优秀课件【岳麓版】高一历史第四单元-内忧外患与中华民族的奋起-·第16课-五四爱国运动课件

欢迎各位老师莅临指导欢迎各位老师莅临指导优秀课件【岳麓版】高一历史第四单元--内忧外患与中华民族的奋起-·第16课-五四爱国运动课件第16课五四爱国运动

概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。

第四单元内忧外患与中华民族的奋起第16课概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。第

“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”

———顾维钧一、探源五四问题一：巴黎和会是怎样的会议？中国人为什么对它有期许？结果怎样？“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋镜头一袁世凯签字的“二十一条”问题二：第一次世界大战期间，中国主要面临哪个帝国主义国家的威胁？什么是“五九国耻”？“二十一条”的实质是什么？一战结束，日本政府提出由日本接收德国在中国的一切权益。李大钊从《京报》主编那里知道了条款的具体内容，在集会上怒不可遏地说：一定要阻止他们签字！采取直接行动，游行示威。三年前的“二十一条”，北大沉默了，这是北大的耻辱。今天，北大要起来，唤起民众，阻止政府签约！

见证·亲历1镜头一袁世凯签字的“二十一条”问题二：第一次世界大战期间，中镜头二军阀混战、民不聊生

资本主义经济的发展无产阶级队伍壮大镜头二军阀混战、民不聊生资本主义经济的发展镜头三陈独秀李大钊新文化运动时期，李大钊发表文章，认为孔子是“数千年前之残骸枯骨”，为“历代帝王专制之护符”，是“保护君主政治之偶像”。见证·亲历2

十月革命所开始的，“是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元。我们在这黑暗的中国，死寂的北京，也仿佛分得那曙光的一线，仿佛在沉沉的深夜中地一小小的明星，照见新人生的路。

——李大钊镜头三陈独秀李大钊新文化运动时期，李大钊发表文章，认

历史背景国际国内帝国主义的侵略(民族矛盾)十月革命的影响政治：阶级矛盾日益加深阶级：无产阶级队伍壮大思想：新文化运动的影响经济：民族工业得到发展导火线：巴黎和会外交失败五四运动的背景历史背景国际国内帝二、图说五四请同学们依据教材第65至66页内容,结合图片在探究的基础上复述五四运动的基本情况。北洋政府出动军警逮捕街头讲演的学生6月初，上海工人罢工支援北京学生斗争北京学生汇集天安门《晨报》报道：曹、陆、章三个卖国贼被免职；中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。二、图说五四请同学们依据教材第65至66页内北京上海青年学生工人阶级外争，内惩,废除,拒绝罢课罢课，罢工，罢市被捕释放，罢免，拒签五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协反封建主义。——毛泽东《新民主主义论》北京上海青年学生工人阶级外争，内惩,废除,拒绝罢课罢课，罢工

我们是“五四”运动的产儿，是被“五四”运动的年轻英雄们所唤醒、所教育的一代人。他们的英雄事迹拨开了我们紧闭着的眼睛，让我们看见了新的天地。

——巴金《随想录》1、中国的工人阶级作为一支独立的力量登上了政治舞台。它是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。2、五四运动是一次伟大的反帝爱国运动。3、五四运动是一场伟大的思想解放运动。

我们是“五四”运动的产儿，是爱国主义精神

作为五四运动的参与者，许德珩在1980年有感而发，为《五四群英》一书题词：“泱泱大国，五四群英；心忧天下，身无半文；面壁十年，志在救民。”

见证·亲历3三、审视五四爱国主义精神作为五四运动的参与者，许德珩在1980年

抛弃官僚的专制的个人政治，而易以自由的自治的国民政治。

——陈独秀

少年中国学会是五四时期最有影响力的青年团体。学会的宗旨是“本科学的精神，为社会的活动，以创造少年中国。”

科学能教人道理明白，能教人思路清楚。

——鲁迅

“民主主义：建立民享，民治，民有的政府，是我们的座右铭。”—《天津学生联合会报》刊头自由、民主与科学精神抛弃官僚的专制的个人政治，而易以自由的自治的国

解放就是压制的反面，也就是自由的别名。——陈独秀试看将来的环球，必将是赤旗的世界！——李大钊追求真理、勇于解放的精神见证·亲历4解放就是压制的反面，也就是自由的别名。1920年5月4日，胡适发表《我们对于学生的希望》，规劝学生不要频繁使用罢课作为武器。“荒唐的中年老年人闹下了乱子，却要未成年的学子抛弃学业，荒废光阴，来干涉纠正，这是天下最不经济的事”。

1919年5月18日，梁漱溟发表《论学生事件》，“纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。”

四号下午，京中学生三四千人聚集天安门，到东交民巷各使馆；……学生即到曹宅，曹逃避，章宗祥刚在曹宅，受了一顿饱打。

——《陈独秀书信集》1920年5月4日，胡适发表《我们对于学生的希望》，如何看待这样的爱国行为？如何看待这样的爱国行为？

这是青岛五四广场的标志性雕塑“五月的风”，它以螺旋上升的风的造型和火红的色彩，充分体现了“五四运动”反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。四、弘扬五四新时期如何弘扬“五四精神”?这是青岛五四广场的标志性雕塑“五月热爱祖国勤于学习开拓创新勇于奉献热爱祖国

青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。

——李大钊《青春》

见证·亲历5广大青年要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，“以青春之我……，创建青春之国家，青春之民族”。

——习近平四、弘扬五四青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，进前而勿顾后，背1.五四运动中，北京爱国学生喊出“外争国权，内惩国贼”的口号，引发这一事件的导火线是A.袁世凯接受“二十一条”

B.巴黎和会中国外交失败C.日军制造九一八事变D.北平学生抗议美军暴行课堂练习落实课标1、概述五四运动的史实B落实课标2、认识五四运动对中国社会变革的影响2.据《每周评论》（1919年5月11日）记载：学生们边行进，边宣传，“许多人民看见掉泪，许多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪”。这说明五四运动A．激发了广大人民的觉悟B．是彻底的反帝反封建的革命运动C．青年学生发挥了主导作用 D．得到了西方国家的支持A1.五四运动中，