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文档简介

三年级上册美术教学设计-雨来了3-岭南版教学目标了解岭南地区的特殊气候和环境，以及岭南文化的特点。理解雨水在生态系统中的作用，以及人们应该如何与环境协调共生。学习水墨画和色彩知识，掌握调色和水墨画的基础技巧。提高观察能力、想象力和审美能力。教学内容本节课以岭南特色的“雨水文化”为主题，让学生通过观察自然、感受生活、欣赏艺术，了解雨水在岭南地区的特殊意义和文化价值。课前导入通过一张图片，“雨天的广州”，引发学生思考，并铺设本节课的学习基础。第一部分：学习岭南文化介绍岭南地区特殊气候和环境，并引导学生反思岭南古代人民如何应对环境。给学生放一段音乐《夏日的风》，以感受岭南的气候、环境、文化和生活，同时通过音乐学习节奏感和艺术表现力。小组活动：让学生通过收集、整理、展示相关的岭南资料，深入了解岭南地区的文化特色。第二部分：学习雨水文化介绍岭南地区雨水文化的历史渊源和传承，以及雨水在生态系统中的作用。制作海报：让学生以图画的形式展示雨水对于人们的生活、农业和自然环境的重要性。小组活动：让学生通过计划、推广岭南特色文化活动，了解雨水文化对于岭南地区的社会和经济发展的推动作用。第三部分：学习水墨画和色彩知识了解水墨画的起源、题材和表现方式，并观看大师水墨画的作品。学习调色：通过指导学生了解不同颜色的搭配和比例，掌握配色的基本技巧。模仿练习：让学生根据自己的想象和画面构思，绘制具有岭南文化特色的水墨画作品。教学方法多样化的学习方式，包括课堂教学、小组活动、听音乐、画画等。知识和技能相结合，既注重理论的介绍，又注重实践的训练。小组合作，培养学生的合作精神和团队意识，同时提高学生的学习兴趣和积极性。教学评价学生的回答问题和课堂表现。学生的作品，尤其是水墨画作品的用色和技法。学生的小组合作成果，如资料展示、海报、活动策划等。教学过程及时间安排课前5分钟：放图片，引入主题。第一部分：学习岭南文化（45分钟）介绍岭南地区的气候和环境（10分钟）播放音乐《夏日的风》（15分钟）分小组整理资料，并展示（20分钟）第二部分：学习雨水文化（40分钟）介绍雨水文化的历史和传承（10分钟）制作海报（15分钟）分小组策划岭南特色文化活动，并展示（15分钟）第三部分：学习水墨画和色彩知识（70分钟）介绍水墨画的起源和表现方式（20分钟）学习调色，并进行模仿练习（50分钟）课后反思（10分钟）注：以上时间仅供参考，具体以学生的实际学情和教学进度为准。总结本节课以“雨水文化”为主题，通过学习岭南文化、雨水文化以及水墨画和色彩知识，

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