辽海版九年级美术下册《DV-记录青春倩影》教案及教学反思

辽海版九年级美术下册《DV—记录青春倩影》教案及教学反思一、课程简介本次课程为辽海版九年级美术下册中的一节课，主题为“DV—记录青春倩影”，旨在通过学习和实践，让学生体验影像语言的表现形式，了解DV技术的基本原理，掌握影像创作中的基本要素和技巧，通过“记录”这个主题，帮助学生进一步了解自己的思想、情感和价值观，并能通过影像表达出来。二、教学目标1.知识目标了解DV的基本原理和拍摄技巧熟悉影像中的构图、光影等基本要素掌握如何用影像表达自己的思想、情感和价值观2.能力目标能够对拍摄素材进行筛选和编辑，制作出符合主题要求的DV作品能够通过影像表达自己的思想、情感和价值观能够合作完成影像制作任务，提高团队协作与沟通的能力3.情感目标通过影像记录“青春倩影”，感受美好生活，提高审美能力和生活态度锻炼探究、创新的精神和思维能力，增强自信心、自主意识和创造力培养尊重他人、团队合作、珍惜环境等良好道德观念三、教学准备1.教学资源教师准备：教师教案、DV拍摄技巧视频、心得体会、样品影片实物。学生准备：数码相机、手机、电脑、移动磁盘、记录青春、音乐、茶水、休闲零食等。2.教学环境教室：教师使用投影仪展示教案和视频资料，学生使用电脑进行影像素材的编辑和制作。四、教学过程1.教学内容本次课程主要包括以下内容：DV技术简介影像构图和光影技巧影像表达和剪辑影像作品分享和讨论2.教学步骤步骤1：导入（10分钟）教师介绍本节课的主题和目的，并调动学生的学习兴趣，鼓励学生自由发挥创意，分享自己的青春故事。步骤2：知识传授（20分钟）教师向学生讲解DV技术的基本原理，包括设备选用、拍摄技巧和后期剪辑等，以及影像中构图和光影技巧的应用，通过相关视频和讲解，让学生了解更多DV技术的基本知识和应用。步骤3：实践操作（100分钟）教师组织学生自由发挥，使用自己的相机或手机拍摄青春倩影的素材，包括人物、风景、生活中的细节等，然后进行素材的筛选和剪辑，制作出符合主题要求的DV影像作品。步骤4：作品展示和分享（20分钟）学生在教师的指导下，将自己的影像作品展示出来并进行讨论，支持同学们提出宝贵的建议和反馈，让学生能够更加深入地了解影像表达的艺术性和技能。步骤5：总结评价（10分钟）教师对学生的作品进行总结评价，鼓励学生表达自己的想法和感受，回顾并总结本节课的授课内容和学习收获，更加深入地理解DV影像创作的本质和意义。五、教学反思通过本次课程的授课和学生实践操作，我发现大多数学生对影像创作及剪辑的认识程度并不高，专业领域的技术术语很少能够被学生理解和掌握，同时有些学生也出现了筛选素材、剪辑和合成困难的情况。在此引导学生，教师可以更加深入地讲解影像构图光影等基本要素，同时多方面地引导学生使他们能够理解和排列自己的画面和思路，最终得到理想的影像作品。尤其是在实践操作中，教师应该尽可能地为学生们提供素材，鼓励学生们表达自己的想法和感受，创造符合个人和团队的思路和预期的影片作品，教师可以在影片作品中提供积极有效的反馈，帮助学生进行优化和改进。总之，本次课程的授课是非常成功的，倡导学生的多方面的思