职业教育学习心得体会5篇

职业教育学习心得体会5篇职业训练学习心得体会篇1

学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事工会事业的职业道德行为和提高从事工会人员素养，因此，就必需以工会事业的职业道德作为从事工会人员提高职业素养的内在要求。要从内心地自觉地树立工会行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。我们既然选择了从事工会这个岗位，就要摆正自己的位置，喜爱事业工会。俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成果，取得胜利，只有喜爱工会工作，敬重职工会业，才能献身于事业工会的建设进展，才会全身心地投入到工会事业，发挥自己的才能，在工会做一番成果，为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。通过学习，下面有几点收获：

一、通过学习，了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容，深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观训练的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己熬炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。

二、通过学习，使我进一步增加了责任感，明白自己的工作职责和工作任务，增加了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束力量得到进一步增加，但觉得这次职业道德学习从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动好玩，使我深刻领悟学习职业道德的重要性和必要性，增加搞好本职工作的信念，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素养难得的学习机会。

三、通过学习，使我更加喜爱本职工作，树立搞好本职工作的信念。随着市场经济的进展和经济全球化进程的加快，工会进展，对工会人员要求越来越高，作为从事工会人员要想生存和进展，就要不断学习，使自己的学问不断更新。同时要遵守工会的职业道德行为，要不断学习提高工会工作职业技能，在自己的工作岗位自觉树立工会事业的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，立志在本岗位多广阔工人阶级，

总之，通过学习，要在今后工作当中，结合社会主义荣辱观训练，把职业道德行为规范坚固树立起来、自觉践行开来，肯定要模范带头把道德行为规范和社会主义荣辱观作为自己思想道德建设的核心内容，贯穿于实践工作生活中去，体现在经济社会生活的各个方面，把社会主义荣辱观当作社会风尚的一面旗帜;树立和践行社会主义荣辱观，以身作则，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和乐观推动者;在平凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩，为工会事业，为社会主义事业奋斗终身。

职业训练学习心得体会篇2

6月21日至30日xx训练局成教科为xx中职学校争取和支配在xx学校为期10天的来之不易的培训项目。本次培训听了教授们的讲座，深受启发，他们的讲座深化浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。我们学到了很多最前沿的教学及管理理念，现就本次培训内容谈几点感受。

一、培训内容概述：

本次培训有幸近距离的倾听了xx老师、xx教授、xx教授、xx教授等四位专家的精彩讲座。

6月21日上午xxxx学校的领导班子及xx训练局的领导们组织进行了开班仪式。下午xx老师对3+2中高职连接的专业开发与实践。

6月22日全天听了xxxx学院xx教授关于《职业院校教学诊断与改进的探究与思索》的精彩讲座，收获很大。

6月23-24两日，我们倾听了全国职教课程建设专家、xxxx技术学院xx教授有关课程建设阅历的精彩讲座。

6月25日，有幸倾听了xx博士的《专业建设“二十步”》的精彩共享。胡教授从专业建设的意义、层次、内容、步骤等方面进行了细心剖析和阐述，使我们对职业学校的专业建设又有了新的熟悉和进一步的理解。

6月26日，全天倾听了深职xx教授“关于建立能够获奖的技能大赛长效机制”的精彩讲座收获颇丰。胡教授从对职业院校师生参与技能大赛的熟悉、个人指导、讨论大赛的动因、经受、成果，深职经管类专业参与技能大赛的现状分析，开展技能大赛的基本思路，建立技能大赛获奖的长效机制等几方面进行了精彩的讲解。

6月27日，xx教授讲授职业院校教研课题申报的基本技巧、教材编写的基本方法和20个衡量标准。下午讲授互联网+时代背景下职业院校创新创业与职业素养训练。

6月28-29日两天时间xxxx学院质量监督到处长xx教授讲授职业院校基于iso9001的考评性内部质量保证体系的构建与实施。

最终一天，xx学校带领我们走近走进xx集团旗下水泥厂——一个1939年由日本人建厂，有着70年悠久历史的老厂，让我们感受到了现代水泥厂的风采。

二、培训心得概述：

本次培训给我留下了特别深刻的印象。真可谓受益匪浅。四位专家的讲座深深吸引着我，通过学习，不仅增加了训练的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于训练教学的方法与技巧。培训虽短，但让我在训练教学理论与训练实践方面又增加了很多有益的学问，理论水平也得到了肯定的提升。几位教授的精彩讲座让我领会了一种责任，让我品尝了才智。专家的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他们深邃的训练眼光和渊博的学问及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种训练者的紧迫感、使命感和责任感，听了他们的讲座，让我觉得在这样的训练改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高真的没有别的选择。

就学校基本状况，要坚决不移地实施教学诊改，要形成常态化的教学诊断与改进制度，结合学校实际状况制定老师管理的有效机制结合当地人才需求状况进行专业建设诊断与改进。

我们要学习教授的课改理念，坚持课改，做好课改工作，以技能培育为基础，以技能的培育带出学问点的教学，以学问点的教学影响同学素养的养成。专业建设必需要有一支顽强的专业师资队伍。专业老师队伍应当具备相应的职称、学历、双师、专兼结构合理的基本条件。同时要不定期对老师进行训练理论、信息化技术应用的培训，不断提升老师们的专业素养和信息化素养。在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。为我们的训练教学也为自己的生命增加新的颜色。

总之，听了几位专家的讲座，作为一名一线的训练工，我们应当做的是不要再找任何借口，应当乐观投身于训练教学改革，成为新课改老师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体老师共同寻求现代教学改革的心路，切实以新理念、新思想、新方法管理和指导学校各项工作，努力成为训练的智者。

职业训练学习心得体会篇3

有幸参与这次的学习培训，我感到非常幸运。这是我从教十四年来参与的最有意义，收获最多的一次培训。在为期两周的学习中，我们中专一行十六人和黔东南州工业技校十三人由训练工到同学的角色转换，仔细，虚心，恳切地在学校学习，在这次的学习培训中，领导和老师不吝赐教，倾囊相授，我们如饥似渴地接受新的教学理念。短短的两周时间就要结束了，在学习的这段时间，感觉充实而有意义，每天和同学一样的作息时间，上课，作笔记，写心得，仿佛又回到了同学时代。

张校精彩的讲座及素养训练课，以及各位老师细心预备的每一堂课，就像一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是听君一席话，胜读十年书。听了张校长的第一个讲座，他说：专心可以制造一切。在学校里的所见所闻，无不体现了这一点，例如早晚自习，周会出操，内务整理等每一项都有条不紊地进行。在这个过程中，完全由学习会和团委会全权负责，这体现了*学校重视学校行为习惯的培育，重视同学干部的培育，体现了*老师团队的专心。他们专心去教育同学，专心去关爱同学，用爱心育人，用热心溶化冷漠，做同学的知心伴侣。在校内里老师和同学们关系融洽，同学之间团结友爱，在专心训练同学上，真正的做到了这一点，他们倾注了自己的满腔热忱和心血，事无巨细，事事当心全身心的投入，老师们的付出没有白费，我们的付出全部都得到了回报，同学们练了一身的技能，养成了良好的行为习惯。这不正是我们所需要的训练结果吗?这也正是我们学习的珍贵之处，在今后的工作中，不论在什么工作岗位上，我们都应当专心去做，专心去付出，相信在这种付出与卒劳中也使自己的心灵得到进一步的升华。

随着科技的不断更新，社会的进步，带给我们职业训练全新的机遇，同时让我们面临更高的挑战，如何培育同学成为社会所需的人才，如何让同学毕业后找到真正的出路，这些都是职业训练所需要面临的问题，然而在我们*学校好像不用担忧这些问题，在这里，学校提出了基本技能的五个一：即精一门专业，练一身技能，写一手好字，会一种外语，奏一门乐器，跳一系列的健身操舞。在学习的这段时间里，我们真正的体验到了学习这五个一的重要性，也参加到了学习操舞的行列中去，短短的两周，经过两位老师及张校的细心指导下，我们学会了两操三舞。体验到了其中的乐趣，又加深老师之间的感情沟通，最终明白了为什么要把这些全教给同学。真正的体现了办学理念，乐学学问，勤练技能，潜修德行，环境育人。

还是那句话，听君一席话，胜读十年书。张校长的讲座，不仅仅是对同学进行训练，让我也收到深刻的训练，也转变了我的思想，来到世上几十年，从来没有去思索过人生的问题，听了张校长的几节课，真是收获颇丰，懂得了做为一个人，应当有目标，并朝着这个目标去努力，去奋斗。人的大脑要不断的思索，才能找到方法，才能实现目标。一个人来到这个世界不简单，我们因优秀而来，那又有什么理由不连续优秀下去呢?特殊喜爱张校长所说过的这一句话：优秀是一种习惯，懒散也是一种习惯，优秀者经常把优秀当成自己的习惯。

20xx年，由于各种缘由导致了咽喉疾病，不能过度用嗓，只能离开那心爱的讲台，从事其他工作，从今之后，课堂全部的一切好像与自己没有任何关系了，通过这两周的听课，说课与评课的一系列活动中，看到老师们精彩的表现及他们把学问传授给同学的那种成熟感，唤起了那份遗失已久的感觉，多想再回到课堂中，回到讲台上，把在这里所学的学问运用在实际的工作中。虽然这个愿望实现不了了，但对于老师们精彩表现，也让我学到许多学问，这对于我来说也是一个提升。

几位老师的课各有特色，他们都能娴熟的驾驭课堂，处理，把握教材及教学方法非常独到，特殊是衣鹏老师及郑成竹老师的英语课给我的印象特别深刻，衣老师的课趣味性强，语言风趣，幽默，始终保持活跃的课堂气氛，让同学在轻松开心的学到学问，而郑老师的课则体现学问性，要求老师必需有扎实的基本功，还有几位老师的专业课都上的特别好，做到了由浅入深，环环相扣，看似平常的提问，却吧同学的思路引向更高的层次的探究。

培训学习结束了，我们学到为师之道，怎样培育同学干部以及干部的作风建设与力量的提升，还学到了怎样上好一堂课和评课，也学会了两操三舞。在学习过程中，所获所感许多，想表达的也许多，无奈写作水平有限，不能把所获所感以文字的方式明显与纸上，但我将把所学到的学问装进大脑中。吧所学的学问运用在实际工作中，今后，我们将已未榜样，团结协作，为职业训练贡献一份力气。

最终，真诚的感谢领导和老师，为什么供应了这样的一个学习平台，在将来的日子里，期盼下一次的学习机会。同时感谢老师，您们为这次培训卒劳的付出。在这里给你们道一声，您们辛苦了，感谢您们。

职业训练学习心得体会篇4

学习《加快进展现代职业训练》的心得体会依据我校“学习贯彻职业训练会议精神”的要求，本人仔细研读了《国务院关于加快进展现代职业训练的打算》，对职业训练政策与理论的丰富内涵和精神实质有了更深层次的理解和把握，现结合学习状况谈谈自己的一些心得体会。

一、学习内容

?打算》明确了今后一个时期加快进展现代职业训练的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施，提出“到20xx年，形成适应进展需求、产教深度融合、中职高职连接、职业训练与一般训练相互沟通，体现终身训练理念，具有中国特色、世界水平的现代职业训练体系”。

一是要加快构建现代职业训练体系。统筹进展各级各类职业训练，引导一批一般本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，加强职业训练与一般训练沟通，乐观进展连续训练，打通从中职、专科、本科到讨论生的上升通道，为同学多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。

二是要激发职业训练办学活力。充分发挥市场机制作用，引导社会各界特殊是行业企业乐观支持和投身职业训练，激发学校进展活力，完善现代学校制度。

三是要提高人才培育质量。深化产教融合、校企合作、工学结合，推动专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业训练与终身学习对接，提高人才培育质量，强化职业训练的技术技能积累作用。

四是要提升进展保障水平。发挥好政府保基本、促公正作用，完善经费稳定投入机制，加大对农村和贫困地区支持力度，健全就业和用人保障政策。

五是要加强组织领导。强化督导评估，削减对学校训练教学详细事务的干预。引导全社会确立敬重劳动、敬重学问、敬重技术、敬重创新的观念，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭力量”的社会氛围。

二、学习体会与收获

（一）充分熟悉到职业训练的重要性

职业训练是关系到大多数人就业生存的一种技能训练，也是提高全社会劳动水平的基础训练，更是构建和谐社会、建设社会主义新农村的素养训练。职业训练在我国的进展已有肯定规模，国家也赐予了充分的重视。

我县政府投入巨资扩建职教中心，从规模和结构上供应了职业训练进展的平台。十几年来，通过上下努力，职业训练取得了较大的进展，为企业输送了一些高素养的劳动者和技能型人才，他们在各行各业中发挥自己的力量，为我县的经济进展添砖加瓦。不过，就我县目前经济高速进展的势头来看，现行职业训练已满意不了经济进展的需要，也就对职业训练的质量提出了更高更新的要求。

为此，我县职业训练改革是势在必行，充分学习并领悟国务院的关于大力进展职业训练的打算，并结合我县实际，在全面调研的基础上，实行行之有效的措施，并切实加以落实，增加职业训练的进展活力，提升职业训练品尝，真正办好老百姓信得过的职业训练。

（二）老师素养必需能适应高职训练的需要

要想大力进展高职训练，提高师资水平是关键。学校生产的产品质量的好坏，根本上取决于老师这些特别的工程师。但高职训练不同于基础训练或一般训练，因此对老师素养提出了新的要求，即“双高”的文化修养和“双师”的素养。

所谓双高文化修养，即科学修养和人文修养。现代社会的进展日新月异，高职训练是与社会紧密联系着的一类训练，社会需要什么行业的人才，对人才的要求有哪些变化，需要老师准时把握；各行各业学问与技术在不断更新，有的行业更新速度非常惊人。不仅需要高职老师把握自己专业的新学问、前沿技术，而且还必需具有特别强的利用网络猎取信息的力量。所以高职老师要树立“活到老，学到老”的信条，要擅长学习，不断接受各行业的新状况，准时把握新技术，勤奋地、持续不断地从各种渠道吸取和补充自己的一桶水，确保传授给同学的是足够的有养分的水。

高职训练培育的人才是能实地作战的人。因此，要求老师不仅要有深厚的理论，还要有娴熟的技能和必要的阅历。只有理论与实践有效结合，才有可能培育出全面的人才。所以提出了双师的岗位资格，即高校系列职称和专业技术职称。仅仅考取专业技术职称还是很不够的，高职老师必需有实践工作阅历。

（三）肯定要让同学好学、学好，成为全面的人才

高职训练的关键任务之一就是如何让同学的精力集中于学习并且好学。“生命不能承受之轻”——没有压力就没有动力，特殊是对于年轻而尚缺乏自制力的同学，更加需要来自环境的压力。要从考试、考核、激励等各个环节入手转变目前高职训练的现状。比如，同学考取各种专业证书是衡量高职办学质量的一个方面，如专业技术等级证书、计算机等级证书，技术革新或创造制造嘉奖证书。应大力提倡高职同学获得“双证书”，即毕业证和岗位资格证书，以起到促进学习提高质量的作用。用技术的魅力吸引同学。科学技术转变生活，与艺术一样有其独特魅力，特殊是前沿学问及应用可以极大的吸引同学，激发同学的爱好。

培育人才仅仅有理论和实践技能还不够，还必需心理健康的人，否则可能是祸害社会而非造福人类的“人才”。所以，在高职训练中，特殊还要加强以下训练内容：加强人文训练、重视德育训练以及注意培育高职同学的时代意识。

三、工作建议

一要转变训练教学观念。坚持课堂教学和实践教学的改革，以育人为本、以同学为主体，全面落实立德树人的要求，促进同学的全面进展。任何教学都是“教”和“学”对立面的有机统一，老师教得再好，同学不学，也达不到教学的目的。没有“学”，就无所谓“教”，因此，教学层面必需着力寻求“老师的教”和“同学的学”两个方面的统一。老师要提高自己的教学力量和水平，首先要转变教学观念，由传统的教书、教学问向教人、教同学转化。这样就得深化了解同学，熟悉同学，敬重同学。了解同学的学习特点、学习爱好和学问结构，熟悉同学的接受力量、接受特点和接受规律，敬重同学的价值选择，敬重同学的人格和共性。这样才能够因材施教，实现高职训练的目的。

二是做到爱岗敬业，加强自身师德修养。职业高中对于老师的教学力量以及德育力量都有着很高的要求，这就要求老师不仅要有扎实的专业学问，还应具备良好的道德修养。由于老师所从事的职业特别，是训练人、塑造人的事业，因此老师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对同学的各个方面产生影响。因此，我们应当时刻留意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授学问的同时渗透做人的道理，关心同学完善人格。

三是老师必需做到博学多才，将理论应用于实践。老师博学多才，同学才会“亲其师、信其道”。所以老师必需有扎实的专业学问。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要把握其基本理论，了解学科的历史、现状、进展趋势和社会作用，把握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发同学的学习爱好。知新，就是要学习新学问，讲课要有新意。当代科学学问分化急剧，新陈代谢快速，应用期越来越短，学问的创新性越来越鲜亮，这就要求老师要准时吸取新信息、新学问、

职业训练学习心得体会篇5

作为一名一般的职业班老师，我荣幸的参与了7月11日——13日的外出考察活动，首先感谢校领导对我的厚爱。使我不虚此行，感受实在颇深。

我们第一站是到隆德，那里的职业训练进展的比我们要早，其实他们的条件也很艰苦的，他们的职业训练是在一台缝纫机的基础上进展起来的，短短几年就进展成为拥有三大专业的颇具规模的职业学校了，他们的同学源源不断地到了沿海工业发达地区，不但本校的同学就业状况好，而且带动了当地的外出务工，大力当地的经济进展，成为当地的支柱产业，每年给当地制造上千万的利润。可见职业训练是将来偏远山区训练进展的趋势之一。

其次站我们到了会宁，在我的感觉那里的办学条件比我区山区中学条件还差，经济进展的状况也不好，但那里民风却很淳朴，当地崇尚训练蔚然成风，是最好的就学环境，整个县城很少见到网吧和嬉戏厅，那里以考上高校为荣耀。尤其会宁二中给我留下的印象最深，他们的宿舍我们未能参观，但我们参观了他们的整个校内，说实话让我很惊讶，在宿舍门口我们看到许多塑料桶和暖壶放在一起，才明白是有些孩子买不起暖壶才用塑料桶的，伙食条件就更差了，好多孩子连一顿1.5元的面条都吃不起，自己做饭，就是开水泡干馍馍，同学们做饭的环境条件很简陋，屋顶破烂不堪，假如下雨都会漏的。我们还看到窗台上还放着家里带来的干粮，这种条件我也只在电视上看过，假如不是到会宁我真不敢相信，但就这样的条件，甘肃2024年的理科高考状元就出于这样学校，真正体现出了会宁的状元风貌。我也深深明白了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。所以回来后就始终考虑的是我们学校生存进展的出路。

从我所看到的资料和我的理解，我校将来进展职业训练才是最好的出路，其因素有：二中是1979年才建校，办学校的历史不长在社会公众的相信度并不高，人们心中的好高中是平中，再说平中西区明年就扩大招生了，他们的生源几乎可以容纳全县的学校毕业生，我们就有可能面临高中被撤消的可能，所以我们就不具备与之对抗的力量。国家已经停止对高中训练的扶持，转向了大力进展有前途职业训练，国家每年渐渐加大了对峙也训练的投入，从我国的国情看中等职业训练的进展前景我国现在的状况是农业经济、工业经济和处在萌芽状态下的学问经济等多种经济形式并存，不同的行业、企业的技术装备水平，产品技术含量，生产组织方式，自动化、机械化程度都大不相同，对人才层次、类型和规格的要求也是多样化的。随着科学技术的进展，我国产业技术结构呈现出提高的态势，但从总体来说，实现自动化和运用高科技的企业为数不多。因此在相当长的时期内，初、中级技术人才在我国仍旧存在着巨大的需求。一个国家的经济进展和社会进步，不能忽视对劳动者，也就是大量操作人员的培育，必需注意提高劳动者的思想道德和科学文化素养。劳动者是学问、技术的载体，他们所把握的科学技术学问越多，创新力量越强，其生产的力量也就越强。所以在现代社会，劳动者的素养，特殊是劳动者的科技文化素养，成为一个国家经济增长和经济进展状况的打算因素。比如美国、德国是经济发达的国家，都对职业技术训练相当重视，劳动者的素养已达到了相当高的层次。我国与之相比还有很大的差距。就目前我国农业来看，也需要科技的支撑，也就是说农夫也要具备肯定的文化水平和科技水平。而我国的大多数农夫只是学校以下文化水平或者是文盲、半文盲，因此要实现农业现代化，必需提高广阔劳动者素养，这充分说明，进展中等职业训练在农村存在着巨大的需求。既使在高科技领域，高科技人才也是少量的，而绝大多数生产一线的操作人员是中专生，因此高科技领域也同样离不开中等专业技术人才。从以上几个方面的分析可以看出，我国的中等职业训练在目前以及今后相当长的时期内具有良好的进展前景。对中国来说，进展工业最紧迫的就是利用信息化技术来提升传统制造业。现代生产越来越需要娴熟的技术工人，只有满意工业进展对技师和高级技工的需求，实现蓝领工人的高素养化，才能加快用高新技术改造传统产业。在发达国家经济快速增长的过程中，除了有高水平的科研队伍外，还有一支高素养的娴熟把握现代技术的劳动大军。从1950年到2000年的50年中，美国对需要肯定技术、技能的职业岗位的需求从20%提高到了65%，对不需要技术的一般劳动力，从原来的60%下降到了15%。德国始终自称职业技术训练是他们经济进展的隐秘武器，在德国，平均失业率是10%，博士、硕士可能找不到工作，但是职业学校毕业生的失业率不到2%。训练要服务于经济进展，而直接服务于经济进展的是职业技术训练。对中国来说，进展工业最紧迫的就是利用信息化技术来提升传统制造业。现代生产越来越需要娴熟的技术工人，只有满意工业进展对技师和高级技工的需求，实现蓝领工人的高素养化，才能加快用高新技术改造传统产业。在发达国家经济快速增长的过程中，除了有高水平的科研队伍外，还有一支高素养的娴熟把握现代技术的劳动大军。从1950年到2000年的50年中，美国对需要肯定技术、技能的职业岗位的需求从20%提高到了65%，对不需要技术的一般劳动力，从原来的60%下降到了15%。德国始终自称职业技术训练是他们经济进展的隐秘武器，在德国，平均失业率是10%，博士、硕士可能找不到工作，但是职业学校毕业生的失业率不到2%。企业要进展，需要各类人才形成互补，才能有进展潜力，企业特殊是大型企业不仅需要博士、硕士，也需要大中专毕业生，特殊是需要会操作、懂技术的生产队伍，这需要职业技术训练供应支持。前两年，深圳消失了高校生失业，但是受过职业技术训练、拥有专业证书的人一般都能找到工作，现代社会经济进展已经给职业技术训练学校的毕业生供应了很大的就业空间。在市场竞争面前，用人单位更务实了，专业技术人才有自己的岗位，在这个岗位上，他的竞争力不是别的学历层次的人才能比的。

在我国传统农业的改造中，推广和应用农业技术是进展现代农业的必由之路。闻名科学家袁隆平委员在盼望农业产量提高的同时，不得不面对农村人才缺乏，新技术和新品种推广受限制的现实。有的先进技术在农村得不到应用，往往是由于缺乏技术人员。最广阔的农村、最传统的农业产业要根本转变自己的面貌，需要职业技术训练输送大量人才。

新产业的进展召唤职业技术训练，信息产业的消失使劳动力的素养与技能成为至关重要的打算因素。加强职业技术训练，提高劳动者素养比任何时候都更加迫切。即使在高技术产业中，生产第一线仍旧需要大批受过职业技术训练培育的具有创业精神的高素养劳动者。

再说各种职业训练的培训在我县还尚属于一片空白，还有农闲时期的农夫工培训，也是一个很大的空缺，我们也可以把这方面训练归到我们学校来。所以进展职业训练才识我们将来的进展方向。

我的感受并不是许多，主要想谈谈我带职业班后的一些想法。我先拿今年录用的同学来说，回民比较多，占三分之一，缘由是灵沙、宝丰的中学在初三毕业生中进行过比较多的的宣扬，这批同学的家境都很一般，比较突出的特点对职业训练了解的透彻，学习目的和态度比去年的要端正许多，没有去年同学的迷茫，刚开学就挺刻苦的，在与同学日常谈话中就能感受到这点。这些同学的心态也不错，没有去年同学的那种自卑感，对自己的将来布满信念。在今年带班我就是把工作放到了抓同学的行为品质训练上了，说实在的，职业班的同学就是比一般班的同学难带。发生的问题也多。

1.就是加大对职业训练的宣扬力度。我们本校在这方面就很欠缺，在这方面首先要使直接面对同学的第一线的老师多了解同学的办学宗旨，进展方向，而不是领导闭门造车。去年那批同学在这方面做的就很欠缺，虽然也开过家长会，但领导宣扬的不到位，给到家长手里的宣扬资料很少，我反复给家长们解释，可他们还