大气压及其变化

大气压及其变化第1页，课件共30页，创作于2023年2月考点二大气压的测量1、

实验：巧妙地将大气压强转化为液体的压强，再利用液体的压强公式P=ρgh求出。做托里拆利实验时，要注意不能将空气混入玻璃管内，否则会使测量结果。2、可利用塑料吸盘、注射针管等仪器来粗测大气压的数值。3、常用的气压计有

和

。第2页，课件共30页，创作于2023年2月考点三流体压强与流速的关系1、流体在流速大的地方压强

，流速小的地方压强

。如图所示，在两支玻璃棒中间吹气，观察到的现象是

，这一现象说明

。第3页，课件共30页，创作于2023年2月2、飞机机翼升力产生的原因：现有一架总质量为m的喷气式飞机，已知该飞机飞行时所受空气阻力的大小与速度平方成正比，即f=kv2(式中k为已知量).若飞机飞行过程中的耗油量可忽略不计.

(1)该飞机在空中沿水平方向飞行时，飞机所受向上的升力是由机翼上、下表面气流速度不同所产生的.若以机翼为参照物，则机翼上表面附近气流的速度________机翼下表面附近气流的速度.

第4页，课件共30页，创作于2023年2月(2)在该飞机沿水平直线匀速飞行时，它上、下表面所受到的压力差为_________.

(3)若该飞机以速度v沿水平方向匀速直线飞行的时间为t，则它在这段时间内克服空气阻力所做的功W为___________.第5页，课件共30页，创作于2023年2月23．吸管插入药液瓶后，由于饮料吸管的外壁光滑，它与药液的橡胶瓶盖紧密接触，空气不能进入，因此“吸”不上药液(3分)；而药液吸管的外壁是有棱的(或凸凹不平)，有利于空气的进入，在大气压的作用下把药液压入口中(3分)。评分标准：此题共6分。只答出吸管截面形状不同、作用不同给2分；只答出与大气压强有关可给3分。分析现象只要合理均可给分。第6页，课件共30页，创作于2023年2月考点一压力1、定义：垂直压在物体表面上的力。2、压力与重力的区别：压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。

3、固体可以大小方向不变地传递压力。4、压力的方向：垂直于支持面指向被压的一方第7页，课件共30页，创作于2023年2月考题一重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。FFFFF

GGF+GG-FF-GF第8页，课件共30页，创作于2023年2月考点二压强1、研究影响压力作用效果因素的实验：课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法第9页，课件共30页，创作于2023年2月2、压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是：P（Pa）；F（N）；S（m2）。A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh

第10页，课件共30页，创作于2023年2月⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa。成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄第11页，课件共30页，创作于2023年2月考题二1、很多动物是“物理应用高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，下列从物理学的角度给出的认识中正确的是A．骆驼的脚掌很大，可以减小压强B．泥鳅的体表有层黏液，可以增大摩擦C．啄木鸟有尖硬的喙，可以减小压强D．蚯蚓腹部有许多刚毛，可以减小摩擦第12页，课件共30页，创作于2023年2月2．下列事例中，属于减小压强的是（）A．注射器的针头很尖B．往墙上钉木楔，把木楔下端削尖C．学生的书包带做的较宽D．菜刀磨得很薄，刀刃很锋利第13页，课件共30页，创作于2023年2月3.在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面积为0.01m2,它对桌面的压强为200Pa。取g=10N/kg。求玻璃杯的重力。第14页，课件共30页，创作于2023年2月考点三液体压强1、液体压强公式p=ρgh可知，液体内部的压强只跟液体的

和

有关，而跟液体的质量、重力、体积以及容器的形状、底面积等无关2、液体的压强规律：液体内部向各个方向都有压强，液体的压强随

增加而增大，在同一深度处液体向各个方向的压强

，不同液体产生的压强还跟液体的

有关第15页，课件共30页，创作于2023年2月3、应用：连通器：连通器原理：当连通器中只注入一种液体，且液体静止不动时，各容器中的液面保持

．第16页，课件共30页，创作于2023年2月探究液体内部的压强1、仪器：压强计．压强计两管液面的高度差表示橡皮膜所受压强的大小：橡皮膜所受

压强越大，液面高度差也越大第17页，课件共30页，创作于2023年2月考题1、如图所示容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部三点ＡＢＣ的压强PＡＰＢＰＣ的大小关系是

．

CBA第18页，课件共30页，创作于2023年2月3.图24中平底茶壶的质量是0.4kg，成而面积是4×10－3m2.内盛0.6kg的开水，水面高度在图中已标出，放置在面积为lm2的水平桌面中央。试求:（1）水对茶壶底部产生的压力和压强（2）茶壶对桌面的压强和压力。（g＝10N/kg）第19页，课件共30页，创作于2023年2月压强问题的处理原则：１、区分固体压强还是液体压强问题若为固体压强：先求Ｆ（据Ｆ与Ｇ的关系）后求Ｐ＝Ｆ／Ｓ若为液体压强问题：先求Ｐ＝ρgh再求Ｆ＝ＰＳ（因为液体对容器底的压力不等于它的重力）第20页，课件共30页，创作于2023年2月6.（10分）在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面的压强为200Pa。⑴求玻璃杯的质量。⑵在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度。⑶通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中a、b、c的哪一种？(g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略)第21页，课件共30页，创作于2023年2月解：⑴由P=F/S得：玻璃杯的重力:G=F=PS=200Pa×0.01m2=2N……2分⑵由P=pgh得：水的深度h=P/ph=

=0.09m……2分⑶假设杯壁是竖直的，装入1kg水后杯中水的深度应为：h1=m/ρs=

=0.1m……2分因为h1>h，所以水杯是底小、口大，大致形状是图a……2分第22页，课件共30页，创作于2023年2月26．物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度。若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小Δp，且山下的大气压强为p0。他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为V）、弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图所示的实验。（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）（1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）：▲；（2）山顶的大气压强p＝▲（用所测量的物理量及已知量表示）；（3）花果山的高度h＝▲（用所测量的物理量及已知量表示）。第23页，课件共30页，创作于2023年2月26．⑴拉力F、有刻度部分的长度L⑵（3）第24页，课件共30页，创作于2023年2月23．吸管插入药液瓶后，由于饮料吸管的外壁光滑，它与药液的橡胶瓶盖紧密接触，空气不能进入，因此“吸”不上药液(3分)；而药液吸管的外壁是有棱的(或凸凹不平)，有利于空气的进入，在大气压的作用下把药液压入口中(3分)。评分标准：此题共6分。只答出吸管截面形状不同、作用不同给2分；只答出与大气压强有关可给3分。分析现象只要合理均可给分。第25页，课件共30页，创作于2023年2月32浮力答案１２３４５６７８ＢＢＣＤＤＤＡＤ第26页，课件共30页，创作于2023年2月９、２竖直向上１０、４１物体浸没在液体中的深度（排开液体的体积）11、10下沉变大12、不变13、小于增大大于14、７.８×1061.9×105

第27页，课件共30页，创作于2023年2月16、（1）步骤：用细线把工艺品系住（2）用弹簧测力计测出工艺品在空气中的重力G1（3）用弹簧测力计测出工艺品没入水中的示重G2表达式ρ=G1ρ水/（G1-G2）第28页，课件共30页，创作于2023年2月17、（1）物体排