2023年幼儿园小班下学期家长会老师发言稿小小班下学期家长会发言稿(15篇)

2023年幼儿园小班下学期家长会老师发言稿

小小班下学期家长会发言稿（15篇）

2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言

稿篇一

您们好！

首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小二班的全体教

师对大家的到来表示热闹的欢送!我们今日召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解教师以及小班幼儿这个学期的教

育目标，和孩子在园的生活、学习状况。

2、盼望家进步一步协作教师，加强教师与家长之间的联系。

会议流程：

一、介绍班级教师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作。

我是邓教师，是小二班的主班教师，另两位教师是吴教师和陈教师，

陈教师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外

线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进展室内紫外

线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每日

经84消毒液消毒。

目前我们班共有32名幼儿，其中男生18名，女生14名，20xx年诞生的

有23个，20xx年诞生的有9个。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本期小班主要以养成教育为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和

学习习惯，比方：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地

洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：

1、亲近教师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动；

2、知道自己的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表达自己的

要求；

3、在成人的帮忙和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己

的需要入厕、喝水；

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一

起玩耍；

5、愿意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌；

6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，外形的明显不同，能识

别与自己生活亲密相关的物品和人；

7、喜爱摆布玩具，材料，会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做仿照

动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了安康、科学、艺术、

语言、社会这五大领域（和安全），同时我们开设了体育、智力、表演、

角色及音乐嬉戏等活动，详细活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出

我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要

教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。

三、介绍幼儿在园的表现状况。

孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位教师的关

怀和照看下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿心情稳定，能快乐入园，

开心回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋

友回家时，会哭脸，叨念回家，还需连续加强安心工作。幼儿已熟悉了自

己的毛巾、杯子、床，大局部幼儿能正确找到，少数幼儿还需要教师的提

示，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大局部幼儿能积极参加，少数幼儿

不主动还需要鼓舞，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子

等现象，还需进一步加强活动中的常规培育，我班幼儿的进餐习惯较好，

大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求教师装饭;我班幼儿的交往

力量和自我爱护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发觉有咬

人、抓人、打人等攻击性行为，由于孩子在入园的两个月内，往往是最简

单发生攻击性行为的，

我认为有4种缘由造成：(1)、不会交往，想引起同伴的留意，但方

法不对;(2)、自我掌握力量较差;(3)、生理因素的影响;(4)、家庭教育的因

素。当消失了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不情愿发生的，盼望家长

们能理解和原谅。

附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼

儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑心情，这是特别正常的，家长佯装

不必为此担忧，应当多鼓舞他，关怀他，多给孩子讲入园的好处。

幼儿入园后，简单感冒，这其实有三种缘由：首先，对于2-3岁左右

的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离

开了妈妈和家人，孩子内心变得担心。这种紧急和压力会造成免疫力下降，

感冒病毒自然就简单侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦

有什么病毒或病菌，传染的时机大大增加。第三，秋季天气多变，有些父

母担忧孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不行取的。幼儿园嬉戏多，活

动量大，孩子穿得太多，很简单出汗，衣服汗湿了就简单受寒着凉，导致感

目。

四、需要家长协作的事情：

1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的心情；

2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人;、

3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，假如让别人代

接请打电话通知教师；

4、如您的电话号码有变动，请准时告知教师，便利联系；

5、请为幼儿预备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿

湿；

6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知教师；

7、不给孩子带危急物品和珍贵物品入园，以免弄丢；

8、协作教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

9、《家园联系本》，我们的家园联系本是每两周发放一次，主要是传

达孩子两周来在园所学的内容和在园表现，盼望家长能准时写上反应意见,

并于周一带来，以免影响到教师的下次填写。（除了《家园联系本》之外，

我们平常还会做一些家访工作，主要是以电访、面访和家访的形式开展。）

五、完毕语：

我们今日的家长会，对于许多家长们来说，意义是重大的，可能是你

这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共

同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也盼望大家能多加以重视，

多给孩子一点关爱和鼓舞，多为他们的成长作些预备，由于每一个胜利的

孩子背后都有一位胜利的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们

肯定会尽全力，呵护每一位孩子，专心地去关怀和照看他们，请家长们放

心并赐予我们工作上的支持，假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子

有点严格或者是在某些地方照看不周，也请您们谅解，多多包涵!盼望你

们有事多找我们商议，由于我们的动身点都是真诚的，我们和各位一样，

都盼望每一个孩子能够安康、欢乐地成长！

六、自由沟通。

2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言

稿篇二

首先，感谢各位家长百忙之中来参与今日的家长会。下面简洁的介绍

一下班级的根本状况。经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了

不同程度的进步和提高，根本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感谢

各位家长的支持与协作，尤其是孩子们根本上懂得了上课时应当坐在自己

的座位上，过完年回来，孩子们都长大一岁了，根本上养成了在教师的指

导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。多数幼儿知道不离开

教师，危急的地方不去，大局部孩子乐于参与集体活动，并能与小朋友友

好相处，自理力量进步也比拟大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水，会自

己穿鞋（到目前为止还有两三个穿不上的），并能主动大小便，知道自己的

事情自己做。有事主动请教师帮助，并初步懂得帮忙别人等，多数幼儿能

用较完整的语言向教师表达自己的意愿，局部幼儿还能与小朋友谈天等。

上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作力量都

有了不同程度的提高，特殊是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的

画中能看出来。

或许家长们会认为孩子小能学到什么?那么幼儿园小班的孩子究竟要

学什么呢?今日我着重向家长介绍关于“幼儿养成良好行为习惯”一些自

己的看法与见解。

一、幼儿养成良好行为习惯的意义

（一）一位诺贝尔获得者在承受记者采访时，记者问他，您在哪所大学，

哪个试验室学到了您认为一生中最珍贵的东西，这位白发苍苍的学者出乎

意料的答复说是在幼儿园，在幼儿园学到了什么呢?学者答复：“把自己

的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要摆放整齐;吃饭前

要洗手;做错了事要准时赔礼;午饭后要休息;要留意观看四周的大自然。

从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

另一位科学家说，在试验室里，没有“我”，只有“我们”，一切宏大成

果都属于“我们”，而不是某个“我”，这种群体意识不正是得益于从小养成“

把自己的东西分一半给小伙伴”的习惯吗？

大创造家爱迪生在试验室里工作时井然有序，连助手不慎把一个烧杯

转了个把，他都严厉的指出，并说：“最小的一点错误导致最大的损失。”这

话不正是来源于幼儿园里的那句“东西要摆放整齐''的教育吗？

（二）我们探讨一下，真正的早期教育是什么？

大家对早期教育这个话题并不生疏，我们通过读书看报，网络或其他

媒体涉猎了不少这方面的学问，我说说我个人的看法，与大家共享，真正

的早期教育让孩子自然汲取，而非硬性灌输;让孩子随兴趣自然进展，而

非单纯地积存学问;是启蒙教育，而非系统的正规教育。我们教幼儿简洁

的字词，并不是要把他们培育成语言学家，让孩子观赏音乐，也不是肯定

要使他成为音乐家，早期教育注意开发多元智能，本着兴趣、需要的原则

对孩子实施启蒙教育，是制造适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的

发挥，是为培育孩子体格安康、智力兴旺、品质和共性良好打根底。

学问灌输的结果是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“学问”，

所谓有学问”的人并不仅指他把握多少学问，而更是指他是一个‘学会了问”的

人,是一个“会问、能问”的人。孩子能发觉问题并有发觉问

题的习惯和解决问题的力量就有了无限的进展潜力，这比灌输大量的学问

强一千倍。幼儿园不是培育"学问型''的人才，而是要培育“探究型''的人才。

现在幼儿园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、制造性和实践力

量。

我们提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学

习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每天短短的非常钟的

集体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一局部，不要把幼儿的学

习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩

子的体育活动、区域活动等等都是学习。

在孩子的生活中、特殊是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多

一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇异。固然自由也不是

指完全的放任自由，根本的规章还是要遵守的，我们要帮忙幼儿克制自我

为中心的思想，帮忙他们学会合作、学会共享为他们更好的融入到集体生

活中打好根底。

二、幼儿良好习惯培育的主要内容

（一）生活习惯的养成

生活是人生的第一课，也是最根本的课程。生活习惯的好坏不仅影响

幼儿的身心安康，而且也是幼儿综合素养的表达，因此，早期家庭教育中

必需有意识地进展培育，如讲究卫生不吮吸手指，有了鼻涕要准时擦掉，

主动刷牙、洗脸、按时睡眠、起床、饭前便后洗手;不挑食偏食，独立进

餐;能自己穿衣、系扣、系鞋带、叠被;能帮忙家人做力所能及的事情，如

擦桌、扫地、摘菜、倒垃圾、洗小件衣物、整理屋子、招理床铺等;用过

的玩具、生活用品、学习工具能随时归位，摆放整齐。这特别重要，我

们中班开头要学更多的本事，要让幼儿自己整理自己的学习用品，知道自

己的东西自己带，教师交代的作业肯定要自己完成，自己的作业自己带，

让幼儿养成好习惯。我们有的家长总会认为我们孩子还小，也由于看到孩

子越帮越忙，或者拖时间，不放手让幼儿去做，

（二）道德习惯的养成

幼儿养成了良好的道德习惯，才能和别人友好相处，积极追求美妙的

事物，自觉遵守社会行为标准，具有高度责任感，将来在社会上才是成熟、

可敬的人。这些非智力因素，往往对人的胜利成才起着更大的作用。早期

家庭幼儿良好道德习惯的养成应包括：遵守各种行为规章，敬重关爱长辈，

能用礼貌用语主动问候长辈;疼惜东西，珍惜别人的劳动成果;能换位思索，

考虑他人感受，在与小朋友相处时，能团结友爱;能与小朋友共享自己爱

吃或爱玩的东西，不自私。在吃的、穿的、用的、玩的方面不和别的小朋

友攀比;不打人、骂人、不说谎;不合理的要求未得到满意时，不无理取闹。

做自己力所能及的事情并能善始善终等。

（三）学习习惯的养成

良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与幼儿

的成人成才直接相关。大多学习好的孩子学习习惯都比拟好，而学习不好

的孩子，多数并不是由于脑子笨，而是没有良好的学习习惯。因此学习习

惯的培育特别重要，它应与幼儿智力开发同步进展。早期家庭幼儿良好学

习习惯的培育是多方面的，如不长时间看动画片、光碟、玩电脑嬉戏;能

常常进展广泛的阅读、感受阅读的乐趣;不需要家长陪伴、催促，能自觉

完成学习任务，遇到学习困难，无畏难心情，并能坚持究竟;学习时用心

仔细，不贪玩，不做小动作，有急躁和忍耐力;学习预备工作要在学习之

前完成;学习时能珍惜时间，能有效地利用时间，不拖拉、磨蹭等。

（四）思维习惯的养成

良好的思维习惯有助于幼儿从正确的角度和方面思索向题，有助于幼

儿力量的熬炼、学问的猎取以及运用所学的学问敏捷地解决问题。要把幼

儿培育成具有创新精神及创新力量的人，使他们能：更好地适应将来社会，

造福将来社会，就必需从小培育幼儿良好的思维习惯。如情愿接触、了解

新奇事物，擅长观看、勤于动脑，遇到问题能不耻下问;能运用观看、分

类、测量、假设、试验、试误、思索、表达、沟通等技能解决现实问题;

能意识自己的思维过程，并有意识地、敏捷地运用一些思维框架去思索;

树立科学的人生观、世界观、追求真理、反对迷信、实事求是等。

二、幼儿良好习惯培育的主要方法

（一）转变观念，增加培育意识

长期以来，幼儿良好行为习惯的培育始终未受到家长足够的重视，重

智育轻德育，重技能训练轻行为培育是家庭教育中普遍存在的问题。早期

家庭教育首要的、关键的任务就是培育幼儿良好的习惯，这项工作应是家

长最要优先考虑的问题。家长要意识到这项工作的重要性、紧迫性及艰难

性，对孩子严格要求，反复强调，持之以恒。幼儿良好习惯只有通过长时期

的严格教育，严格要求，才能渐渐养成。俗话说“没有法规不成方圆”，“三

天打鱼，两天晒网”式的教育是培育不出高素养的人才来的。

（二）整合家庭教育资源，合力培育

首先，家庭成员要统一熟悉，统一做法。这样才能使各种教导和规章

不断得到补充与强化，使幼儿坚决不移地朝着目标去努力，并稳固已有的

好习惯。其次要制造良好的家庭教育环境。良好的家庭环境包括物质环境

与精神环境。在这两个因素中，家庭的精神环境是更为关键的因素。良好

的家庭精神环境带给幼儿的不仅是安康的体魄，更重要是安康的心态。温

馨、民主、和谐的家庭，使幼儿富有爱心、怜悯心，能懂得什么是敬重和

理解，同时也能养成幼儿活泼开朗、乐观外向的性格;洁净、干净的家庭

环境，会让幼儿潜移默化地形成讲卫生，做事有秩序有条理的意识和习惯。

（三）提高自身素养，以身作则

在教育孩子方面家长也要“专心”，专心地向书本学习，专心地向他人

学习，专心地向孩子学习，专心地进展教育反思，“学、思、行”结合，摸索

育人规律，成为教育孩子的行家里手。另外，要培育幼儿的良好习惯，家长

要特殊留意自己的言行。家长自身的言传身教，对幼儿影响巨大，小到小

事小节，大到人生观、世界观都会对幼儿产生全方位的影响。家长盼

望孩子成为什么样的人，不仅需要给孩子语言上的要求与期盼，更重要的

是做行动上的楷模。要让孩子爱学习，家长就要常常读书、看报，必要时，

家长可以带着孩子一起学习、读书或做一些对幼儿良好阅读习惯形成有帮

忙的活动，以此加深幼儿的印象;要让孩子讲卫生，家长就要常常洗手、

刷牙、洗澡;要让孩子讲礼貌，家长就要待人和气，和善、宽容。那些只

言教身不教的家长，是很难收到教育效果的。幼儿的仿照力量特殊强，有

时辛苦教育几天所取得的效果，由于家长的一个不当的行为而毁于一旦。

（举例）因此，要求幼儿做到的家长必需首先做到，这样才能提高教育的效

果。

（四）留意方式方法，忌简洁粗暴

培育幼儿良好的习惯，家长必需要留意方式方法。假如方式方法不得

当，即使家长再努力，效果也不好。首先，家长不要认为孩子小就过度地溺

爱、娇惯、迁就孩子。像对孩子不合理的要求一味地满意;对孩子力所能

及的事情总是帮他完成，大包大揽;对孩子的一些不良习惯，不准时订正,

甚至还默许、纵容等做法，外表上看是在爱孩子，但实际上却是在“惯”孩子，

日久天长，孩子懒散、依靠、自私、任性、怯弱、没礼貌等坏习惯就会养成。

这时候再要去改正它，没有漫长的时间，，不下大力气，将很难转变。其次,

不允许孩子做的事情，一开头就不允许做，并要坚持究竟。比方不能随着孩子

的性子，想看多长时间电视就看多长时间，想玩多长时间电脑嬉戏就玩多

长时间，要合理地限制。否则孩子习惯了看电视、玩电

脑嬉戏，就会很不习惯静下来读书学习。家长要用坚决的语气告知孩子限

制的缘由，同时要引导孩子阅读，孩子尝到了读书学习的乐趣，自然就能

掌握自己的行为。第三，对幼儿多进展正面教育，反复强化其正确行为就

会抑制其错误的行为。鼓舞、表扬要恰如其分。批判教育幼儿时，更重要

的是要告知他批判的缘由及正确的做法，而不要急着惩处孩子。另外要特

殊提示的是，家长在教育幼儿时，是肯定不能生气的，不要把教育当做泄

愤的方式，更不用说对幼儿进展打骂体罚了。否则，只会适得其反。

四、幼儿不良习惯的订正

教育不是万能的，教育的过程也不是永无错失和疏漏的。教育的错失

和疏漏，可能会使幼儿形成一些不良习惯。

（一）及早发觉。对不良习惯的发觉，源于对幼儿日常生活和学习思维

活动细致入微的观看，家长要时刻保持警觉，到处留意幼儿言行，千万不

能因事小而无视，以致使小错演化成为痼疾。在有些家长的眼里，幼儿有

些毛病是正常的，等长大了，自然就会改正了，这种熟悉是特别有害的，

会贻误幼儿的成长。“千里之堤，毁于蚁穴。”这个道理同样适用于幼儿。

特殊是当走向社会后，幼儿时期养成的不良习惯，对人的一生的负面影响

是难以估量的。

（二）后果警示。幼儿不良习惯的形成，究其缘由，不外是幼儿自身和

教育者两个方面。在幼儿方面，由于不知何为对错，加之自制力差，可能

在不自觉中放任自己，随心所欲而形成不良习惯;在教育者方面，对幼儿

的溺爱，观看不细，约束不严等往往是主要缘由。所以，当发觉幼儿有不

良习惯时，应准时向其警示或引导其切身感受不良习惯带来的后果，使其

痛知其害，从而到达订正的目的。

（三）做好家园联系。加强家庭和幼儿园的联系沟通，准时沟通幼儿在

家和在园的思想、行为和表现，实行协作措施，有针对性地对幼儿进展教

育订正，更利于幼儿良好习惯的养成。

2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言

稿篇三

敬重的各位家长，你们好！

特别感谢大家在百忙之中抽时间坐在一起聊聊我们共同关怀的关于

孩子的话题，你们的参加不仅是对孩子的重视，更是对我们工作的支持和

理解，我代表班里四位教师及全部的小朋友对你们的到来表示感谢！

今日把各位家长请来主要是向大家介绍一下幼儿上学期学习生活的

状况，本学期的教育教学目标、规划以及需要和大家达成共识的一些问题。

一、上学期幼儿根本状况总结

本班现有幼儿30名，其中男孩15名，女孩15名。这学期由我和朱教

师、李教师、程教师连续和孩子们一起学习和嬉戏。朱教师是刚刚调来

的新教师，有过两年的工作阅历，很爱学习，很喜爱孩子，短短几天的相

处孩子们都很喜爱她。请家长放心。

经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，详细表现在:

1、大局部幼儿已养成了良好的行为习惯。语言表达力量、与人交往力量

以及动手操作力量都有了较大的进步，2、大多数幼儿都喜爱上幼儿园，

有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活，3、大局部幼儿的生活自

理力量较好，能做到独立用餐、独立睡觉、独立入厕，学着自己的事情自

己做，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时能留意保持桌面干净（但也

有个别幼儿用餐时饭粒撒在桌上或地上），餐后能放好自己的餐具，早上

入园会主动向教师问“早”，“好”，“再见”等等。固然也有需要提高的方面：1、

挑食的现象还是比拟严峻，虽然好些孩子已经有进步，但还是有些孩子

不喜爱吃蔬菜2、局部孩子还存在动手力量差和依靠性强的特点（如美工活

动及穿脱衣服时）。幼儿间的力量差距比拟大。盼望在这个学期，能够在

大家的努力下缩短幼儿之间的差异。

如：1、大胆主动发言而且语言表达力量进步较快的小朋友是：袁朗、

李芳廷、王子璐、张曦予、邹和、卿晨、吴畏、丁士成、王修祺、

王俊银、宋华轩、李日匀欣、付一凡、盛桐、张文靖

2、学会了选择活动区活动的小朋友并特殊表扬的是：崔贽哲、李柯

泓、杨童舒、黄玮琪白晓晓、陈冠言、张岩、张浩宇、时悦涵、

胡瑞安、高幸、郭路祺、陈极宇李晨雨、郎梓宁

3、手特殊灵活：李柯泓、黄玮琪

4、数学方面特殊有天赋：邹和、卿晨、张文靖、王修祺

5、已经学会了象棋的小朋友：卿晨、王修祺、李晨雨、王俊银、T

士成。学会了摆棋和简洁走法的有：张文靖、吴畏、张曦予6、学

会了五子棋和飞行棋围棋的小朋友也有不少不一一列举。7、音乐

舞蹈方面表现比拟突出的有：袁朗李柯泓、黄玮琪白晓晓

王子璐张曦予卿晨吴畏王修祺陈冠言张文靖

8、唱歌特殊好听：盛桐胡瑞安

9、陈校宇开头主动与小朋友交往！10、会讲故事

的小朋友多了（小羊和狼、小马过河、龟兔赛跑等）缺乏的方面：

1、自理力量方面有两个小朋友的力量处于婴班的水平，离不开教师

护理。

2、吃饭慢而且挑食的幼儿有5名，其中有2名比拟严峻

3、进展好的小朋友怕“输”

二、介绍孩子一日生活的状况。

下面我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的状况安排，所

谓一日生活，就是孩子从早上入园到离园这一段时间的活动，这些是家长

们最关怀的事了，下面我就为大家介绍一下。

1、早上7：30—8：20是入园和早餐时间。（建议最好7：40—8：00送

孩子来园，保证有足够的时间吃早饭，8：20就没有早餐了。）

2、8：20—9：00是自选活动区嬉戏时间。

3、9：00—9：20是生活活动时间，也就是喝牛奶和喝水的时间。

4、9：20——9：40教学活动时间。

5、9：45——10：45是喝水、早操和户外活动时间

6、10：45——11：05英语教学活动（周五没有英语活动时户外活动

时间延长）

7、11：05——11：15是午餐前的预备工作。

8、11：15——11：45是孩子进餐时间。

9、11：45——12：00刷牙及午睡前预备。

10、12：00—14：30是孩子午睡时间。

11、14：35——15：10是喝水和点心时间

12、15：10——15：45是教学、嬉戏活动时间。

13、15：45——16：30是喝水和户外活动时间。

14、16：30——17：05是晚餐时间，

15、17：05——17：15离园预备

16、17：15——17：45离园时间。

（幼儿园全园“公共课”在小三班的安排是：周三上午9：20—9：35

5音乐课凋三下午4：00~4：15体育课）

三、本学期的教学内容

本学期保教工作重点：

（一）引导幼儿会主动地玩并在玩中逐步学会与小朋友合作。

1、在家能单独嬉戏20分钟左右，学会不打搅家长的谈话等。

2、在幼儿园要学会轮番的玩喜爱的玩具，懂得共享的真实含义。

（二）初步学会围绕一个问题进展持续的观看和探究

1、观看了解先开花后长叶的植物。

2、春天里常见树的发芽、开花、结果的过程。

3、春天最早消失的小动物是谁?……

（三）引导幼儿大胆、清晰表达自己的想法

例如：讲妈妈爱我的一件事……

（四）体会亲人、教师、小朋友的关怀和爱惜并用行动和语言回报爱自

己和关怀自己的人。

（五）学会一种棋类活动的玩法

四、家园协作

家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿

的进展，幼儿园的许多活动都需要家长们的热心帮忙，常言道：众人捧柴

火焰高，在我们开展的活动中经常需要家长的协作，如有的活动需要家长

帮忙收集资料带到幼儿园，在我们丰富嬉戏材料时，需要家长和孩子一起

收集废旧用品;在我们布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参加，查找

有关图片资料……只有大家的协作才能使我们的活动能更好地开展，使幼

儿得到更好的进展。这里要感谢我们的家长已经能关注我们的主题活动和

其它活动，能为孩子的活动供应相应的支持，在上学期的每个主题中，

你们都能积极地协作我们。在此特别感谢大家，盼望家长们能连续支持我

们的工作。

家园协作要点：

1、了解孩子的年龄特点，重点了解自己的孩子与同龄小朋友的差异。

2、陪伴孩子成长，重点养成好的习惯及对人对事的积极态度

如：主题活动的协作，协作好的家长就可以使孩子有预备、有时机的

得到展现自己的时机。（婴班和小班的主题活动虽然一样但是鼓舞孩子探

究的学问点和要求是不同的，是可以随着幼儿学问的增长而不断循序渐近

的过程）

3、发觉孩子当前的进步，准时鼓舞孩子。不拿缺点比别人的优点，

留意培育孩子的自信念。

4、有问题立刻解决，遇到原则问题不妥协在孩子成长的过程中属

于原则问题的都不是小问题。（举例：班里玩具的“流失”；同伴交往中的自

私现象等）

5、留意常常给孩子剪指甲（讲卫生，防止抓伤）

6、坚持每天晚上引导孩子刷牙

7、体能测试的协作（详细要求待通知）

8、简单出汗的幼儿每人带一块小毛巾在嬉戏的时候可以在背上垫一

下，削减感冒的发生。

9、本周协作（观看春天的花并拍照;两个露露罐用胶带缠在一起;填写

成长册中家长的话;共享阅读护照填写）

家长是我们工作的重要合作伙伴，你们的许多资源是我们可以开发的，

不光是物质资源，还有许多珍贵的资源：如你们在某些方面的专业学问是

我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的缺乏。本学期我们准备开展

一次家长助教活动，请家长可以尝试报名，可以是各个领域，我们大家期盼

这个活动的开展。（下一个开放日请家长帮助借一个可以放ppt的投影仪）

各位家长，我们情愿与您携手，一起把孩子教育好。也盼望各位家长

对我们的工作，多提珍贵意见。工作中有什么没有做到、想到、留意到、

疏忽的问题，请准时和我们沟通，告知我们，以便我们准时改正、订正。

让我们彼此多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚，为孩子

搭起一片成长的天空，由于我们是一家人！

最终祝各位家长：工作顺当、万事如意!祝孩子们度过一个开心的学

期!同时也感谢大家对我们的信任。盼望你们随时向我们了解孩子在幼儿

园的状况。

感谢大家！

2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言

稿篇四

各位家长：您们好！

首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小3班的全体教

师对大家的到来表示热闹的欢送!我们今日召开这个家长会，主要目的是:

1、让大家更多的了解幼儿园，了解教师以及小班幼儿这个学期的教

育目标，和孩子在园的生活、学习状况。

2、盼望家进步一步协作教师，加强教师与家长之间的联系。

会议流程：

一、介绍班级教师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作。

我是..教师，是小3班的班主班教师，另一位教师是。。教师，我们

的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每天都

进展室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品

等（玩具）每周经84消毒液消毒。

目前我们班共有名幼儿，其中男名，女生名。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本期小班主要以养成教育为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和

学习习惯，比方：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地

洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：

1、亲近教师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动;2、

知道自己的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求;3、

在成人的帮忙和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己的需要入

厕、喝水;4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们

一起玩耍;5、愿意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌;6、

能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，外形的明显不同，能识别与自己

生活亲密相关的物品和人;7、喜爱摆布玩具，材料，会跟着教师有兴趣地

唱歌、敲打、做仿照动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了安康、科学、艺术、

语言、社会这五大领域（和安全），同时我们开设了体育、智力、表演、

角色及音乐嬉戏等活动，详细活动安排有“一日活动表“这个表可以显示出

我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教

学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。

三、介绍幼儿在园的表现状况。

孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位教师的关

怀和照看下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿心情稳定，能快乐入园，

开心回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋

友回家时，会哭脸，叨念回家，还需连续加强安心工作。幼儿已熟悉了自

己的毛巾、杯子、床，大局部幼儿能正确找到，少数幼儿还需要教师的提

示，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大局部幼儿能积极参加，少数幼儿

不主动还需要鼓舞，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子

等现象，还需进一步加强活动中的常规培育，我班幼儿的进餐习惯较好，

大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求教师装饭;我班幼儿的交往

力量和自我爱护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发觉有咬

人、抓人、打人等攻击性行为，由于孩子在入园的两个月内，往往是最简

单发生攻击性行为的，我认为有4种缘由造成：(1)、不会交往，想引起

同伴的留意，但方法不对;(2)、自我掌握力量较差;(3)、生理因素的影

响;(4)、家庭教育的因素。当消失了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不

情愿发生的，盼望家长们能理解和原谅。

附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼

儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑心情，这是特别正常的，家长不必

为此担忧，应当多鼓舞他，关怀他，多给孩子讲入园的好处。

幼儿入园后，简单感冒，这其实有三种缘由：首先，对于2-3岁左右

的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离

开了妈妈和家人，孩子内心变得担心。这种紧急和压力会造成免疫力下降，

感冒病毒自然就简单侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦

有什么病毒或病菌，传染的时机大大增加。第三，秋季天气多变，有些父

母担忧孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不行取的。幼儿园嬉戏多，活

动量大，孩子穿得太多，很简单出汗，衣服汗湿了就简单受寒着凉，导致感

日

目。

四、需要家长协作的事情：

1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的心情;2、每周为孩子把指甲剪掉，

以防止孩子无意中伤人;、3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离

园，假如让别人代接请打电话通知教师;4、如您的电话号码有变动，请准

时告知教师，便利联系;5、请为幼儿预备两条裤子(衣服)，并绣好名字

带来幼儿园，以防尿湿;6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知教师;7、不

给孩子带危急物品和珍贵物品入园，以免弄丢;8、协作教育幼儿在家自己

吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

五、完毕语：

我们今日的家长会，对于许多家长们来说，意义是重大的，可能是你

这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共

同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也盼望大家能多加以重视，

多给孩子一点关爱和鼓舞，多为他们的成长作些预备，由于每一个胜利的

孩子背后都有一位胜利的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们

肯定会尽全力，呵护每一位孩子，专心地去关怀和照看他们，请家长们放

心并赐予我们工作上的支持，假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子

有点严格或者是在某些地方照看不周，也请您们谅解，多多包涵!盼望你

们有事多找我们商议，由于我们的动身点都是真诚的，我们和各位一样，

都盼望每一个孩子能够安康、欢乐地成长！

我的发言完毕，感谢大家！

2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言

稿篇五

敬重的各位家长：

你们好!

今日是本学期召开的第一个家长会，在此，特别感谢你们能在百忙之

中抽出珍贵的时间来参与这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，

也是对孩子教育的重视。俗话说得好：相聚是一种缘。既然有缘，今日就

让我们像朋友一样畅所欲言。家长是孩子的第一任教师，家庭教育对于孩

子的影响特别重要。家园携手对孩子进展同步教育，是促进孩子安康进展

的必由之路。有句话说得好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能

共同促进孩子的进展。”今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿

园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的状况，同时依据近期的各种

方方面面的状况来和各位家长朋友作一个探讨！

班级课程及一日活动安排

幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并

重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知

道家长们最关怀的问题就是孩子在幼儿园究竟吃了什么？做些什么？学些

什么？由于大家对我们的详细工作不太了解，下面我把小班第一学期的教

育、保育工作具体地介绍一下。在教育方面，小班上午活动主要有语言、

数学、科学、音乐、英语五大类，下午一般以美术、社会等多种动手操作

嬉戏活动为主。详细时间安排有“一日活动时间表”，这个表可以显示出我

们的每一天的活动设计是环环相扣的。详细如下：

早上7：45-8：00小朋友到幼儿园以后要参与晨检工作，检查小朋友

身体状况以及个人卫生，如:衣服是否整齐，手帕是否带了，服药登记等一

系列的状况。然后是晨间桌面嬉戏时间，盼望家长在这段时间准时把孩子

送来，（顺便说一下，盼望家长早上送孩子来园后，放手让孩子自己进班

级，培育孩子的独立力量。）这段时间我们为孩子预备的是桌面嬉戏时间，

例如搭积木，孩子通过自己动手、动脑，来提高自己的力量。

8：00-8：10是晨间谈话时间，小班谈话内容许多，如主要是生活、

卫生习惯方面的，如何洗手、穿脱衣服，怎样用肥皂，上厕所时留意什么?为

什么洗好手不能碰别的东西，手帕带来干什么的?怎样使用的?吃东西时需

要留意些什么?等等一系列的幼儿生活自理力量方面的学问。

8：10-8：30是吃早点时间，孩子们每天都要喝牛奶和吃一些点心，

点心有饼干、面包等，一般都能吃完。所以你们不必担忧孩子由于没吃早

饭会饿肚子。

8：30一一9：00是户外活动时间，教师会带着小朋友到操场去做嬉

戏、玩飞碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等活动，在冬季降临时会带着他们进

展跑步，增加幼儿的体质。在进展这类活动中,教师的观看是特别认真的，

主要是幼儿的安全，避开事故发生。比方幼儿与幼儿之间发生碰撞或者发

生意外的事，教师都会留意到、询问状况，实行适当的措施。有些小朋友比

拟内向，自己摔了一跤不跟教师说，回家却与家长说了，那么各位家长可以

主动的与我们联系，让我们在以后的工作中更加留意，尽量避开事故的发

生。在此也请你们谅解我们。

9：00一一9：15是早操时间，教师带着幼儿听音乐做操。

9：15一一9：30是教学活动。这时的教育活动内容有许多，有语言、

美术、体育、手工、音乐等我们进展的是综合教学。盼望你们能多和我们

联系，多了解一些孩子学习上的状况。

9：35——10：05是嬉戏活动时间，主要是角色嬉戏和区域嬉戏活动，

可以进展孩子的语言表达力量、动手操作力量、和同伴之间的交往力量，

孩子们最喜爱玩这类嬉戏，每次玩这种嬉戏他们快乐的不得了。

10：10——10：40是户外活动时间，每天有3次，保证小朋友有充分

的时间到户外去熬炼身体、呼吸新奇空气。

10：30——10：45是园特色活动，我班的特色是《在嬉戏中培育幼

儿对音乐的兴趣》。

10：45一一11：15是午餐时间。我想请家长朋友在家千万要提示孩

子，不挑食、不铺张，由于挑食在园可以说是最让人头痛的事，有局部孩

子有点挑食，教师讲了，还会吃或吃一点，而有的孩子则是教师喂了也一

口都不吃，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也

催促孩子不要挑食，由于孩子需要全面的养分。

11：15——11：45是漫步时间这个时间我们一般带着孩子漫步、玩

手指嬉戏，看看图书。

11：45——14：15是午睡时间。孩子午睡时间。我们每天中午有一

位教师看着小朋友午睡，请各位家长放心,我们肯定会照看好幼儿的。

14：15——14：30是起床、生活活动，喝水，帮小朋友整理衣服、

给女小朋友梳辫子。

14：30——14：55是户外活动

15：00—15：25吃下午点心，我们的点心预备得很丰富，每天都

翻把戏，孩子们都很喜爱吃。

15：25——15：40学习活动

15：40——16：00离园活动

孩子在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我

们幼儿园的教育有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园该放心了

2023年幼儿园小班下学期家长会教师发言稿小小班下学期家长会发言

稿篇六

各位家长：

大家好!在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这

次活动。我姓胡，是中班的主班教师，已经从事幼教工作三年了。作为一

名幼儿教育工，我和保教沈教师很荣幸能成为我们中班的教师，在这里，

盼望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱

心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，

玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句

话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进

展。中班是幼儿身心进展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方

面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了肯定的了解。

在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个

孩子的性格特点，信任从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子

之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群得

意的孩子。本学期，我们将在现有的根底上，进一步提高保教质量，注意

提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面安康成长，盼望您支持与协作我

们的工作。

今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容：

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯根本上就

是要从中班开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还盼望家

长多和我们协作对孩子进展正确的引导。

经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了肯定的教育，他们与小班

幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面

的兴趣，特殊爱玩嬉戏。有的孩子语言表达力量也很精彩，能把看到的事

情说的很完整。有的孩子承受力量很好，在学习方面教师教的内容能很快

承受。有的孩子在学习方面承受力量可能略微差一点，这就需要教师和家

长的协作对孩子更加急躁的教育。

这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓舞，培

育他们的信念，鼓励他们安康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的进展，

总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有幸福

下面我就从以下几方面详细的讲一讲:

一、班级幼儿现状及分析

(1)现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适

应过来。信任开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期

又新增加几名新生，刚开学时这些孩子的心情可能会不怎么稳定，经过一

些时间的适应，会看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园，还能主动向教师问

好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。固然这与家长的努力是分不开的。

(2)本学期是中班的第一学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规

和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好

的根底。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持深厚兴趣。中

班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、安康、科学以及儿

歌识字。。

(3)教育工作的协作

在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。比方：发的新书要写

上幼儿名字，有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子帮助作

业等等，这些都需要您的协作，由于您的积极协作是我们活动开展的关键，

也是孩子获得进展的重要因素。在这里特殊讲一下家长对孩子作业帮助这

一块，教师在幼儿园里教授幼儿学问，盼望家长回家准时进展辅导进展稳

固。那样更能增加幼儿对学习内容的汲取。盼望家长们在以后的工作中能

支持并协作我们的工作。

二、生活方面：

进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要教师喂;但有的

仍旧需要教师喂，盼望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有局

部孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，

特殊是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很心情化的，

有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提

示，就可以自己独立进餐;但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那

么就需要教师的帮忙了。有的孩子会讲条件：比方说：“教师帮我少添点;教

师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证

她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢?我们的方法是：鼓舞

为主，所以有许多孩子都能在教师的鼓舞下高快乐兴地把饭吃完。那我为

什么在这里要特殊提出这件事，是由于我们教师每天都盼望能保证孩子能

摄取到充分均衡的养分，那么我盼望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、

不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都盼望自

己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在

做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好

的。

三、培育孩子生活自理力量方面的问题。

渐渐开头转凉了，孩子们的衣服也开头穿的多了起来。可是，我常常

会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。

我觉得教育孩子参与家务劳动，帮忙他们成为有责任感、爱劳动的人是很

有必要的。：我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，

整理玩具、整理自己的房间，让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去

完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中和会有

胜利和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。假如孩子没有完成

安排给他的家务活，比方饭前的预备工作，你可以对他说：“要是你整理

好了桌子我们就可以开饭了。”渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好

坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、

玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的嘉奖。就好比幼儿在园

用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有宁静的

状况下在进展用餐。假如幼儿很吵闹的状况下依旧进餐。那样的气氛会影

响幼儿的用餐质量。

四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：

⑴孩子不会珍惜时间

孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子

晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反

正爸爸妈妈会帮助穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样

不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩

子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，

错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有

养成，却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园培育幼儿的好的、科学的

作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让

孩子早睡早起，有充分的睡眠。

⑵有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，

不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一

件事，现在不再发脾气或减轻了，要准时地表扬鼓舞，久而久之，孩子正确

的行为得到了稳固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好

处，更不要急赶忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，

乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会

自我掌握，渐渐就会改掉了！

⑶个别孩子坐不住。

悄悄的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难

的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是

一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种

特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一

会站一会坐，喜爱打搅别人;在教室里来回轻轻地走，处处跑。

所以我建议：可以让孩子多参与集体活动，在活动中培育兴趣，爱玩

是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戏：搭积木、橡皮泥、

拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比拟长的时间里用心做事情，

可熬炼孩子的长久力、意志力等。例如：玩嬉戏”木头人二当说到“不许

说话不许动”时要求双方停顿活动，可以熬炼自我掌握力量。嘉奖与惩

处假如用各种方法都不行时，尤其是孩子应当做自己的事情时(到了晚上

睡觉的时间)家长肯定要严峻得责令他马上宁静做自己的事，假如孩子一

贯很闹，突然能宁静时哪怕是几分钟，也要鼓舞他。信任他总会有进步的！

五、家长协作工作

今日对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也信任，家长们在

今后的日子里，也会连续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有

着一个共同的心愿，那就是让孩子们有安康的身体，良好的习惯，广泛的

兴趣，聪慧的大脑，总而言之就是：孩子们能安康欢乐的成长!为了这一

个共同的心愿，让我们相互理解，