小圣施威降大圣（修改版）_第1页
小圣施威降大圣（修改版）_第2页
小圣施威降大圣（修改版）_第3页
小圣施威降大圣（修改版）_第4页
小圣施威降大圣（修改版）_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

谁的名片结义兄弟：梅山六圣中文名：杨戬别名：二郎神、小圣国籍：中国出生地：灌洲灌江口父亲：杨天佑母亲：瑶姬仙子信仰：道教舅舅：玉帝兵器：三尖两刃四窍八环刀宠物：哮天犬

谁的名片中文名：孙悟空别

名：国籍：傲来国出生地：傲来国花果山师父：职业：保镖信仰：

佛教主要成就：大闹天宫西天取经兵器：金箍棒菩提祖师、唐僧齐天大圣、弼马温斗战胜佛、孙行者

大圣的名片中文名：孙悟空别

名：国籍：傲来国出生地：傲来国花果山师父：职业：保镖信仰：

佛教主要成就：大闹天宫西天取经兵器：金箍棒菩提祖师、唐僧齐天大圣、弼马温斗战胜佛、孙行者法术：七十二变小圣施威降大圣

第一课时一、前情回顾（一）听评书1.标出描写大小圣“变身”的句子。（注意句子中的生字词）2.选一两处你喜欢的句子，模仿评书人的语调读一读。二、感知内容，体会多“变”拽（zhuài）擎（qíng）捣(dǎo)大鹚（cí）老愕(è)然

吆喝(yāo·he)掣(chè)嗛(xián)淬（cuì）猢（hú）狲(sūn)

鲂（fáng）鱼蓼（liǎo）汀(tīng)

窗棂(líng)

幌(huǎng)子字词巩固（二）小组合作，复述情节

抓住“变”字，用简洁的语言复述小圣施展法术想要降服大圣的过程。复述诀窍：（1）抓人物行为—“变身”；（2）语言简洁，概括故事开端、发展、结局。

三、拓展延伸，对比体会1.观看电视剧《西游记》“小圣施威降大圣”片段，回答问题：（1）课文与视频，哪一个将“变身”的过程表现得更详细？（2）说说原著是怎样使“变身”表现得更详细的？提示：可从语言描写、心理描写、动作描写等方面说一说。

四、展开想象，我来写“变”根据课文中描写大小圣某一“变身”的词句，展开想象来扩写，为说书艺人写一段100字左右的说书词。要求：1.展开想象时，可加入适当的心理描写、语言描写、动作描写等；2.说书词要能最大程度吸引观众的注意力，语言要通俗精彩；五、课堂小结，布置作业1.熟读课文，记熟生字词；2.孙悟空有七十二般变化，你能数出多少种呢？课后与同学交流交流。谢谢指导！小圣施威降大圣

第二课时一、反复朗读，品味语言1.小组轮流读，要求：小组成员分工合作，可分角色读；读准字音，读出情节的紧张感。2.自由点评3.齐读二、合作探究，分析形象1.通过刚才的朗读，你从课文中读出了一个怎样的孙悟空？句式：从（），我读出了一个（）的孙悟空。2.小组讨论：从课文中来看，二郎神是一个什么样性格的人物？三、立足结局，拓展延伸1.你能猜到小圣与大圣斗法的结局吗？阅读《西游记》第六回紧接课文的段落。2.小组讨论：孙悟空为什么会被打败？三、立足结局，拓展延伸3.作者及创作背景简介

“虽然吾书名为志怪，盖不专明鬼，实记人间变异，亦微有鉴戒寓焉。”写作时代为明朝中期，当时社会经济虽繁荣，但政治

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论