部编版三年级语文下册1古诗三首课件

飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。第一单元试着一边读一边想象画面。体会优美生动的词句。试着把观察到的事物写清楚。飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱古诗三首1古诗三首1

一年之计在于春，说到春天，你想起来哪些描写春天的诗句呢？一年之计在于春，说到春天，你想起来哪些描写春天的

绝句［唐］杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

绝句是一种古诗的体裁，一首四句。每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。

绝句

[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绝句公元762年，由于“安史之乱”，杜甫离开成都草堂避往梓州。第二年，叛乱得以平息，杜甫回到成都草堂。当时，他的心情很好，面对这一派生机勃勃，情不自禁，写下这一首绝句。写作背景公元762年，由于“安史之乱”，杜甫离开成都草堂避往绝句

[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。fǔyuānyānɡ自读古诗，读准字音。绝句fǔyuānyānɡ自读古诗，读准字音。小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学资源店鸳鸯yuānyānɡ我会认

你用什么办法区别这两个字呢？https://shop196979799.taobao.c绝句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。／／／／／／再读古诗，读准节奏。／／绝句／／／／／／再读古诗，读准节奏。／／绝句

[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。诗里描写的是什么时候的景色？你从哪里看出来的呢？春天绝句诗里描写的是什么时候的景色？你从哪里看出来迟日江山春风花草泥燕子鸳鸯沙找一找：这首诗里写了哪些景物？迟日江山春风花草泥燕子鸳鸯沙找一找：这首诗里写了哪些景物？说一说：春天里，这些景物是什么样子的？的阳光的春风（

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这些景物在诗人眼里是什么样的呢？请同学们试着理解诗意，诗句里不懂的字词可以借助注释，可以查字典，也可以使用其他方法进行理解。理解后和同学交流。这些景物在诗人眼里是什么样的呢？请同学们试着理解诗迟日江山丽，①[迟日]春日。注释①春日河山迟日江山丽，①[迟日]春日。注释①春日河山迟日江山丽，春日春日里的风景给杜甫怎样的感受呢？你从哪个字看出来的？河山美丽春天的阳光普照大地，山河一片秀丽。迟日江山丽，春日春日里的风景给杜甫怎样的感受呢？你从哪个字春风花草香。找一找：哪个词语写出了诗人的感受？春风拂面，送来花草的芳香。春风花草香。找一找：哪个词语写出了诗人的感受？春风拂面，送来迟日江山丽，春风花草香。读一读，看一看，闻一闻，说说你想象到了怎样的画面。迟日江山丽，读一读，看一看，闻一闻，说说你想象到了怎泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。燕子和鸳鸯在做什么呢？泥融飞燕子，燕子和鸳鸯在做什么呢？泥融飞燕子，燕子飞来飞去在干什么呢？[泥融]这里指泥土变湿软。②②泥融飞燕子，燕子飞来飞去在干什么呢？[泥融]这里指泥泥融飞燕子，泥融飞燕子，泥融飞燕子，泥土变湿软，燕子飞来飞去，忙着衔泥筑巢。泥融飞燕子，泥土变湿软，燕子飞来飞去，忙着衔泥筑巢沙暖睡鸳鸯。鸳鸯睡在温暖的沙滩上。沙滩怎么会是暖和的呢？暖和沙暖睡鸳鸯。鸳鸯睡在温暖的沙滩上。沙滩怎么会是暖和的泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。边读边想象，把你想象到的画面说给大家听。泥融飞燕子，边读边想象，把你想象到的画面说给大家听。绝句

[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

前两句描绘出一幅美丽的春景图,以“丽”“香”突出诗人的强烈的感觉。

用“飞”和“睡”描摹燕子和鸳鸯，一动一静、一忙一闲，相映成趣。绝句前两句描绘出一幅美丽的春景图,以“丽”“绝句

[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。如果你是杜甫，看到这样明丽和谐的春日美景，心情怎样呢？绝句如果你是杜甫，看到这样明丽和谐的春日美景，心情绝句

[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。吟诵古诗，诵出杜甫对春日美景的喜爱之情。绝句吟诵古诗，诵出杜甫对春日美景的喜爱之情。背诵古诗。背诵古诗。

《绝句》描绘了一幅明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。《绝句》描绘了一幅明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春古诗学法小结1、知诗人，解诗题。2、诵诗句，有节奏。3、抓字眼，明诗意。4、入意境，悟诗情。古诗学法小结1、知诗人，解诗题。学法迁移，自学另外两首古诗。《惠崇春江晚景》《三衢道中》1、知诗人，解诗题。2、诵诗句，有节奏。3、抓字眼，明诗意。4、入意境，悟诗情。学法迁移，自学另外两首古诗。《惠崇春江晚景》《三衢道中》1、惠崇春江晚景[宋]苏轼huìchónɡ惠崇春江晚景[宋]苏轼huìchónɡ

我们以前学过苏轼的《饮湖上初晴后雨》和《赠刘景文》，谁能背一背？我们以前学过苏轼的《饮湖上初晴后雨》和《赠刘景文》惠崇春江晚景

[宋]苏轼①惠崇是北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。注释①huìchónɡ惠崇春江晚景①惠崇是北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的小凤教学资源店小凤教学自营店惠崇huìchónɡ

惠崇擅长写诗作画，善于画鸭、鹅等小动物。现有诗作《北宋九僧诗》、画作《沙汀烟树图》等传世。https://shop196979799.taobao.c《沙汀烟树图》惠崇画作《秋浦双鸳图》《沙汀烟树图》惠崇画作《秋浦双鸳图》《春江晚景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

可惜《春江晚景》图已经失传，只流传下来了苏轼题写在画上的诗。《春江晚景》竹外桃花三两枝，可惜《春江晚景》图已经惠崇春江晚景

【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。这幅画究竟画了什么？边听边想象画作的内容。惠崇春江晚景这幅画究竟画了什么？边听边想象画作的内容。惠崇春江晚景

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【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。lóuhāosònɡsūshì再读古诗，读准节奏。////////惠崇春江晚景lóuhāosònɡsūshì再读古诗，读准节和同学说一说：诗里写到了哪些景物？它们是什么样子的呢？和同学说一说：惠崇春江晚景

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青翠欲滴的竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花。点明是早春时节竹外桃花三两枝，青翠欲滴的竹林外，开放着三两枝红艳艳的春江水暖鸭先知。鸭子在春天的江水中嬉戏，它们最先感知到江水已经变暖。春江水暖鸭先知。鸭子在春天的江水中嬉戏，它们最先感知蒌蒿满地芦芽短，岸边蒌蒿满地都是，芦苇刚长出嫩芽。蒌蒿满地芦芽短，岸边蒌蒿满地都是，芦苇刚长出嫩芽。正是河豚欲上时。这正是河豚将要沿江而上产卵的季节。正是河豚欲上时。这正是河豚将要沿江而上产卵的季节。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。想一想：

诗里写到的这些景物，哪些是画里看到的，哪些是诗人想到的呢？画里看到的诗人想到的竹外桃花三两枝，想一想：画里看到的诗人想到的竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，根据前三句诗，想象惠崇的《春江晚景》图，把你想象到的画面画下来。竹外桃花三两枝，根据前三句诗，想象惠崇的《春江晚景》图，把你评一评：

惠崇的画作名为《春江晚景》，你画出了“春”这个季节特点了吗？评一评：说一说：

看到这样一幅早春美景图，你有什么感受呢？

春天生机勃勃，万物复苏，我想去郊外看看春天。

春天来了，我想去放风筝。说一说：春天生机勃勃，万物复苏，我想去郊外看看春天。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。苏轼为什么想到了“河豚”呢？竹外桃花三两枝，正是河豚欲上时。苏轼为什么想到苏轼拼死吃河豚

苏轼既是文学家，也是极具盛名的美食家。苏轼在常州居住时，最爱吃河豚。可是河豚虽然味道鲜美，却有剧毒。有一士大夫家，烹制河豚有独到之处，想请大名鼎鼎的“苏学士”到家里品尝。苏轼吃河豚时，士大夫的家人都躲在屏风后面，想听“苏学士”如何品评。可是只见苏轼埋头大吃，不闻赞美之声，大家非常失望。这时，打着饱嗝、停止下筷的苏轼，忽又下筷，口中说道：“美味，真是美味，值得一死！”屏风后面的人，听到无不大悦。这就是苏轼“拼死吃河豚”典故的来历。苏轼拼死吃河豚苏轼既是文学家，也是极具盛名竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。竹外桃花三两枝，正是河豚欲上时。读一读，想一想：看到画中美景，想到美味的“河豚”，苏轼对春天的感情又是怎样的呢？

惠崇春江晚景[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。读一读，想一想：看到画中美景，想到美味的“河豚”，苏轼对春天惠崇春江晚景

【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。吟诵古诗，诵出诗人对春天的热爱，对美好的想象。////////惠崇春江晚景吟诵古诗，诵出诗人对春天的热爱，对美好的想象。/

《惠崇春江晚景》再现了画中江南早春景色，表达了诗人热爱大自然，热爱春天的美好情感。《惠崇春江晚景》再现了画中江南早春景色，表达了诗人热竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。把这首古诗题写在你的画作上。竹外桃花三两枝，把这首古诗题写在你的画作上。三衢道中qúzēnɡ【宋】曾几三衢山路上三衢道中qúzēnɡ【宋】曾几三衢山路上

听朗读，感受诗歌朗读节奏。诗人在游三衢山的过程中看到了什么？心情怎样呢？听朗读，感受诗歌朗读节奏。诗人在游三衢山的过程中看到了什三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。qúzēnɡjījiǎn自读古诗，读准字音。三衢道中qúzēnɡjījiǎn自读古诗，读准字音。jiǎn减你以前见过这个字吗？在哪里见到的呢？（叫喊）（呼喊）hǎn喊（加减）（减法）（减少）jiǎn减你以前见过这个字吗？在哪里见到的呢？（叫喊）（呼喊三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。qúzēnɡjījiǎn／／／／再读古诗，注意节奏。三衢道中qúzēnɡjījiǎn／／／／再读古诗，注意节奏三衢道中

【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。找一找：诗人在游三衢山的过程中看到了什么？三衢道中找一找：诗人在游三衢山的过程中看到了什么？梅子黄时日日晴，天天都是晴天。梅子成熟一般都在夏季，这首诗描写的是夏季景色。梅子黄时日日晴，天天都是晴天。梅子成熟一般都在夏季，这首诗描小溪泛尽却山行。②[小溪泛尽]乘小船走到小溪的尽头。②③③[却]再，又。小溪泛尽却山行。②[小溪泛尽]乘小船走到小溪的尽头。②③③[

梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到了小绿阴不减来时路，不比来时路上的少。诗人现在是在来时的路上还是回去的路上呢？④④[阴]树荫。绿阴不减来时路，不比来时路上的少。诗人现在是在来时的路上还是添得黄鹂四五声。添得黄鹂四五声。山路上绿树成荫，不亚于来时的路，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的叫声。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。山路上绿树成荫，不亚于来时的路，树林中不时传来几声黄三衢道中

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【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。你感受到了诗人怎样的心情呢？三衢道中你感受到了诗人怎样的心情呢？三衢道中

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《三衢道中》描写了三衢山中清新明丽的景色，表达了诗人山行时轻松愉快的心情。《三衢道中》描写了三衢山中清新明丽的景色，表达了诗人一、填一填。

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