忆读书北师大3课件

忆读书冰心忆读书冰心1作家简介当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州。代表作有《超人》、《烦闷》等。1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。作家简介当代女作家，儿童文学作家。原名2忆读书北师大3课件3背景资料

本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日。当时，作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。背景资料4

一.读准下列字的读音。悬（）念笸（

）箩烦琐（）堆砌（）二.解释下列成语的意思。津津有味：若有所失：索然无味：xuànpǒsuǒqì

形容兴趣很浓。好像失去了什么。没有一点趣味。

一.读准下列字的读音。xuànpǒsuǒqì形容兴趣很浓5冰心在文中想告诉我们什么？

（能否找出文中的原句）读书好，多读书，读好书。冰心在文中想告诉我们什么？

（能否找出文中的原句）读书好，多6思考题1读书有什么好处呢?2冰心读过哪些书？3作者认为什么样的书才是好书?答案答案答案思考题1读书有什么好处呢?答案答案答案7读书好陶冶性情增长知识有助写作提高人的品德修养返回读书好陶冶性情增长知识有助写8冰心读过的书《三国演义》（罗贯中）《水浒传》（施耐庵）《红楼梦》（曹雪芹）《西游记》（吴承恩）《满江红》（岳飞）《声声慢》（李清照）《茶花女遗事》（小仲马）《聊斋志异》（蒲松龄）《封神榜》《荡寇志》《精忠说岳》多读书返回冰心读过的书《三国演义》（罗贯中）《茶花女遗事》（小仲马）多9读好书

能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于写作的书,必须人物个性鲜明、故事情节感人。古代小说则要精彩而不烦琐，引人入胜而非索然无味；现代文艺作品则不是“朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字”，而是“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章。”返回读好书能感染人、陶冶人，有助于提高人的品104.文中哪一句话集中抒发了作者对读书的喜爱？答：我永远感到读书是我生命中最大的快乐。

5.你能不能结合自己的读书经历，谈谈对这句话的理解？4.文中哪一句话集中抒发了作者对读书的喜爱？答：我永远感到读11忆读书第一部分（总说）第二部分—多读书、读书好（以时间为序）第三部分—读好书读书好，多读书，读好书第四部分—概括全文忆读书第一部分（总说）第二部分—多读书、读书好（以时间为序）12谢谢大家再见谢谢大家再见13忆读书

作者：冰心忆读书

作者：冰心14图片冰心简历：

冰心(1900年10月5日-1999年2月)，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。童年在山东烟台度过。1913年全家迁至北京。五四运动爆发，她受到很大影响，从1919年9月起，以冰心为笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁杀人》、《去国》等，在社会上引起了较为强烈的反响。1921年加入文学研究会，这时作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，

代表作有《超人》、《烦闷》等。1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。

主要作品：《两个家庭》、诗集《繁星》和《春水》、《小橘灯》、《再寄小读者》等。图片冰心简历：

冰心(1900年10月5日-1999年215作品选登：

《春水·一O五》造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚的求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”作品选登：《春水·一O五》16（这首小诗典型地反映了冰心的哲学和思想：童心、母爱、自然，三位一体。诗中的“我”、“母亲”、“小舟”、“大海”所构成的，是宇宙中最美好也是最和谐的一幅图景）

（这首小诗典型地反映了冰心的哲学和思想：童心、母爱、自17冰心妙语录：

爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。冰心妙语录：爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，18给下列词注音、释义：悬念：笸箩：酷爱：消遣：津津有味：若有所失：索然无味：（xuánniàn）（pǒluo）（kù，ài）（xiāoqiǎn）（jīnjīnyóuwèi）（ruòyǒusuǒshī）（suǒránwúwèi）给下列词注音、释义：悬念：（xuánniàn）19在这篇文章里冰心想说什么?想一想：

读书好、多读书、读好书。这句话是本文的中心在这篇文章里冰心想说什么?想一想：读书好、多读书20思考：1冰心介绍自己读了那些书？觉得怎么样？写了那些具体的事情？

2作者是按什么顺序来回忆幼时少年时读书经历的？请找出表明顺序的词语。思考：1冰心介绍自己读了那些书？觉得怎么样？写了那些具体211《三国演义》让作者感到“津津有味、好听极了”，还“含泪上床”、“哭了一场”3《水浒传》让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”2读《聊斋志异》对我的作文有很大的帮助。4回忆读《满江红》、《声声慢》，酷爱古典诗词的往事。5《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”6《茶花女遗事》让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”1《三国演义》让作者感到“津津有味、好听极了”，还“含泪上床22作者是按时间顺序来忆读书的；

表时间的词语有：“七岁时”、“同时”（幼时）、“到我十一岁时”、‘在我十二三岁时’（少年时）。作者是按时间顺序来忆读书的；

表时间的词语有：“七岁时”、23“读书好”——吗？想一想“读书好”——吗？想一想24读书有助于写作（老师曾在我的作文本上批“柳州风骨，长吉清才）读书有助于扩大知识面（这又使我知道了许多外国的人情世故）读书有助于提高人的品德修养（从读书中我还得到了做人处世的‘独立思考’的大道理，这都是从‘修身’课本中所得不到的）读书的好处读书可激起人的各种感情，让人获得多种美的享受读书有助于写作读书有助于扩大知识面读书有助于提高人的品德修养25

作者认为怎样的书才算是好书？

作者认为能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于写作的书，才能算是好书。这样的书，首先必须人物个性鲜明，故事情节感人。具体地说就是古代小说要精彩而不烦琐，引人入胜而非索然无味；现代文艺作品须充满真情实感而有质朴浅显。比如“看了精彩的《西游记》就会对下烦琐的《风神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》”，对那种“无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字”，就“从脑中抹去”，对那些“带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”，就会“心动神移，不能自已”。作者认为怎样的书才算是好书？作者认为能26

第一部分（1段）总说。

第二部分（2—11段）

第三部分（12—13段）

第四部分（14—15段）

课文可分成四部分：（突出作者对读书感受、体会的强烈，激起了读者往下看的兴趣。）

第一部分（1段）总说。

第二部分（2—11段）

第三27

第二部分（2—11段）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大的快乐，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。动动脑：这部分可分几层？它们之间的关系如何？

第二部分（2—11段）以自己幼时的经历谈“读书28这部分可分为两个层次，先分说后总说。

（2—10段）回忆幼时、少时自己是如何“多读书”的往事，说明“读书好”。（分说）

（11段）总结一辈子“多读书”的情况及“读书好”的感受。（总说）这部分可分为两个层次，先分说后总说。

29冰心图片冰心图片30忆读书北师大3课件31忆读书北师大3课件32

第三部分（12—13段）侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。（12段）在欣喜回忆晚年不能“行万里路”，仍能“读万卷书“情况后，分别从古典文学、现代文艺作品两方面给读者传授挑选、比较书的经验。（13段）总结要做到“读好书”的体会，那就是牢牢抓住个“比”字，有比较才有鉴别。第三部分（12—13段）侧重谈“读好书”，以作者33

第四部分（14—15段）概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好书。”第四部分（14—15段）概括全文主要内容：“34凑成：拼凑而成的意思；勉勉强强：将就凑合；写满：凑满；连用这三个词的含义均在强调指出：虽然《水浒传》中着力描写的人物林冲、武松等都有其自己极其生动的风格，但作者要凑满一百零八将，因此，就不能将每个人物都写得像林冲等十多个叱咤风云的英雄人物那样有性情气质、个性鲜明了。强多：意思是在人物描写方面《水浒传》比没有人物个性的《荡寇志》好得多了。凑成：拼凑而成的意思；勉勉强强：将就凑合；写满：凑满；连用这35忆读书第二部分—多读书、读书好（以时间为序）第一部分（总说）第三部分—读好书第四部分—概括全文『读书好，多读书，读好书。』忆读书第二部分—多读书、读书好（以时间为序）第一部分（总说）36思考：文中关联词“一……就”对于作者表达读书感受起到什么效果？

由这个关联词构成的句子，让人感受到作者那压抑不住的情感，足见作者对读书有多么浓厚的兴趣，多么深切的体会。思考：文中关联词“一……就”对于作者表达读书感受起到什么效果37声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖38满江红怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬眼望，仰天长啸，状怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。满江红怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬眼望，仰天39欢迎光临欢迎光临40（猜谜：打一物）千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代住事它记载，知识没它传不开。（猜谜：打一物）41

冰心忆读书冰心忆读书42整体感受,把握课文记叙的主要内容;理清记叙的顺序。通过与冰心老人“对话”，领悟读书的好处，激发读书的兴趣。学习目标整体感受,把握课文记叙的主要内容;理清记叙的顺序。学习目标43

冰心（1900～1999）：现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐县人。其主要作品有：诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》、《同情》，小说集《南归》、《往事》、《去国》、《可纪念的朋友们》，儿童文学作品集《小橘灯》及《冰心诗集》、《冰心游记》等。她的文章多以童心、母爱、自然为主题，文字清新明媚、玲珑剔透。认识冰心冰心（1900～1999）：现、当代女作家，儿童文学作家44正音:笸箩堆砌朦胧怒发冲冠兴亡盛衰惨惨戚戚津津有味天罡地煞释义:不能自已---一知半解---无病呻吟---栩栩如生---

检查预习正音:笸箩堆砌朦胧怒发45冰心在文章当中回忆了八十多年的读书生活，文章按什么顺序来展开的？（请找出表明顺序的词语）在这篇文章里冰心想告诉我们什么?(能否找出书中的原句)走近文本

读一读找一找冰心在文章当中回忆了八十多年的读书生活，文章按什么顺序来展开46

（多读书）你能从文中找出冰心读了哪些书吗？（喜欢读哪些书，不喜欢读哪些书）

（读好书）冰心认为怎样的书才算是好书呢？（你能从文中找出来吗）(读书好)你能从文中找出冰心认为读书好的句子吗?熟读精思找一找议一议（多读书）你能从文中找出冰心读了哪些书吗？（47质疑质疑48拓展迁移1、“宴桃园豪杰三结义”是指哪三个人？2、《三国演义》中“三国”指哪三国？3、“岳母刺字”的故事你可能知道，你知道岳母在儿子背上刺下了什么字？4、“哪吒闹海”出自哪部书？5、“倒拔垂杨柳”的好汉是谁？他是哪部书中的人物？拓展迁移1、“宴桃园豪杰三结义”是指哪三个人？49书是传播知识的工具。书是人类进步的阶梯。

书是——书是——能力展示我们自己的名言书是传播知识的工具。书是——能力展示我们自己的名言50作业学了《忆读书》一文，根据自己的读书经历，以《读书乐》为题试着写一篇文章。

作业51谢谢光临您指导谢谢光临您指导52冰心图片冰心图片53忆读书北师大3课件54忆读书北师大3课件55声声慢

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖56满江红

怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，状怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。满江红怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天57忆读书

冰心北师大版五年级语文第二单元忆读书冰心北师大版五年级语文第二单元58作者介绍:当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心等。原籍福建长乐，生于福州。作者介绍:当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名59作品集：诗集《繁星》和《春水》被人称为“春水体”;散文集《寄小读者》显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。另有散文集《再寄小读者》，小说集《超人》，儿童文学作品选集《小橘灯》等。作品集：诗集《繁星》和《春水》被人称为“60爱的哲学：童心母爱自然美爱的哲学：童心61教学目标:1.掌握文章的生字词语。2.领悟读书的好处。3.从整体上把握文章所揭示的意义。教学目标:62检测预习:1.注音:倒不是斩黄巾英雄笸箩水浒传天罡地煞

着力气愤填胸(义愤填膺）怒发冲冠惨惨戚戚做人处世烦琐朦胧无病而呻

堆砌检测预习:632.解释词语：津津有味一知半解无限悬念气愤填胸柳州风骨长吉清才人情世故索然无味若有所失风花雪月2.解释词语：64作者朝代作品《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《聊斋志异》3.文学常识作者朝代作品《三65问题一：作者童年时代都读过什么样的书呢？问题一：作者童年时代都读过什么样66一部《水浒传》歌颂农民起义，把朝廷、官府写得可憎可鄙，道义不在君临天下的统治者，而在奋起犯上的作乱者。清道光年间产生了这部以小说反小说的《荡寇志》，以攻杀剿灭梁山泊众头领为故事情节。是为封建经济效忠的政治宣传。但在编织故事、虚构情节方面却不乏生动有趣的片断。《水浒传》和

《荡寇志》一部《水浒传》歌颂农民起义，把朝廷、官府写得67《封神演义》简介：一部科学幻想神话故事，许仲琳根据评话《武王伐纣》创作而成。以其篇幅巨大、幻想之奇特而闻名。

其内容依托商灭周兴的历史背景，用武王伐纣为时空线索，从女娲降香开书，到姜子牙封三百六十五位正神结束。其中的哪吒闹海、姜子牙下山、文王访贤、三抢封神榜、众仙斗阵斗法等情节，展现了古人丰富的想象力：腾云驾雾、呼风唤雨、搬山移海、撒豆成兵，还有水遁、土遁、风火轮、火尖枪……，这一系列的故事，将民间传说中的各种神仙，如喜神、财神、风神、雨神、土地神、灶王爷、灶王奶奶等，都穿插在其中。

《封神演义》简介：一部科学幻想神话故事，许仲琳根据评68问题二:冰心在文中想告诉我们什么？读书好，多读书，读好书。问题二:冰心在文中想告诉我们什么？读书好，多读书，读好书。69问题三：1.读书有什么好处?2.书上有哪些句子是说读书好的呢?问题三：70归纳:1.陶冶性情2.增长知识3.有助写作4.提高人的品德修养归纳:71作业：1.流畅有感情地读一读有关“读书好”的句子。2.你在读课外书方面有哪些收益？谈谈看。作业：72忆读书北师大3课件73北师大版五年级语文下册第二单元忆读书北师大版五年级语文下册第二单元忆读书741.掌握生字及生字组成的新词，能够联系实际和上下文理解本课词语和句子。

2.有感情地朗读课文，通过不同形式的朗读，融入到课文描写的如诗如画的情境中，感受读书的重要性。

学习目标3.积累语言，像作者那样留心观察自己周围的事情。体会作者遣词造句的妙处，受到语言美的熏陶。

4.在阅读时多问几个为什么，逐步掌握阅读的方