中班年工作计划下学期20237篇

中班年工作计划下学期20237篇中班年工作计划下学期2023篇1

一、班级现状分析及措施

(1)健康生活

经过一年半的幼儿园生活，孩子的自理潜力有了很大的提高，可以清静的用勺子独立吃饭。他们的食欲比入园前有所增加，挑食现象也发生了显著改变。但是有些孩子吃饭的时候，桌子不洁净，有时候还要老师喂。这学期我们将设立“餐饮明星宝宝〞评比活动，帮助孩子渐渐养成良好的饮食习惯，家长要在家里给予正确的指导，鼓舞孩子自主进食。

幼儿园生活一年半，孩子基本可以独立上厕所；穿衣服，穿鞋，穿袜子；有的孩子也会把内裤穿进裤子里，但是整体穿脱速度比较慢，也不是很娴熟。这学期我们会指导孩子正确的穿脱衣服鞋袜，把衣服鞋袜脱下来放在固定的衣柜里，学会铺床和墙角，联系家长共同选择“称职的明星宝宝〞，给孩子更多的照看自己的机会。

在动作进展方面，大部分幼儿的步行、跑步、打洞、攀爬等动作的潜力相对协调，而平衡、跳动、转身等动作的潜力相对较弱。有些孩子可怕走平衡木。在分散活动时，我们会引导他们多参与这方面的游戏，并联系家长共同努力，提高他们的动作协调潜力。

孩子出门在外自我爱护意识差。我们会通过交谈不断提示孩子在运动中加强自我爱护，明白热的时候要擦汗，累的时候要休息，跑步的时候不要碰撞别人，不要咬孩子；滑的时候要等前面的孩子走了再滑下去，要明白要远离危急的东西。我们会继续给孩子一些相关防护阅历的学问(比方这学期也会协作学校对孩子进行消防学问的教育)。进一步提高儿童自我爱护意识和爱护潜能。

(2)社会和情感方面

在园区生活了一年半，孩子的言谈举止都有了明显的进步，可以更主动的和认识的老师打招呼。在日常生活中，我们可以用一些简洁的礼貌表达来沟通，我们情愿和老师和孩子一起玩游戏和交谈。但是对于一些比较羞涩的孩子，我们会多鼓舞他们，多给他们展示演讲的机会，让他们更加活泼开朗。

大部分孩子都是独生子女。有些孩子在长辈的不断呵护下养成了任性自私的坏习惯。他们自制力差，留意力分散，服从群众规则意识薄弱。有些孩子坐错了，上课乱跑，欺负别的孩子。针对这些现象，本学期我们将选取一些好朋友相处的故事进行举例教育，开展一些查找好朋友的活动，选择“礼仪明星宝宝〞，加强对孩子行为规范的培育。

(3)艺术方面

孩子在中间阶层的有意行为开始进展，所以这个时期是培育孩子想象力和创造力的时期。为了引导孩子自由大胆的创作，我会开设“美术创作专栏〞，定期在班级博客上发表美术作品，供家长和宝宝课外制作参考。同时，班级每周支配绘画和手工制作课程，并开设“建筑区、手工区和艺术区〞，为作品创造更大的展示区，给孩子更多的感知美和培育美的机会。我们还将选择“创意明星珍宝〞。激发孩子的创作欲望，让孩子的自信念和创造力得到更好的进展。

这个班的孩子喜爱音乐，尤其是小女孩，喜爱唱歌跳舞。每天，我们都会教st音乐和舞蹈。全班孩子都能听懂一般话，在日常沟通中使用表达方式。经过一年半的语言教学，孩子对书面语言更加敏感，能够精确地向老师朗读。这学期孩子会培育独立清静的听和读的习惯，为孩子创造故事角，让他们自己读故事，讲故事。在家里，父母也要给孩子营造一种读书讲故事的气氛。我们将举办故事大王演讲竞赛，选择“故事大王〞培育他们的语言表达能力。

(5)爱护工作

秋冬相对枯燥，是咳嗽感冒高发时期。除了给孩子充分的水和加强日常消毒工作外，我们还加强了孩子自身卫生习惯的培育。孩子们必需在饭前和饭后用肥皂洗手。床上用品也是父母常常在太阳下洗凉的。外出时，我们用毛巾垫背，准时给孩子加减衣服，为每个孩子健康来到公园而奋斗。

二、家庭互动

为了充分把握孩子的状况，正确引导孩子。我们建立了“家庭专栏〞，包括四个部分：一周教学、今日的课、育儿和温馨提示。并开通了家庭博客和家校沟通，力求以最方便快捷的方式准时与家长沟通，全面把握孩子的状况。保证每个孩子都能在花园里健康欢乐的生活。

协作幼儿园完成秋游、亲子运动会等大型活动。

中班年工作计划下学期2023篇2

一、班级状况分析。

本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们三位教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。

二、管理班级工作计划。

1班主任老师带好头,言行好,穿着整齐,能仔细接受上级领导布置工作,服从领导支配。

2继续加强幼儿安全`卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。

3继续培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。

4教师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿

5仔细参与幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量。

6做好各科的教学具,特殊数学科做到幼儿人手一分。

7保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫洁净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色改变,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。

三、教学工作计划。

1、班主任老师与科任老师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培育幼儿体`智`德`美全面进展。

2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作能力,手腕敏捷性,。培育幼儿的观看能力,和想象能力

3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培育幼儿参与体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行第二届幼儿运

动会。

4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具预备。

5、五大领域。

?1〉健康----身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作,进展

幼儿身体的平衡感。

?2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动安全与游戏的认识,培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。

,自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。

?3〉语言----语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生顺序,讲解并描述图片故事;要集体面前讲解并描述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。

?4〉艺术---音乐智能;培育使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培育对乐曲结构的敏感性。

空间智能;学习创作连环画,预备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培育幼儿丰富的想象力。

?5〉数理规律智能。观看区分空间线索,培育初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对,推想的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对商量结果进行归类;比较各种不同特征的线,培育敏锐的观看力。

自然观看智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观看各种叶子的外形和特征,观看各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并查找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。

安全工作计划

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危急动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。

3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。

4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。

卫生保健工作计划

1、做好幼儿冷热工作,能够准时为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉异样马上做好应变方法。

2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单,。

3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。

4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。

5、教育

幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。

家长工作计划

1、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等状况,我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况,生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的状况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长教育与幼儿园教育的一致,

我们相互协作,相互支持,相互了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。

2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动,主动参加社区教育,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。

3、结合本园要求,继续开展第三次家长委员会议,动员家长参加幼儿园管理,发挥家长委员的作用。

中班年工作计划下学期2023篇3

一、班况分析：

我班现有22名幼儿,其中男孩12名,女孩10名,大多数幼儿为独生子女。由于大都是原班幼儿,彼此都比较熟识,大家的心情都很稳定,开学第一天就能正常地开展教学活动。通过上学年的教育和培育,我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活,各个方面都得到了进展,每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。例如:原来胆小、简单怯场的幼儿,交往能力在不断提高,并且能在活动中主动举手发言,清晰的回答下列问题;幼儿在绘画方面的能力有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想;大部分幼儿能主动为集体服务,主动关怀帮助身边有困难的小伙伴;自我服务能力也有了很大的提高,学会了自己穿脱衣裤。但在学习兴趣、音乐表现力等方面有所欠缺,个别幼儿有不良行为习惯,如:跷椅子、不能谦让,遇事爱争吵等。在新学年,我们将在《园工作计划》的指导下,结合本班幼儿的实际状况,家园合作,开展班级各项工作,促进幼儿富有独特的进展。

二、班级目标：

1、养成孩子间互相学习的好习惯,培育幼儿自主和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级气氛,让幼儿有安全感,培育幼儿的责任感。

3、继续仔细学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。

4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、学问观,明确幼儿期教育重心是独特能力的培育,使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿园的教育活动,形成良好的"家园对话互动网"。

三、本学期工作重点：

1、教育教学方面：

(1)、开设外教英语、感觉统合、奥福音乐三大特设课程,全方位培育幼儿。

(2)、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中,注重观看孩子的状况,以便生成新的活动,更有利于孩子的进展;

(3)、依据本班幼儿学习与进展的具体状况,针对性地设计和组织一些游戏,帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关阅历。如,将教学内容延长至区域活动中,保证使每个幼儿都有充分操作的机会;将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去,让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。

(3)、为了让幼儿在活动区中真正活起来,让幼儿在做做玩玩中开发智力,提高能力,本学期重点引导幼儿参加活动区的创设,满足同一年龄阶段不同幼儿的需要,依据教育目标、主题的转变,定期进行材料的更换投放,并在实践中进行总结讨论。

(4)、加强艺术表现能力的培育。通过丰富多彩的活动,让幼儿喜爱听音乐,唱歌,绘画,感受音乐及艺术作品的美;学习对音乐对物体进行想象,能用动作,表情或语言表达,或描绘;喜爱表演,主动大胆地参加表演活动;懂得保持画面清洁,绘图的色彩丰富,艳丽;能观赏别人及自己的作品,尝试进行肯定的评价。

2、班级建设方面：

敬重幼儿的年龄特点,在各领域中开展丰富多彩的教育活动,将蒙氏阅读渗入其中。如在各教育活动中渗透与幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容,通过谈话、儿歌、故事、游戏、观看等手段,通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动,让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯,引导幼儿体会共享阅读的乐趣。

3、德育建设方面：

(1)有计划地开展环境教育主题活动。依据幼儿年龄特点和实际状况,充分挖掘生活中环境教育内容,并融入到各大领域之中,让幼儿在参加的过程中,树立环保意识,丰富环保学问。

(2)把环境教育渗透于幼儿一日活动中,从小事做起,点点滴滴培育幼儿良好的环保行为。

(3)注重幼儿环保实践。创造机会,引导幼儿参加环保的宣扬与实践活动,初步养成幼儿良好环保行为习惯。

(4)教师、幼儿、家长自觉遵守日常行为规范,保持幼儿园及四周环境的整齐、清洁、优美,营造良好的环境。

4、安全、保健方面：

(1)、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发觉问题,妥当处理,将担心全因素降低到最低限度。

(2)、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全,准时排除担心全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。

(3)、培育幼儿的自我爱护意识。比方:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等。

(4)、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危急物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。

(5)、仔细做好卫生消毒工作,严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作,做到"早发觉、早治疗"。

5、家长工作方面：

我们始终认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份珍贵的教育资源。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作:

(1)、热情接待家长,仔细收集家长反馈意见,虚心接受合理建议。

(2)、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。

(3)、不定期地与家长联系,共同协商育儿阅历。

(4)、进行电话联系,向家长了解幼儿在家的状况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况,促进幼儿及家园之间的交往与沟通。

(5)、继续开设班级博客,搭建家园互动平台。

幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信:在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,坚固树立"以幼儿为本"的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有独特地进展。只要我们努力,我们肯定可以杰出地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐烦和责任心,换取每个幼儿和家长心。

中班年工作计划下学期2023篇4

一、状况分析

我班是以双语为特色的混龄试验班，旨在给幼儿创造一个适合的、轻松的学习语言环境，偏重英语教学，探究混龄教育。

幼儿混龄教育是将3—6岁不同年龄阶段的幼儿混同再一起进行教育的组织形式。混龄教育模式的初步尝试，是针对如今的幼儿大部分都是独身子女，没有兄弟姐妹与之交往，家庭的娇纵和过多的爱护，造成现今的幼儿都不擅长交往，惟我独尊更是现今幼儿的主要心态，在生活中常表现为以自我居先，与伙伴之间争吵的现象也经常发生。如何改善这样的趋势，创造适合的成长环境，为社会培育合格人才成为我们的探究目标，进展方向。

二、本学期进展目标及重点

健康领域：

1、培育在集体中独立生活的能力，情愿学习并形成一些良好的生活习惯，提高生活自理能力

2、知道身体健康的重要性，情愿锻炼身体，接受预防措施，增添体质，提高对环境的适应能力

3、知道一些最基本的安全爱护和健康常识，并具备相关的能力;认识有关安全标志，学习遵守交通规则，了解家居安全常识，提高自我爱护意识和安全防范能力

4、练习走、跑、跳等基本动作，情愿参与集体游戏和体育活动

5、认识自己身体主要部分的名称和功能，了解简洁的爱护方法，了解预防龋齿及换牙的有关学问

6、主动参与集体游戏和体能活动;把握有关幼儿体育活动的学问和技能方法;能独立或合作整理各种小型体育器材

7、敢于克服困难，英勇顽强，能体验克服困难取得胜利后的愉悦，保持心情开心，知道欢乐有益于健康。

社会领域：

1、喜爱上幼儿园，熟识幼儿园环境，喜爱幼儿园的生活和教师

2、对四周的社会现象和自然事物有较广泛的兴趣;扩大对四周环境的认识;增添对幼儿园所在地区的认识与感情

3、增添对首都北京的认识与感情，喜爱祖国;增添对世界一些国家的认识，知道世界的概念;理解几种常见职业的工作意义

4、学习礼貌待人接物，激发与他人交往的兴趣，培育初步的交往技能;会怜悯、关怀和帮助他人

5、初步学会正确评价自己与同伴，知道做错事应当改正;学会辨别简洁的是非，懂得要学习好的典范，不仿照不良行为，激发初步的爱憎感

6、提高集体意识，主动做对集体有益的事，具有初步的集体荣誉感和责任感;自觉遵守幼儿园的各项规章制度，学习掌握自己的心情和行为;自觉遵守社会公共规则，提高遵纪守法意识

7、喜爱劳动，以仔细的看法对待各种劳动任务，疼惜劳动成果和公共财物。

自然领域：

1、对自然环境和自然现象感兴趣;情愿自己独立思索，喜爱接触自然界的事物，有主动探究的兴趣。

2、学习运用几种方法去发觉事物的特点;能主动运用多种感官观看事物，学习观看的方法和几种推理方法，进展观看力和推理能力。

3、知道一些简洁的自然常识;知道四季的主要特征及人们的活动;进一步认识植物与动物，以及它们和环境的依存关系。对动、植物有爱惜、关怀的看法;介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。

4、学习初步的数的概念，认识简洁图形;点数10以内数，会按物取物，认识10以内阿拉伯数字，感知10以内数的形成;理解10以内相邻两数的关系;学习序数、单双数、相邻数的学问;学习10以内加减法，自编10以内加减法应用题。

5、学习按物体两个以上特征进行分类，理解数的守恒，并建立物体守恒概念;学习等分实物或图形;学习自然测量和记录的方法。

6、加深对几何图形的认识，初步理解平面图形间的简洁关系;认识几种常见的立体图形，能依据形体特征进行分类。

7、学习以自身为中心和以客体为中心区分左右;认识一元以内的货币，能说出它们的单位和名称，知道它们的值不相同。

语言领域:

1、情愿学习语言，形成一些良好的语言习惯;清静听成人和同伴说话，听懂主要内容;稳固和加强语言能力。

2、增添用语言交往的主动性，喜爱与同伴沟通，大方地在集体面前说话;说话发音精确、口齿清晰，逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。

3、会复述情节较简洁的童话和故事;学习创编故事，复述情节较冗杂的故事

4、继续学习正确阅读的方法，喜爱观赏文学作品;在理解文学作品人物、情节或画面情节的基础上，学习理解作品的主题或感受作品的情感脉络;初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点。

5、把握基本的书写姿态，在好玩的图形练习中做好写字的预备。

中班年工作计划下学期2023篇5

试验班一个学期的学习游戏生活过去了，在这一段时间里，我们班四位老师以最大的热情和干劲投入到各项工作，团结协作、协作默契，安全、有效地完成了保教任务。我们和孩子们协同家长朋友们在一起，其乐融融，像个大家庭，开心的度过了国庆、中秋、元旦、圣诞等节日。同时，根据《纲要》要求，完善了幼儿一日活动各个环节，丰富了幼儿的活动环境。在此，我对本学期工作进行总结，以使下阶段的工作得到更多启发和提高。

一.根据瑞吉欧教育的要求为幼儿创造最正确的活动环境

新纲要明确指出，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的进展〞。这也是瑞吉欧教育所提倡的。班级环境是幼儿生活学习游戏的主要场所，我们也深知环境对幼儿身心和谐进展所起的重要作用。因此，我们在学习其他幼儿园的阅历，精读理论专著之后，创设了开放性的游戏环境，我们注重两个方面的建设：一是开放性的物理环境，既游戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的。二是开放的心理环境。在瑞吉欧的教育理念中，特别强调各种关系的维护，活动中的同伴关系、师生关系是平等的、互动的、和谐的，人际关系是开放的，其中也包含教师与家长之间的关系。

环境的创设留意以幼儿为主，把幼儿的兴趣、需要和进展放在第一位，并鼓舞幼儿动口、动手、动脑参加环境创设。如：我班走廊“我是全勤好宝宝〞、“每天进步一点点，从小养成好习惯〞两个栏目，就是由家长和幼儿参加的，激励孩子进步的，且深受家长、孩子宠爱的“会说话的墙〞。

我们试验班的另一个特点就是用艺术解读、释放幼儿思维、情感。而且我们班幼儿对绘画、做手工的兴趣也很大，为此，我们为孩子们制订了绘本、开拓出自由墙、展示墙，让孩子们在活动后还能观赏自己和伙伴们的作品，这一做法不但孩子们喜爱，家长更认可。

我们班最重要的环境创设，就属创设与项目课程相适应的环境了。本学期我们共进行了两个项目课程――“秋叶〞和“高高兴兴过新年〞。为给孩子们创设好的教育环境，我们几位老师心往一处想、劲儿往一处使，从墙壁到窗台再到房顶空间，都做到了与主题相适应，孩子们身在其中特别欢乐，得到了较好的进展。

二.稳定孩子抓班级常规

虽然有了园领导和我们班老师共同创造的良好的育人环境，但是没有好的常规教育，对孩子的成长是不利的。我们班是一个新中班，孩子大都是没入过幼儿园的，而且大都是在家中溺爱成性的。开始的时候，我们老师每天的嗓子是哑的、腰是酸的，等孩子们认可了我们，不哭了，却一个个都变成了小老虎，厉害的了不得，什么都不怕，什么都敢做，都显现出了较强自我意识，每天班里被弄的都像刚打过仗的一样，存在很大的安全隐患。我知道这是我们该抓常规教育的时候了。我们通过言传身教，专栏、故事、音乐等各种手段对孩子进行教育、熏陶，一段时间下来，我们的孩子做什么事情都井井有条了，听到什么音乐就知道做什么事情了，已经能够做到在生活、学习中，遵守肯定的秩序，懂得了自我爱护和关爱他人。我们由衷的感到欣慰。

三.搞好教育教学活动

1．良好的工作看法

我们在做每一个项目课程时都抱以仔细的看法，从环境创设到组织活动再到远足参访，我们几位老师都履行先开会商议 ，请示领导、请教有阅历的老师之后才去实施。一旦确立了目标几位老师就不记时间、忘我的工作，直到工作完成。例如10月14日黄英霞老师中午值班，下午加班弄“我是全勤好宝宝〞专栏，直到弄完才下班；10月24日王芹老师中午值班，下午打印孩子的生日照片，直到晚上和其他老师一起下班；10月28日中午刘老师和我，抽孩子中午午休时间装饰活动室房顶，等等等等，许多个日日夜夜，我们很晚才回家，周末加班弄资料，深夜起床找图片。总之，班里换环境、换栏目、运动会、弄绘本，只要有活动，我们都可以不回家、或晚回家，因为我们彼此都明白，只有自己多做一点，其他老师就会多休息一会，班级工作才会更好一点，孩子才会得到更好的进展。我们原则上有分工，但遇到大事活动，对外开放，我们从不分你我，都是为了孩子们，同是为了幼儿园、班集体。运动会我们共同出谋划策；开放日我们同心协力；黄老师、刘老师公开课竞赛，我和王老师为他们指导教案，倾听她们的讲课，为她们提出忠肯的建议。而黄老师和刘老师也全力发挥她们大学生运用计算机的强势，每月按时出版我们的月刊《小脚丫》，刊物深受家长的宠爱和领导的好评。

2．务实的工作作风

我们主动协作幼儿园各项工作，运动会上我班的《我来学姚明》、元旦联欢会的舞蹈《去郊游》，以及对家长的半日开放活动，都受到了家长的好评。本学期我们还为庞xx、王xx两位小朋友开了生日会，从会场的布置、活动的环节以及具体小活动在什么时间、地点进行，我们都进行了仔细计划，并把制定的计划书，提供给家长，最终确定执行方案。此外，我们为每位幼儿制作了一本书――《诗情叶意》，书中通过诗歌、照片及树叶标本，记录了孩子在进行项目课程“秋叶〞过程中的新颖和欢乐。

在活上，我们细心关照每一个幼儿，给幼儿介绍很多生活小学问，让幼儿学习自我爱护，培育自我服务的能力。为此，我们班把每周五下午定为自理能力活动时间，适时开展一些扣子、系鞋带一类的活动，孩子们都兴趣盎然，同时也提高了能力。

另外，我们很注重幼儿的独特培育，孩子们每一点的进步是我们高兴的事情。刘静如是一个每天哭哭啼啼的小姑娘，来园时不能参与幼儿园任何活动，经过我们共同的努力，小可可不但做到正常参与活动，而且能和小朋友主动交往、游戏，还能帮老师整理桌椅呢，这让我们感到特别欣慰。为此，我们写了一篇个案《可可的愿望》，发表在山东学前教育网上，为可可的成长做了一段真实的记录。

四.注重家长工作

幼儿在幼儿园的进步和进展不只是我们老师的心血，与家长支持协作密不行分。最初我们通过《家园联系册》进行沟通的较多，后来，和家长熟识了，就采纳早、晚间的简短谈话进行沟通，为此，我们制定了《家园沟通表》，每天和两位家长有目标、有针对性的就孩子的进展进行沟通。我们特别珍惜这个时间，有时会在前一天就计划好，第二天要和哪位家长聊一聊孩子的什么问题。有些家长因工作忙，不能与我们见面，我们就主动在晚上给家长打电话，做到家园互通。这些做法也同样得到了家长的认可和好评。而我们每进行一个活动，也会得到家长的主动协作。如圣诞节，丁丁的妈妈买来一棵一米八的圣诞树；浩浩的妈妈买了二十多顶圣诞帽，全部的家长都买来了圣诞礼物，挂在了我们的圣诞树上，让孩子们度过了一个美妙、难忘的圣诞节。家长对我们工作的支持和帮助，我们表示由衷的感谢。

五.确定今后努力方向

在将来工作中，我将和我班几位老师一起做好以下工作：

1.继续加强班级常规培育，要常常分析幼儿――特殊是淘气的孩子，能力弱的孩子，多进行个别辅导。

2.培育孩子阅读、倾听、交往、谦让等好习惯，为孩子将来的进展打好基础。

3.加强户外体育活动锻炼，进展幼儿的动作，增添幼儿体质。

4．多讨论、多思索，虚心学习，主动参与教科研活动，亲密协作幼儿园，与领导、同事共同努力，为我园明年争创省十佳幼儿园而努力。

中班年工作计划下学期2023篇6

本学期本班幼儿26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入园的孩子有8名。我班有三名教师和一名保育员。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了肯定的提高，喜爱参与各项游戏活动。

班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于如今的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。

一、保教工作

1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活详情作为着重点，做到：

吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。

喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。

入厕：会告知老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。

睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己清静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。

着装：依据天气改变随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意幼儿的着装是否整齐。

安全：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。

2、教育教学工作

本班采纳托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、好奇心强的特点，我们多采纳游戏的形式进行教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿主动性，并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学〔如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲解并描述、表演游戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等〕，让幼儿全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容，培育幼儿学习的兴趣，从而到达幼儿爱学习、想学习的好习惯。

为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，独特化地展示自我。

区域活动材料的整理和投放，结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设适合的操作活动。材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后依据活动状况逐步完善。使幼儿喜爱幼儿园的环境，能高高兴兴上幼儿园，开心地参加各项活动，教师组织丰富多彩的活动，以亲切和气的看法接近每一位幼儿，使幼儿心情平稳、平平安安地成长。

二、卫生保健工作：

为了