2020-2021学年语文下册课时分层作业：3.7 青蒿素：人类征服疾病的一小步一名物理学家的教育历程含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2020-2021学年新教材部编版语文必修下册课时分层作业：3.7青蒿素：人类征服疾病的一小步一名物理学家的教育历程含解析课时分层作业（七）[基础运用层］阅读下面的文字，完成1～3题。世界科技发展史上，曾经有一道著名的“李约瑟难题”。英国历史学家李约瑟提出：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献,但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生?”确实，元明以前,华夏大地在科技和经济很多________都领先于世界。但是近代,中国没有实现科技的突破和工业的崛起，中国的科技或经济纷纷落伍了。其中的原因何在？比较近代世界科技发展的历史,(）。表面上是地理位置的更替，实质上是创新能力由弱向强的转变，是有利于创新的体制、________和文化相互作用的结果。英国是工业革命的________。以蒸汽机的发明和广泛应用为标志的工业革命,推动了人类社会生产力的极大发展。德国的迅速崛起，要归功于德国哲学思想的活跃以及宗教改革以后的一系列政治、经济、社会方面政策的实施，归功于学校教育方面的创新，归功于将大学专业教学与专业研究结合起来,促使大批的青年人才直接参与前沿科学的探索活动，促成了科技创新和人力资本因素的长期积累。这种新型模式催生了现代大学研究开发机构，为科研和创新营造了良好的文化环境，________了培养创新人才的先河.现在的世界科技和经济“超级大国"美国,也是通过文化创新后来居上的。1．依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(）A．区域机制发祥地开垦B．领域机制发源地开辟C．区域机理发祥地开辟D．领域机理发源地开垦B[区域：地区范围。领域：学术思想或社会活动的范围.这里是说“科技和经济”,所以应选“领域”。机制：指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式。机理：①机器的构造和工作原理;②机体的构造、功能和相互关系；③指某些自然现象的物理化学规律。根据语境应选“机制”。发祥地：指民族、革命、文化等起源的地方。发源地:指事物发端、起源的所在。这里是说英国工业革命的起源的地方，所以应选“发源地”。开垦：把荒地开辟成可以种植的土地。开辟：①打开通路；②开拓扩展；③开创、创立。后面有“先河”，所以应选“开辟”。]2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．但是到了近代，中国没有实现科技的突破和工业的崛起，中国的科技和经济纷纷落伍了。B．但是近代,中国没有实现科技的突破和工业的崛起，中国的科技和经济纷纷落伍了。C．但是到了近代,中国没有实现科技的突破和工业的崛起，中国的科技或经济纷纷落伍了。D．但是到了近代，中国没有实现科技的崛起和工业的突破，中国的科技和经济纷纷落伍了。A［B项，成分残缺，“近代”前缺少介词“到了”.C项，关联词语使用不恰当，由“纷纷"可知，“或"应改为“和”。D项，搭配不当，正确搭配是“科技的突破和工业的崛起”。］3．下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是（）A．18世纪以来，世界科技中心和工业中心从德国转到美国，再到英国B．18世纪以来,世界科技中心和工业中心从德国转到英国,再到美国C．世界科技中心和工业中心,18世纪以来，从英国转到德国，再到美国D．18世纪以来，世界科技中心和工业中心从英国转到德国，再到美国D［第二段讲述的是近代世界科技发展的历史，细读可知，18世纪以来，世界科技中心和工业中心的转移顺序是从英国到德国再到美国，排除A、B两项.“18世纪以来”承接上文“近代”，最好放在句首，排除C项。]4．下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有五处用语不得体，请指出并改正.尊敬的屠奶奶：您好！作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问,百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激.本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。敬祝编安。生物社团王哲2020________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［解析］本题所选材料为书信体,因此要考虑目的,注意谦敬等。①“霸主”，在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团；“大家”，著名的专家。此处用“大家”更显对对方的尊重.②“忝列"，谦辞，表示辱没他人,自己有愧，用在此处不当,改为“屈就”。③“绵薄”,谦辞，指自己微弱的能力.④“佼佼者",美好、突出的人物，多用来评价他人。此处改为“爱好者”。⑤“编安"，只适用于编辑人员,对象不当，改为“安康”。［答案］①“霸主”改为“大家”；②“忝列”改为“屈就”;③“绵薄之力”改为“指导帮助";④“佼佼者"改为“爱好者"；⑤“编安”改为“安康”。5．把下列句子排列成逻辑合理、语意贯通的一段话，其顺序正确的一项是()①我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家"。②它们认为,唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的。③水池之外看不见的世界没有科学意义。④水池就是一切。⑤我想这些鲤鱼“科学家”会对那些提出在水池之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。A．②④①⑤③ B．④③①⑤②C．①⑤②④③ D．①⑤②③④C［本语段先写自己的幻想，然后又具体写幻想中鲤鱼“科学家”的局限。]6．下面的文字说明了利用等离子体杀死细菌的过程,请依次概括这个过程的三个阶段。每点不超过6个字.等离子体是一种离子化气体，一般温度高达数千摄氏度。科学家在一个大气压环境下让等离子体的温度平均保持在35℃到40℃之间;再利用低温等离子体破坏细菌的DNA结构，杀死生长在伤口处的由生物膜保护的细菌。由于低温等离子体直接瞄准了小面积的特定感染区域,因此在治疗过程中周围组织不会受损。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［答案]控制温度瞄准感染区域破坏DNA结构7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字的语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密.每处不超过15个字。引力波也称重力波，是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空运动，是时空曲率的扰动以行进波的形式向外传递的一种方式。形象地说，如果把时空比喻成大海,____①____。生物晃一下尾巴,____②____，同样的，天体如果产生对时空的扰动，也会产生一种波，____③____。①______________________________________________________________②______________________________________________________________③______________________________________________________________［解析]本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答此题首先要理解文段大意，厘清结构层次,然后根据前后语境，推测空句的内容和句式，注意关联词和标点符号。本文段介绍引力波，即使不理解专业概念，也可理解其形象的比喻，再根据前后照应的语句，可推测出空句内容。根据“天体如果产生对时空的扰动"，可确定①句的本体是“天体”；根据“也会产生一种波"，可推测②句内容也是产生一种波；最后③是总结句。[答案]①那么天体就像是海中的生物②就会产生向外传播的水波③这就是引力波8．请根据图表及材料内容，在文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。我国公民具备基本科学素质调查统计图我国公民基本科学素质调查统计表20012003200520072010201520181。44％1。98%1.60%2。25％3。27%6。20％8。47%调查显示，2010年，我国公民具备基本科学素质的比例为3。27％,远低于发达国家。但是总的来说，我国公民具备基本科学素质的比例还是呈____①____。根据《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年）》，到2020年我国公民具备科学素质的比例要超过10％.目前这一发展态势为____②____奠定了基础。科学素质既是____③____，也是一个国家、一个民族乃至一个地区文明程度的重要标志。一个国家乃至地区的公众科学素质水平，既构成了其文化的根基和底蕴，也决定了其发展的现状和未来。①____________________________________________________②____________________________________________________③____________________________________________________［答案］①逐渐递增的趋势②2020年目标的实现③个人素质发展（个人全面发展）的必然要求[阅读提升层］阅读下面的文字，完成9～13题。材料一：3月23日,国务院新闻办公室在湖北武汉举行新闻发布会，介绍中医药防治新冠肺炎的重要作用及有效药物.中央指导组成员余艳红介绍，全国确诊病例中有74187人使用了中医药。其中湖北有61449人使用了中医药，中医药总有效率90％以上,新冠肺炎是病毒和机体免疫系统博弈的结果.中医不仅能有效治疗病症，还能通过对机体的调理提高免疫力，在一项调查中，42.7％的受访者表示首选西医，西医看不好再看中医,而只有17.7%的受访者表示首选中医，中医看不好再看西医，中西医孰优孰劣的争论愈演愈烈,支持与反对者立场鲜明，针锋相对，中医药的废存之争作为社会话题，一直保持极高的热度。(摘编自唐伟《让中医药加快走出发展困境》）材料二：有些科学的支持者不甘于坚守科学的边界,他们认为万事万物都可以用科学方法加以认识，这种倾向被称作科学主义。科学主义的轻慢态度和不容置疑的权威性在某些知识分子的身上变本加厉地延续下来，他们挥舞带有科学标签的大棒,一切与现代科学不相容的对世界的认知方式——如以中医为代表的传统文化——都可能遭到攻击和打压,被冠以“不科学”或“伪科学”之名，学者江晓原认为，称这些人为科学主义者是不准确的，把他们叫作“科学麦卡锡主义[注］者”可能更恰当.科学是靠其研究方法而获得认证的,只要稍微了解一点中医,便可知中医理解人体和治疗疾病所使用的并不是科学方法。经典中医的学习靠的不是在实验室里拿小白鼠做实验,而主要靠师徒间的口传心授和领悟；中医对人体的认识是不可实证的，如解剖学并不能证明经络和穴位的存在,但建立在这一理论之上的针灸却在实践中被证明是有效的，在中西方广受欢迎；中医处置更多基于对特定病人病情的整体把握,治疗方式是难以复制的，而西医对看似相同的病症采取同一方法进行处置。中医到底是科学还是伪科学？当中医面临这样的挑衅时,我们需要理性思考.必须说，中医不是科学,它是非科学，而不是“不科学的”，更不是什么“伪科学”.中医是独立于现代科学的一种认知体系，在它的面前，科学应该止步。可惜的是,慑于科学理念的霸权地位，如今的中医支持者在面对“科学麦卡锡主义者”的大棒时缺乏自信,往往陷入被迫证明中医是科学的境地,从而进一步巩固科学的霸权地位，很多中医支持者没有认识到，捍卫中医最好的方式不是将中医和科学拉上关系，而是在中医和科学之间划清界限。真正的科学精神不但相信通过科学获得进步,而且能够清醒地认识到科学的边界.科学不能解所有的问题，正如它不涉及终极关怀，不能赋予人生意义。在科学不能解释的领域面前，它应该停住脚步，而不是企图攻城掠塞。一个真正有科学精神的人必然反对将科学意识形态化，摒弃作为利器使用的“伪科学"的说法，用更加中立的“非科学"视角看待中医等传统文化的价值。(摘编自《国学》)材料三：中医究竟是否科学?这是个千百年来久争未决的问题。何故？其自身的不足固然是一原因.但人们对科学的理解是否失当？因为好的尺子应能丈量所有的事物。随着西方以实证量化，还原分析为原则与方法的近代科技的迅猛发展，不少科学家就以此替代科学的标准，作为衡量人类所有知识体系是否正确的唯一标尺.这显然是个错误。它表现在：一是以具体替代抽象和以偏概全。用某类具体科学的标准作为科学观的标准，就恰如以女性标准作为衡量所有人的标准一样，其结果必然错误。二是忽略和排斥学科性质可以兼备的客观特殊性，与中医类似的某些学科明显兼备自然与社会科学的双重特性，故评判时理应以双重标准同时衡量。三是对实证量化的迷信，实证虽是自然科学研究的主要方法，但不是唯一的方法.如对西瓜品质的鉴定，除了用仪器进行的微观实证量化的方法外，老练的瓜农也可以采取掂、看、拍、弹，即如中医“司外揣内”的方法，其结果也准确。可见自然科学的实践，也有非实证而能宏观整体感知把握之法。实证的好处是看得见和可操作性强，但这不能覆盖科学的内涵.因为科学是事物客观规律的正确反映与总结，它只强调事物的正确性,而与表现形式、手段及时代等皆无关。不能把因为现在还不能实证的客观事实就一概斥为不科学,因为证实的技术每每落后于先进的认识,两者的不同步是科学发展的常态.中医最终走向和接近实证的可能性是存在的。这恰如在没有发现新的基本粒子“夸克”前，你不能因为当时还找不到它就否定它的客观存在，并进而否定其已有理论的正确性。经络也是如此。今天的科学只是人类对昨天认知的总结，而不是明天科学的终极。可见是否实证与量化皆不能排斥其他可能存在着的正确方法.至于对中医道不明说不白的质疑也是不当的。这好比西医用普通话，而中医却用方言跟大众交流，因语境不同，其效果自然有差异，但讲得对不对与你懂不懂是两个迥异的概念，也有人否定中医的重复性，殊不知中医的原理怎能在西医的盘子里重复呢？可喜的是，西方科学家在看到针刺、中药的实效后，就把中医学从补充医学的地位升格为主流医学.那科学应具备哪些基本的理论与实践要素呢？我认为有四点：自洽性、他洽性、有效性和重复性。这样的科学标准，能否作为衡量所有学科的一把好尺子呢？在我有限的思考中得到了满意的回答.我们以此来丈量中医：中医的学术理论博大精深,成熟周全,不仅基础理论贯融各科，而且其经典理论超越时空，自证自解的能力至今强盛，其与实践相融亲和,临床疗效足可称道，历经千年和无数案例的检验，足见其重复性的可靠。中医并不急待世人对其科学性的确认，而我期待自己与大众能快些接近对科学定义理解的正确.(摘编自医学教育网)【注】麦卡锡主义,肇因于美国参议员麦卡锡的美国极右的典型代表。9．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确一项是(）A．中医、西医的优劣比较，影响了受访者的选择，导致只有少数人认可或首选中医。B．材料二认为，中医是独立于现代科学的一种认知体系，不能从科学的角度去理解。C．中医基于对特定病人病情的整体把握作针对性处理，西医以规范划一的科学方式处理。D．材料三认为,目前的量学标准还不能准确解释中医理论，并非中医不具备科学性。A［A项，曲解文意，错在“中医、西医的优劣比较，影响了受访者的选择”这个地方。原文是:在一项调查中，42。7％的受访者表示首选西医，西医看不好再看中医，而只有17.7％的受访者表示首选中医，中医看不好再看西医。文中并没有对中西医的优劣进行具体比较,即选项的说法于原文无据.]10．根据材料，下列说法不正确的一项是（)A．材料二认为科学麦卡锡主义者对中医的攻击和打压，干扰了人们对中医价值的认识.B．按照材料二的观点，即使中医药对新肺炎疗效显著,也难以证明中医具有科学性。C．西方科学家把中医升格为主流医学,表明已经对现有科学标准的认识产生了动摇。D．在论证中医科学性的问题上，材料二和材料三的观点并不一致，但均认可中医。C［C项，“表明已经对现有科学标准的认识产生了动摇”说法错误。从原文“可喜的是，西方科学家在看到针刺、中药的实效后,就把中医学从补充医学的地位升格为主流医学”可知，是在看到中医中“针刺、中药"的实效后才把中医学从补充医学的地位升格为主流医学.而“实效性"是西医科学的标准的范畴，所以这并不表明已经对现有科学标准的认识产生了动摇。］11．下列句子论证观点所用的方法,与其他三项不同的一项是()A．中医究竟是否科学，近百年来久争未决。何故？其自身的不足固然是一原因，但人们对科学的理解是否失当?好的尺子应能丈量所有的事物.B．对西瓜品质的鉴定,除了用仪器进行的微观实证量化的方法外，老练的瓜农也可以掂、看、拍、弹，其结果也准确。C．在没有发现新的基本粒子“夸克”前，你不能因为当时还找不到它就否定它的客观存在，并进而否定其已有理论的正确性.D．这好比西医用普通话,而中医却用方言跟大众交流，因语境不同，其效果自然有差异,但讲得对不对与你懂不懂是两个迥异的概念。C[A、B、D三项都运用了比喻论证.A项,把“好的尺子”比作科学的标准;B项，把“老练的瓜农也可以掂、看、拍、弹”比作中医的治疗方法；D项，直接将西医比作普通话,中医比作方言。]12．材料三论证时驳立结合,请结合材料加以分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析］首先找到“驳”，批驳的地方。材料三第一自然段“中医究竟是否科学？这是个千百年来久争未决的问题。何故？其自身的不足固然是一原因。但人们对科学的理解是否失当？因