彩片段，如孙悟空的三调芭蕉扇、三打白骨精等。《水浒传》是一部反映人民理想的忠义之士的文学作品。宋江是起义军中最有威望的领袖，他能团结兄弟，组织才能强，性格既有反抗性，又有妥协性。鲁智深是一个正直无畏、义勇为的豪侠，林冲则是一个逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全的形象，后来变得精明果敢，凶狠泼辣。武松是一个勇士的典型，代表了力、勇和正义。李逵是一个淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心的形象，是生活在社会底层的游民的典型。这些人物形象都具有极强的艺术特色和精彩的故事情节。鲁迅的小说作品具有语言优美、流畅、生动幽默的特色。《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残。《父亲的病》揭露了“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动。《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性。《琐记》则歌颂了“不满现状”的革命青年。这些小说作品的叙事充满奇妙的艺术特色和精彩的语言表达。1.《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，描写了一个隐居在山林中的人们生活的乐土，反映了作者对官场腐败、社会黑暗的不满和向往田园生活的理想。2.李白的《行路难》表达了诗人在流亡途中的心路历程，既有对逝去故土的思念，也有对未来的追求和坚定不移的信念。3.杜甫的《望岳》以岳阳楼为背景，表达了作者对祖国河山的热爱和对民族团结的呼吁，是一首具有爱国主义情怀的诗篇。4.白居易的《钱塘湖春行》以钱塘江和西湖为背景，描绘了春天江南的美景和人们的生活，反映了作者对生活的热爱和向往。5.柳宗元的《小石潭记》以小石潭为背景，描写了作者在此游玩时的所见所闻，既有对自然景观的赞美，也有对人文风情的感悟。6.范仲淹的《岳阳楼记》以岳阳楼为背景，通过描写楼上楼下的景象和历史故事，表达了作者对祖国河山的热爱和对民族团结的呼吁。7.欧阳修的《醉翁亭记》以醉翁亭为背景，通过描写醉翁的人生经历和对人生的感悟，表达了作者对人生的思考和对自由、豁达的追求。8.《渔家傲（塞下）》是文天祥的代表作之一，描写了一个渔家在战乱中保持自己的独立和尊严的故事，反映了作者对民族精神的追求和对正义的坚守。注：以上作品均为中国古代文学经典，具有重要的文学价值和历史意义。42、辛弃疾在《南乡子.登京口北固亭有怀》中写道：“千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。”43、《山坡羊骊山怀古》中有一句表现宫殿荒废的景象：“蠃，都变做了土；输，都变做了土。”44、以下是几个作品和其对应的人物、出处、体裁、作者、国别或朝代：-《变色龙》——契诃夫——俄国——戏剧-《孔乙己》——鲁讯——中国——小说-《威尼斯商人》——莎士比亚——英国——戏剧-《变脸》——魏明伦——中国——戏曲45、《论语》中的十则名言：(1)孔子说：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不悔，不亦君子乎？”这句话既包含了学习方法，也涉及到个人修养问题。(2)孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”这句话强调了复习旧知识的重要性，同时也说明了只有经过思考才能真正掌握新知识。(3)孔子说：“学而不思则闰，思而不学则殆。”这句话强调了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。46、老舍是一位著名的作家，其代表作品包括小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》，而本课文《济南的冬天》则选自《老舍文集》，是老舍在1931年春天在齐鲁大学任教时所写。47、白居易是唐代著名的诗人，其代表作品包括《白氏长庆集》、《新乐府》和《秦中吟》等。48、蒲松龄是清代著名的文学家，他的代表作品是《聊斋志异》。49、冰心是一位诗人和作家，其代表作品包括诗集《繁星》、《春水》和散文集《笑》、《往事》等。50、安徒生是丹麦著名的童话作家，他的作品包括《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》和《丑小鸭》等160多篇童话作品，《皇帝的新装》则选自《安徒生童话和故事选》。51、《伊索寓言》是一部流传至今的古希腊、古罗马时代的寓言故事集，讲述了许多动物故事。据传，作者伊索是公元前6世纪的古希腊人。其中，《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子与狮子》等故事被选入本课文。52、朱自清（1898-1948）是江苏扬州人，是一位散文家、诗人和学者。他的代表作包括诗文集《踪迹》和散文集《背影》、《欧游杂记》，这些作品都被收录在《朱自清全集》中。53、陶渊明（约365-427）是东晋时期著名的诗人，他被誉为“桃花源”的创作者。他的诗文集《陶渊明集》中包括了本课文《桃花源记》。这篇文章的名字也成为了“世外桃源”这个成语的来源。54、《礼记》是儒家经典之一，由西汉戴圣编辑而成，共49篇。本课文选自《礼记.礼运》中的《大道之行也》一篇。56、叶圣陶（1894-1988）是江苏苏州人，是一位作家、教育家和编辑家。他的代表作品被收录在《叶圣陶集》中。57、《陋室铭》选自《全唐文》卷六零八，而《爱莲说》则选自《周公元集》。周公颐（1017-1073），字茂叔，是北宋时期的哲学家，他的著作包括《太极图说》和《通书》。58、《水经注》是北魏地理学家郦道元所著，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。它是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作之一，还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。59、《钢铁是怎样练成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的作品。它以主人公保尔·柯察金的生活经历为主线，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓越的斗争生活。60、普希金（1799-1837）是19世纪俄罗斯的伟大民族诗人，被誉为俄国“文学之父”。他的代表作包括著名诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等，以及诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》和长篇小说《上校的女儿》。本课文《假如生活欺骗了你》也是普希金的作品。61、罗伯特·弗罗斯特是美国著名诗人，被誉为“新英格兰的农民诗人”，他的代表作包括《波士顿以北》等。《未选择的路》是他的一部作品。63、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编写的《乐府诗集》，又名《木兰辞》、《木兰诗歌》，和《孔雀东南飞》一起被称为中国诗歌史上的“双璧”。《乐府诗集》是南北朝北方的一首乐府民歌。64、司马光是北宋大臣，著名的文学家和史学家，字君实，北宋陕州夏县(现山西省夏县)涑水乡人，世称涑水先生。他的代表作有《资治通鉴》、《司马文正公文集》、《稽古录》。65、《资治通鉴》是中国一部主要的编年体通史，共294卷，全书上起战国，下迄五代，共计1362年。内容以政治、军事为主，长于描写战争。课文《赤壁之战》《淝水之战》均选自本书。66、《夸父逐日》选自《山海经》。《山海经》共18篇，作者不详。67、《云南的歌会》选自沈从文的散文集，沈从文是湖南风皇人，现代作家和历史文物研究家。68、宋濂是明初文学家，字景濂，号潜溪，浦江(今浙江义乌)人。他的代表作有《宋学士文集》，课文《送东阳马生序》节选自该书。69、欧阳修是宋代文学家和史学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。他和韩俞、柳宗元(唐)、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石(宋)被统称为唐宋八大家。课文《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》。70、《论语》是由孔子的弟子及门人编写的一部书，书中记录了孔子和他的弟子的言行。《论语》集中体现了儒家的思想，全书共20篇，是儒家经典著作之一。主要体制是语录体，也有对话体和叙事体。从汉朝到“五四”运动以前的2000多年，一直是学童们必读之书，影响很大。71、孔子是我国古代伟大的教育家、思想家，儒家学派的创始人。他名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(现山东曲阜)人。72、辛弃疾是南宋爱国诗人，字幼安，号稼轩，历城(现济南)人。73、《观沧海》是曹操所作的《乐府诗》中的一首，而《次北固山下》则是唐代诗人王湾的作品。《钱塘湖春行》则选自白居易的《白氏长庆集》，而辛弃疾的《西江月》则是《稼轩长短歌》中的一首。最后，《天净沙.秋思》则是元代马致远所作的小令。74、"海日生残夜，江春入旧年"这句名言出自王湾的《次北固山下》，其妙处在于作者并未有意表达思想，而是通过描写景物和节令来表达自然的情感。75、"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马"这句诗是马致远的《天净沙.秋思》中的一句。这首诗通过描写藤、树、鸦、桥、水、家、道、风和马等九种景物，每个字都表现了一种景象，可谓是字字珠玑。76