世界地球日演讲主题演讲稿汇总

第页共页世界地球日演讲主题演讲稿汇总演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，完毕演讲。那么你知道演讲稿如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。世界地球日演讲稿世界地球日的演讲篇一通过本次主题队会，让同学们初步理解人类如今的生存环境。与此同时，还要煽动大家保护我们人类的家园地球，能积极自觉地行动起来，从身边的小事做起，让我们生活的地球变得更加美丽。活动形式：绍资料、答复以下问题、表演童话剧、谈感受等。活动过程：一、提出问题二、介绍资料：地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们可以生存的星球。多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。20xx年10月20日公布的《20xx年地球生态报告》显示：人类假设按照目前的速度继续消耗地球资，那么所有的自然资会在2075年前耗光。另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。三、表演童话剧——《保护花草》文杰：我是小花,我给人们带来了美丽和清香。林骏：我是小草,给人们带来了新颖的空气和绿色的环境……文杰：可是有些人们不保护我们,常常：林骏：攀折我，文杰:踩踏我。紫怡：行!苏涛:这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿.剪刀;石头;布;……。天色不早了，回家吧。志强：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。欣悦：这花怎么枯了?志强：这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。欣悦：这是谁干的?志强：真气人。婷芝：去找他们。紫怡：这花真漂亮。苏涛：是咱们昨天摘的呀。志强：你看他们拿的是不是那个花园的花。婷芝：站住!志强：你们拿的是什么?苏涛：没拿什么。欣悦：把手伸出来。志强：像你们这种不保护花草的人,花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的。苏涛：我们错了。四、畅谈感受学生各抒己见，自由发言。五、总结理论学生提出意见后，让学生明确保护地球要从我们身边的事做起，从如今做起，从我做起，保护好我们的校园，我们的家所在的社区。只要我们共同努力，积极行动起来，就一定会让我们生活的地球青春常在。2、成立环保站选出首批环保小卫生士。世界地球日演讲稿世界地球日的演讲篇二活动名称：世界地球日活动目的：1、知道4月22日是世界地球日及其由来2、结合时事进步幼儿环保意识活动准备：1、儿童剧——我们的环境2、自然灾害的课件活动地点：一楼多功能大厅活动内容：一问题导入：1、师幼问好，教师提问今天是什么日子，幼儿自由讨论二欣赏儿童剧——我们的环境1、故事导入这是一个美丽的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了许多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他们玩得可真快乐啊!河里的青蛙也露出了头。正在他们玩得快乐的时候，一个猎人悄悄地向它们靠近了，只听“砰砰”两声枪响，猎人向他们开枪了，吓得小动物们四处跑开，猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。2、视频短片②讨论如何保护环境，我们该为地球做点什么？活动完毕：教师陈述，今天我们破坏环境，小动物们没有了家，明天我们继续破坏境没有家的将是我们。活动目的：1、知道地球对人类和动物生存的重要性2、理解常见的地球灾难及其产生的简单原因3、愿意为保护地球做力所能及的事4、培养探究自然的兴趣5、培养幼儿对事物的好奇心活动准备：2、组画的材料3、图片活动过程：1、引导幼儿理解地球是动植物的家教师：我们居住在什么星球上？〔地球〕地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适宜动植物生长。2、观看图片〔1〕、教师提出问题，引发幼儿讨论教师：你们知道地球上有那些灾难？是什么原因造成的？〔2〕、幼儿交流自己理解的相关经历师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。〔3〕、师幼观看图片，理解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。师幼小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威胁。3、师幼共同讨论如何保护地球〔2〕、师幼小结：让大家理解地球灾难造成的危害，都主动保护地球。4、宣传画：地球的灾难幼儿把理解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。活动目的：1、通过活动，理解地球环境被污染的严重性。2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。活动重点：比较全面的理解认识到环境污染的知识。活动难点：把想法付诸到行动。活动准备：环境污染图片，地球图片。活动过程一、出示地球图片，导入活动主题。一、出示污染环境的图片。教师小结：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。二、出示环境污染的图片，让幼儿理解垃圾对环境所造成的危害。1、出示垃圾的图片。2、幼儿讨论答复。教师根据图片简单小结。三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。教师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等;可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉;将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。四、集体交流，总结。刚刚我们想了许多方法。但地球之所以会生病，和我们平时的生活是分不开的。我们假设要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。世界地球日演讲稿世界地球日的演讲篇三1、知道地球对人类和动物生存的重要性2、理解常见的地球灾难及其产生的简单原因3、愿意为保护地球做力所能及的事4、培养探究自然的兴趣5、培养幼儿对事物的好奇心活动准备：2、组画的材料3、图片活动过程：1、引导幼儿理解地球是动植物的家教师：我们居住在什么星球上？〔地球〕地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适宜动植物生长。2、观看图片〔1〕、教师提出问题，引发幼儿讨论教师：你们知道地球上有那些灾难？是什么原因造成的？〔2〕、幼儿交流自己理解的相关经历小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。〔3〕、师幼观看图片，理解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威胁。3、师幼共同讨论如何保护地球〔2〕、小结：让大家理解地球灾难造成的危害，都主动保护地球。4、宣传画：地球的灾难幼儿把理解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。世界地球日演讲稿世界地球日的演讲篇四活动对象：幼儿园大班活动时间：30分钟〔户外活动20分钟〕活动地点：幼儿园草地活动目的：让幼儿理解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。材料：大自然寻宝卡；旧信封、纸袋规那么：小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间。材料：自然寻宝卡、草地寻宝地图假设干份活动过程：①讲述生物与非生物，讨论非生物的重要性。②幼儿分为2人或3人一组。③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。④把幼儿带到草地，给他们15～20分钟时间去寻找、搜集卡上的东西，放入袋中。每位幼儿记下找到这些东西的地点。⑤15～20分钟后，集合幼儿，回到教室。⑥各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联络及各自独特的作用。⑦总结：地球只有一个，假设我们不珍惜它的话，它会报复我们的。⑧每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地。世界地球日演讲稿世界地球日的演讲篇五1、理解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起和目的。2、利用画面表达希望和建议的方法。3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。【教学准备】1、课前搜集有关生态环境的资料〔图片或影像〕。2、准备准备色彩工具〔水粉色、调色盘、水桶〕，多煤体课件。3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。【教学过程】一、游戏并导入新课。1、游戏：一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？如今我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。〔分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日〕2、导入新课：那我们今天来认识4月22日——世界地球日二、新授。1、简介世界地球日的由来：那么世界地球日终究是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了。〔出示简报〕2、引导幼儿感受地球的美妙〔出示太空中的地球图片〕我们所居住的是一颗非常美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资。〔分别出示自然风光和动植物图片〕3、引导幼儿感受地球现状〔出示：但是〕但是由于人类对地球资开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。〔分别出示照片〕4、引导幼儿交流资料：其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。教师为小朋友了不少有关环境污染的资料，如今请小朋友看一下资料，再说说感受。5、引导幼儿发表自己的感受谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。师：从刚刚的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们的家园。6、欣赏作品师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。三、学生创作。作品欣赏完了，下面请大家动手试试。要求：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。幼儿创作，教师巡视辅导。四、展示作品。1、说说自己的作品。2、评评别人的作品。世界地球日演讲稿世界地球日的演讲篇六一、教学目的1、认知目的：理解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起和目的。3、情感目的：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。二、教学内容及重点、难点分析^p：1、教学内容分析^p江苏省新编美术教材第十册中安排了两课《世界地球日》的教学内容，表达了教学内容与社会现实相联络的特征，也表达了新美术课程标准中加强学生学习活动的综合性和探究性，使美术课程内容与学生生活经历严密联络，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。本课的设计将打破传统课堂教学的形式，在教学中交融五年级学生已经掌握的美术各学习领域的知识和技能，综合其它学科，引导学生课前观察、搜集、分析^p环境情况及资料，进展主动探究、研究、创造以及综合解决问题方法的学习。教师利用这类教学内容的对学生的“综合·探究”这一学习领域进展教学探究，注重以学生为主体的研究和探究，引导学生积极探究美术与其它学科、与其它社会生活相结合的方法，进展跨学科的学习活动研究。2、教学重点3、教学难点利用环保宣传画的创作方法，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。四、教学对象分析^p1、本课的教学对象是有一定生活根底和语言组织才能的小学高年级学生，已经在语文、自然等其它学科学习过有关地球生态环境的知识。2、小学高年级学生已经有一定的资料收?潤畣敭瑮氮礀牥?°8?8集才能和信息处理才能，能在课前做一定的资料搜集和学习知识的准备工作。五、教学策略及教法研究1、课前知识准备是学生掌握知识的重要因素之一，要求学生在课前结合学校综合理论活动，通过访问、调查、查阅资料、上网搜集等方法有地球生态环境的资料，并填写《常师二附小环境调查资料》表，培养学生对于资料的搜集才能和综合分析^p处理才能。2、作品的形成离不开素材的分析^p与组合，针对小学生的特点，要求学生熟悉和搜集有关生态环境的图片素材。3、小学高年级学生已经有一定的语言组织才能、形象思维才能和初步的分析^p处理信息的才能。4、小组协作的形式能培养学生与别人的合作才能，发挥个人的优势取长补短。六、教学准备1、学生课前搜集有关生态环境的资料〔文字或图片〕，搜集创作形象资料〔图形或实物〕。2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具〔剪刀、胶水〕，准备色彩工具〔水粉色、调色盘、水桶〕。3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。七、教学过程与分析^p教学程序教学内容教学过程设计意图教师活动学生活动激情引趣情境导入观察导入：森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，防止无可挽回的灾难。〔电脑出示："我们这个地球太得意了，同时又太容易破碎了！"〕同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感慨。你们又有怎样的感慨呢说说你的心理话。向同学们介绍你搜集的资料并谈谈你的感受。1、观察教室四周的资料。2、展示介绍：出示搜集的有关资料，上讲台进展讲解，大胆发表自己的感受。通过设置情境和搜集的材料展示，引发学习兴趣和考虑。交流搜集的环境调查资料。小组交流：同学们上节课到图书馆去查阅有关书籍、报纸等材料，在课后也观察和搜集生态环境日益恶化的有关资料，完成了环境调查资料，下面进展小组交流，并汇报交流结果。1、小组成员交流有关环境调查资料。2、汇报交流结果。展示目的：从刚刚发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。〔电脑出示：地球不能克隆家园只有一个〕你知道4月22日是什么节日吗？1、简介“世界地球日”的由来。2、4月22日，被定为世界地球日〔电脑出示：世界地球日--4月22日〕这表达人类对环保的重视程度。1、明确本课的学习目的。2、理解世界地球日的由来及意义。认定学习目的。感知归纳汇总的资料启发考虑：〔电脑出示：小学生可以为环保做的事〕1、植树净化空气；2、减少"白色污染"；3、搞宣传活动；4、节约水、电等多种资；5、保护动植物；6、抵抗大人抽烟同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进展一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进展一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。学生归纳可以为环保做的事。1、进展环保宣传活动教育。2、明确本课的学习目的。认知宣传画启发考虑：宣传画和平时画的画有所不同，先看〔电脑出示：熊猫图画〕〔1〕这两幅画分别表达了什么意思？〔2〕它们选择表现的角度一样吗？指导分析^p：1、哪幅画打动你或吸引你？为什么？这样的画更能震撼我们的心灵，我们一般把这类画称之为宣传画。2、下面我们就欣赏一些关于环保宣传的画面，从中你能感受到什么？〔电脑出示：环保宣传画〕1、学生积极发表各自的理解和看法。2、对感知的知识进展一步归纳与升华,理解环保宣传的含义。1、理解宣传画的含义和作用。2、鼓励中国学习联盟胆地说出自己的感受。演示破难学习环保宣传画的制作分步演示：讲授和演示环保宣传画的制作过程。〔电脑出示：环保宣传画的制作〕以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。布置练习内容及要求。明确作业要求培养良好的学习习惯练习创新训练操作技能指导练习：⑴用多种方法和材料相结合进展表现。⑵构思新颖，方法独特，有创意。〔重点辅导〕⑶明确小组协作目的，进步合作效率。〔电脑出示：宣传语，播放音乐〕理解知识要求，明确小组协作目的，掌握并应用技能要领。互相学习、互相帮助，进步作业效率1、通过实际操作实现知识的内化，达成目的。2、发挥课堂教学的民主性，培养创新意识。展示总结展示作业课堂评价：1、提出评价要求：先自评，再互评。2、张贴学生作业请学生自己进展讲解、互评。3、对作业完成情况进展评价。1、个人评定，小组交流。2、选出最正确创意奖、最正确制作奖的作品。3、理解、领会、对照。鼓励学习自信心，培养审美情趣。全课总结总结评价：1、对整节课给予一个综合评价。体验知识应用的愉悦，提升对美术课学习的兴趣。全面落实本课教学目的，深化学生课后知识延续获取活动。附：环境调查资料常州市第二实验小学环境调查资料班级：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿no＿＿＿你对这些现象有什么想法：你认为我们应该怎样做：［注］本文发表于.12《绿色教育通讯》世界地球日演讲稿世界地球日的演讲篇七1、理解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起和目的。2、学会搜集、分析^p环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。1、理解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起和目的。2、学会搜集、分析^p环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。班会准备:1、学生课前搜集有关生态环境的资料(文字或图片)。2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水)，准备色彩工具。活动过程:一、观察导入:森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这的地球，防止无可挽回的灾难。“我们这个地球太得意了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感慨。你们又有怎样的感慨呢说说你的心理话。向同学们介绍你搜集的资料并谈谈你的感受。二、展示目的:从刚刚发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的，它是我们的家园。你知道4月22日是什么节日吗?1、简介“世界地球日”的由来。2、4月22日，被定为世界地球日。这表达人类对环保的重视程度。三、启发考虑:(我们可以为环保做的事)1、植树净化空气;2、减少“白色污染”;3、搞宣传活动;4、节约水、电等多种资;5、保护动植物;6、抵抗大人抽烟四、创作环保宣传画同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进展一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进展一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。五、布置练习:以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。六、总结1、总结。2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进展调查研究，写出调查报告。世界地球日演讲稿世界地球日的演讲篇八地球是人类的共同家园。然而，近几十年来，人类在最大限度地从自然界获得各种资的同时，也以前所未有的速度破坏着全球生态环境，全球气候和环境因此急剧变化。统计说明：自1860年有气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度，最暖的13个年份均出如今1983年以后。20世纪80年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1.47亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升到2.11亿。自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，过度捕捞已导致三分之一的鱼类资枯竭。近年来，随着环保意识的普及与加强，国际社会正逐步采取相关措施保护地球环境，并初见成效。2023年制定的《结合国千年宣言》将环境保护问题纳入其中。2023年2月16日，旨在控制温室气体排放的《京都议定书》正式生效，标志着人类在控制全球环境方面迈出了一大步。此外，一些民间环境保护团体也日趋活泼，成为政府之外的一支生力军。每年的世界地球日没有国际统一的特定主题，它的总主题始终是“只有一个地球”。中国从20世纪90年代起，每年4月22日都举办世界地球日活动。世界地球日演讲稿世界地球日的演讲篇九1)人与自然和谐才能拥有美妙的明天!2)保护环境，珍惜资，建立小康社会美丽家园!3)善待地球，保护资环境，就是保护我们自己!4)科学开发资，节约利用综合利用循环利用资!5)人类的最后一滴水，将是环境破坏懊悔恨的泪。6)保护环境，人人有那么7)人人为环保环保为人人8)人人关心环境质量,人人参与环境保护9)珍惜资,永续利用10)保护环境荣耀,污染环境可耻11)依靠科技进步,促进环境保护12)合理利用资,保护生态平衡,促进经济持续开展13)保护环境山河美,持续开展事业兴14)地球在呻吟，是因为血脉有了病菌的污染。江河在咆哮，是因为水中少了鱼儿的踪影。风沙在肆虐，是因为大地失去了霓裳彩服。天空在哭泣，飘洒着酸雨泪水诉说着受害苦衷。世界地球日：赶快觉悟，积极行动保护环境。15)玛雅预言虽破灭，地球母亲未开颜。人类开掘无止境，资减少将枯竭。植被被毁风沙起，田园被毁安身难。乱排废气和废水，雾霾肆虐水变色。世界地球日到了，保护地球，人人有责!16)灰蒙蒙的天，光秃秃的地，黑呼呼的河水在咆哮，纷扬扬的沙，冷飕飕的风，脏兮兮的环境在哭泣，世界地球日，保护地球母亲就是保护我们人类自己，行动起来!17)地球是我们共同的家，人人都该保护她。植树种草环境好，保护土壤无风沙;绿色出行利安康，低碳环保身体佳;绿色资多开发，减少污染人人夸。世界地球日到了，保护地球，让我们有一个美丽的家!18)今天翻开门，没有吓到人，空气真清新，道路真干净，环保你我他，保护地球靠大家。19)地球母亲泪涟涟，伤痕累累恢复难。不肖人类欲难填，毁我森林伤我颜。环境污染太严重，天空变色水变质。见利忘义遭天谴，自然灾害常连连。世界地球日，保护地球刻不容缓，让我们的母亲展开笑颜!20)乱砍滥伐，砍断了生命之，污水乱排，染黑了地球血脉，随意猎杀，破坏了生态环境，地球咆哮，拉开了灾难序幕，世界地球日，人类当觉悟，保护环境迫在眉睫，让我们携手共建美妙家园!21)地球是我们共同的家，人人都该保护她。植树种草环境好，保护土壤无风沙;绿色出行利安康，低碳环保身体佳;绿色资多开发，减少污染人人夸。世界地球日到了，保护地球，让我们有一个美丽的家!22)少浪费一张纸，多留下一些树木;少浪费一粒米，多省下一些粮食;少浪费一滴水，多省下一些江河;少浪费一度电，多留下一些资;世界地球日保护环境!23)沙漠中的一滴水可以拯救一个生命，沙漠中的一株绿可以带来一片绿洲，一只蝴蝶拍一拍翅膀可以带来龙卷风。月日世界地球日，珍惜每一滴水，保护每一片绿，保护我们共同存在的地球。24)地球母亲泪涟涟，伤痕累累恢复难。不肖人类欲难填，毁我森林伤我颜。环境污染太严重，天空变色水变质。见利忘义遭天谴，自然灾害常连连。世界地球日，保护地球刻不容缓，让我们的母亲展开笑颜!25)桃花开了，小草绿了，山水妩媚了;烦恼去了，好运来了，世界美妙了;青蛙醒了，信儿来了，我也该提醒了：世界地球日，请保护地球!26)地球是咱家，人人都爱她，保护好环境，个个有责任。地球日到了，打个呀，费电又费钱，发个短信吧，实惠又方便。27)阿基米德说，给我一个支点，我可以撬动地球。我说，给我一个支点，我可以撬动宇宙。今天是世界地球日，地球是我们赖以生存的支点，失去它就失去一切，世界地球日快乐!28)爱情需要真诚呵护，情感需要真心流露，世界需要共同维护，地球需要长久保护;世界地球日，请奉献自己的一点爱心，把地球守护;让我们的地球母亲，清新靓丽美妙哦!29)爱生活，生活给你一个好脸色;爱工作，工作给你一个好起色;爱社会，社会给你一个好颜色;爱地球，地球给你一个好风光;世界地球日快乐!30)白云飘荡在天际，花草依恋着土地，大树拔地参天起，森林映满眼黛绿，地球母亲把世界万物养育，人类在幸福的繁衍生息。环保低碳从一点一滴做起，回报地球母亲三春晖。世界地球日，爱心传递，幸福安康伴着你。世界地球日快乐!31)大海的成长，鱼儿守候着，蓝天的成长，云儿守候着，大地的成长，四季守候着，地球的成长，时间守候着，地球日，守护环境，从我做起!32)带着祝福从亚洲出发，跨越四大洋，途经七大洲，搜集世界各地的幸福快乐，用南极的冰封存。在世界地球日这天送给你，祝你幸福快乐每一天!33)当温室效应不再出现，当海平面不再上升，当狂风暴雨不再出现，当我们携手保卫我们的家园，美丽的地球将更加璀璨。保护环境，保护地球，从你我做起!34)低下头捡起一个垃圾，迈开双脚少开一次车，伸出双手拥抱地球，感谢她给我们的家。用消失的战火和永久的笑容，用一言一行从我做起，让大地微笑，让天空不再哭泣。世界地球日，保护环境，保护地球，幸福从我们的行动开始哦!35)地球日愿你开心快乐每一天哟。36)地球是我们的母亲，保护环境，保护地球，尽享明媚的阳光，温顺的月光，森林，草原，海洋，陆地。让我们的良知觉悟，让我们的双手高举，还天空一份蔚蓝，还草原一份碧绿，还河流一份干净。世界地球日，愿地球母亲永远美丽安康!37)山不在高，绿色成荫;水不在深，游鱼成群;和谐自然，人类福音;共创文明，安康光临;节能减排，空气清新;呵护环境，牢记在心;美妙生活，幸福人人。世界地球日，让我们献出一片环保真心，让环境更舒心，让生活更满意!38)绿色地球是我家，环境保护你我他;低碳生活显高雅，清新空气心情佳;文明行为作用大，节能减排人人夸;绿色使者邀你加，共创美妙靠大家。世界地球日，让我们携手共创美妙环境吧!39)一个大房子，名字叫地球，温度逐年升，绿化渐减少，水成黑色，环境非常差，世界环境日，快来护环境，节能又减排，多种花草树，保护水资，保护大环境，世界地球日，一起爱地球，愿你快乐伴，生活永无忧。40)环境保护很重要，你我时刻要记牢。节约水，节约电，垃圾分类处理好。多植树，多种草，退耕还林青山绕。保护花，保护鸟，鸟语花香乐陶陶。世界环境日，愿你我一起努力，保护好我们的家园!41)不摘花，不塌草，美化环境绿荫道;节约水，节省电，低碳生活为环保;垃圾扫，废物倒，举手之劳环境好;环境美，生活好，美妙地球同创造;世界环境日到，创造环境的美妙，你我都需要参与哦!42)空气清新，让你心情舒畅，清水清洁，让你身体安康，美妙风景，让你留连忘返，绿色环境，让你生活无限好，世界环境日，祝你幸福永远，笑口常开。世界地球日演讲稿世界地球日的演讲篇十一、教学目的

1、认知目的：理解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解的起和目的。3、情感目的：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。二、教学内容及重点、难点分析^p：1、教学内容分析^p江苏省新编美术教材第十册中安排了两课的教学内容，表达了教学内容与社会现实相联络的特征，也表达了新美术课程标准中加强学生学习活动的综合性和探究性，使美术课程内容与学生生活经历严密联络，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。本课的设计将打破传统课堂教学的形式，在教学中交融五年级学生已经掌握的美术各学习领域的知识和技能，综合其它学科，引导学生课前观察、搜集、分析^p环境情况及资料，进展主动探究、研究、创造以及综合解决问题方法的学习。教师利用这类教学内容的对学生的“综合·探究”这一学习领域进展教学探究，注重以学生为主体的研究和探究，引导学生积极探究美术与其它学科、与其它社会生活相结合的方法，进展跨学科的学习活动研究。2、教学重点3、教学难点

利用环保宣传画的创作方法，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。四、教学对象分析^p1、本课的教学对象是有一定生活根底和语言组织才能的小学高年级学生，已经在语文、自然等其它学科学习过有关地球生态环境的知识。2、小学高年级学生已经有一定的资料收?潤畣敭瑮氮礀牥?°8?8集才能和信息处理才能，能在课前做一定的资料搜集和学习知识的准备工作。五、教学策略及教法研究1、课前知识准备是学生掌握知识的重要因素之一，要求学生在课前结合学校综合理论活动，通过访问、调查、查阅资料、上网搜集等方法有地球生态环境的资料，并填写《常师二附小环境调查资料》表，培养学生对于资料的搜集才能和综合分析^p处理才能。2、作品的形成离不开素材的分析^p与组合，针对小学生的特点，要求学生熟悉和搜集有关生态环境的图片素材。3、小学高年级学生已经有一定的语言组织才能、形象思维才能和初步的分析^p处理信息的才能。4、小组协作的形式能培养学生与别人的合作才能，发挥个人的优势取长补短。六、教学准备1、学生课前搜集有关生态环境的资料〔文字或图片〕，搜集创作形象资料〔图形或实物〕。2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具〔剪刀、胶水〕，准备色彩工具〔水粉色、调色盘、水桶〕。3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。七、教学过程

与分析^p教学程序教学内容教学过程设计意图教师活动学生活动激情引趣情境导入

观察导入

：森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，防止无可挽回的灾难。〔电脑出示："我们这个地球太得意了，同时又太容易破碎了！"〕同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感