2023年初中课外活动计划4篇(模板)

第页共页2023年初中课外活动方案4篇(模板)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的开展，写一份方案，为接下来的学习做准备吧！怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。初中课外活动方案篇一每天下午4:104:50周一:初一年级zz及各班班主任周二:初二年级zz,及各班班主任周四:初三年级zz,及各班班主1、各班学生在班主任和任课老师的带着下,由体育委员组织,在学校指定的场地开展指定的活动。不得擅自改动练习场地。2、体育老师巡回检查,负责指导学生的动作技术和安排合理的运动量。1、南篮球场:1、2、3、4、5、6、7、8、号场地2、排球场:9、10号场地3、器械区:11、12号场地(在排球场东面)4、田径场:13-18号场地备注:场地进展轮转使用,按下列图示为第一周,每周轮换一次.(每周校园网会公示活动地点)1、前10分钟在体育委员的带着下,进展准备活动,可进展慢跑、徒手操、关节活动、游戏等。后30分钟的锻炼内容见下面的详细安排,每个练习之间要安排1-2分钟的休息时间,以免练习的强度和密度太大。在完成所有的内容后,可有班级自己安排锻炼等内容,但不可跨区域活动。2、各场地的练习内容:1--10号场地:1、准备活动10分钟2、俯卧撑15-20次/组,做3-4组3、立定跳远10次/组,做3-4组4、篮球比赛或游戏或进展冬季三项的练习11--12号场地:1、准备活动10分钟2、原地深蹲跳20个/组,做4组3、斜身引体30个/组,做4组(女生),双杠臂屈伸或引体向上8次/组,4组(男生)或进展冬季三项的练习4、根据器材自选工程13和18号场地:1、准备活动10分钟2、在跑道上跑50米或立定跳远10次/组,3-4次3、俯卧撑15-20次/组,做2-4组或进展冬季三项的练习;4、在跑道上中速跑3-5圈1、各班必须在指定场地练习,制止乱窜场地,没有安排的年级不得到各运动场地运动。2、活动期间,平安第一,制止在没有组织的情况下进展剧烈的对抗练习。3、服从班主任和体育老师的管理。4、鼓励各班在指定的场地上,在平安的前提下,进展自创的活动。初中课外活动方案篇二为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神，有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深化开展，全面推进素质教育，特制定“三道沟小学每天一小时课外体育活动方案”如下：以“安康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要打破口和切入点，紧紧把握进步学生体能，增强体质，促进安康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐开展。建立健全组织机构，实在加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全学校阳光体育活开工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、平安及医务监视有保证，确保每天1小时阳光体育运动顺利施行。班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监视、落实。体育老师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的施行责任人。上午大课间30分钟，下午放学后自由活动25分钟。播送操、长跑、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳远、赛跑、仰卧起坐、扳手腕等。1、当天的课任老师为课外体育活动的老师，各位老师要加强课外活动的巡查，及时妥当地处理活动中的突发事件。2、播送操由班主任老师负责，眼操由当堂授课老师负责。3、放学后的活动由班主任和科任老师分天负责值班，其中班主任负责三天，科任老师负责两天，详细时间安排由班主任和科任老师协商解决。4、冬季长跑活动期间，当天没有体育课的班级，课外活动必须组织学生长跑。5、其他活动，值班老师要根据学生的兴趣爱好分成假设干个活动小组，选好组长，由组长带着大家活动。6、值班老师要严密关注学生活动的平安。遇到突发情况要及时妥当地处理，假如情况比拟严重，要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动，按比例〔每个班评比十多个优秀学生〕评选该项活动的合格、优秀学生。2、将该项活动的评定成绩纳入优秀个人的评价之中。课外体育活动是学校体育工作的重要组成局部，是实现学校体育的目的与任务的重要途径。通过开展课外体育活动，促使学生增强体质，强化体育意识，养成锻炼习惯，从而进步学生体质安康程度。初中课外活动方案篇三中学数学课外活动主要有三个形式：开展课外数学选修课，建立课外数学兴趣小组，创办学生的数学刊物、数学园地。(1)数学选修课的主要活动方式和内容是：老师系统地讲授中学课本之外的某一个数学分支和某一个专题，以开阔学生眼界，也可以介绍数学新进展，介绍新学科及新的数学思想。例如，高一结合函数教学可开设函数方程初步；结合集合根本知识的教学可开设逻辑学和初等集合论；结合立体几何可开设拓扑学初步等。高二可结合数列知识开设循环数列课，可介绍母函数的研究方法以及常微分方程与线性递推关系；结合解析几何课可开设三维解析几何学，开设向量理论等；结合方程组可开设矩阵论初步及线性代数等；还可在适当时机开设微积分课。选修课的参加人数可适当多些，除去在学习中确有困难、急需补课或个别辅导的学生外，都可报名参加选修课。选修课的主讲老师应当熟悉该选修课的知识，应当有系统的教案。一门选修课的学时应不少于20学时，在选修课期间以及完毕阶段，要对学生进展选修课业务考试。合格者发给选修课(单科)结业证书。(2)数学课外兴趣小组应由较少学生组成，他们一般应对数学有较浓重兴趣，并且其他各门功课都要比拟好。这个小组的成员应由自己报名与数学老师推荐相结合。课外兴趣小组的活动方式和内容主要有：听专题报告(学术报告)会、访问著名数学家或著名数学研究机构(或大学)、开展数学竞赛、撰写数学小论文以及开展内部小型的学术研讨会等。小组成员在各级数学竞赛中获得较好成绩，要及时予以鼓励。小组成员完成了一篇较好的数学论文，应推荐给有关适于中学生的数学刊物。(3)创办学生的数学刊物，包括班内的数学墙报，“数学之角”，“数学信箱”等，刊物的编辑、作者全由学生担任。学生自己创办的数学刊物应当坚持长期性和延续性，要充分表现学生们的“研究成果”。为吸引更多同学，可设立“点将台”、“有奖征解”等。为确保一个班的数学刊物的质量，为保证其长期性和延续性，最好组成以班内的学习委员、数学课代表及数学拔尖学生为核心的编写队伍。假如条件较好，还可采取“轮流坐庄”的方式。班内数学墙报的内容除了局部地在公开发行的数学书刊中摘录之外，还应有相当局部针对性很强，并且直接来自同学自己的文章。例如：“谈谈记笔记”，“如何解决计算中容易出错的问题”，“我是怎样掌握×××概念的”，“第×章数学课学习札记”，“读××(数学课外书)的体会”等。数学老师充当班内数学园地的参谋或参谋。帮助同学出主意，想方法，给他们介绍好的资料，推荐好的参考书。应当指出，创办数学课外选修课，建立数学课外兴趣小组，创办学生的数学刊物这三种课外活动形式，老师所处的位置是不同的。选修课，以老师讲述为主；兴趣小组，以老师激发学生，引导学生为主；创办学生的数学刊物，老师那么主要是处于幕后筹划的地位。这三种活动方式的参加人员也不同。选修课的参加者以数学学习的中上等学生为主，人数可多些。数学兴趣小组那么以在数学学习中有兴趣、有特长的少数拔尖学为主。在有条件的地区，老师还应当帮助他们利用课余时间到省、市级的数学集训队或数学奥林匹克学校中学习，形成校内外的穿插培训过程。学生自己创办的数学刊物的主要负责人应当是工作热心，有负责精神，而且数学成绩较好的学生。还应指出，为减轻学生负担，数学课外活动的密度不宜过大，每次活动要讲求质量，要贯彻少而精的原那么。一般说来，每周进展一次活动，每次活动一至两个小时为宜。每个学生，一般不要参加两种或两种以上的课外活动。(1)开展活动的指导思想是激发学生的求知欲，帮助他们读书、整理资料、做学问，从长远的观点看，这是改善学生的思维品质，进步学生的治学才能的根本大事。因此，必须以学生为主体。(2)各种活动都应有长方案、短安排、要讲务实效，要有知识性、兴趣性，要合适青少年心理上或知识程度上的实际情况。还要注意尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联络。(3)对参加各种课外活动的学生要逐一审查他们是否具备参加该项课外活动的条件。对于那些赶时髦，图热闹，但学习比拟吃力的学生，那么要以适当方式劝阻他们不参加课外活动，以保证他们的课内学习能到达根本要求，这就是说，对参加不参加课外活动的每个学生都要负责任。?(4)除对学生进展数学培训外，还要注意参加课外活动的学生其他各方面的成长。有少数数学尖子，有一种优越感。他们有时组织纪律性不强，还有的人可能会出现偏科现象。要针对这些情况多做思想教育工作，防止他们的骄傲情绪，克制他们的自由，鼓励他们多参加班集体活动，促进他们全面开展(5)课外兴趣小组活动或选修课的内容应充实，有系统性，便于学生掌握，同时便于老师检查学习质量；还要有一定的针对数学竞赛的专项训练内容，不应当简单地把中学课本中以后将学的内容提早来讲，也不要讲成高等数学课。要在中学生的实际知识根底和实际承受才能的根底上，以进步才能这个总目的作为选材的根据。初中课外活动方案篇四为了培养学生的创新精神与理论才能，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，进步学生的非智力因素。全面推进素质教育，创始教育教学改革的新场面。根据居快乐校园工程的相关文件精神，从本期起以每周4个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、兴趣性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，进步学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉承受教育和锻炼的最正确心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我班的实际情况，本期的课外活动开展情况如下：一、学生情况分析^p本班学生28人，男生14人，女生14人，他们活泼好动，爱好体育活动，针对学生的爱好和特长设计一些有意义的活动，以此培养学生的二、活动目的：1、配合体育等学科中学到的根本技能技巧，并进一步纯熟掌握。2、通过一些有意义的游戏，展开体育活动。3、通过本学期的课外活动，使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，到达锻炼身体的目的。4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培养学生的集体观念、合作才能以及竞争意识。三、活动措施：1、保证活动时间，让学生有充分的时间进展体育活动，实在到达活动的目的。2、抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生掌握各项活动的根本要领，并使之在原来的根底上进一步得到进步和锻炼。3、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。四、活动课程设置：根据我班的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地制宜”的五大原那么。实在减轻学生学习负担，全班人人参与，在活动中学习，在活动中进步，根据学生的年龄特征、心理特