2022-2023学年六年级下册综合实践活动《迎风飞翔小风筝》第一课时（教案）_第1页
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文档简介

2022-2023学年六年级下册综合实践活动《迎风飞翔小风筝》第一课时（教案）教学目标了解风筝的起源和分类；能够正确地说出风筝组成部分；初步了解风筝的飞行原理；能够选择合适的场地、天气和风力放飞小风筝，并控制好小风筝的高度和方向。教学内容风筝的起源和分类；风筝的组成部分；风筝的飞行原理；风筝的制作方法；风筝的放飞和控制。教学重点风筝的组成部分和飞行原理；风筝的制作方法；风筝的放飞和控制。教学难点风筝的制作方法；风筝的放飞和控制。教学方法情景教学法；体验教学法。教学过程1.热身导入：和学生们一起谈论自己的飞翔梦想，引出本节课要学习的内容——迎风飞翔小风筝。活动：老师引领学生们一起将手臂向外展开，感受风儿的轻拂，体验风的力量。总结：让学生讨论和总结手臂的运动和风儿的作用。2.正文风筝的起源和分类。介绍风筝的起源和分类，让学生初步了解风筝的形态和种类。风筝的组成部分。介绍风筝的组成部分，包括框架、面料以及附属装置。老师可引导学生观察图片或实物风筝，了解不同风筝的组成部分。风筝的飞行原理。通过简单的物理原理和示意图，让学生初步了解风筝的飞行原理。风筝的制作方法。介绍简单的风筝制作方法，让学生可以自己动手制作小风筝。建议老师可以提前准备好制作材料和工具。风筝的放飞和控制。介绍放飞小风筝的时间、场地、天气、风力等条件，并指导学生如何控制小风筝的高度和方向。在课堂上进行模拟放飞小风筝的体验活动，让学生先体验一遍，再进行放飞实践。3.结束集体讨论：让学生分享自己在制作和放飞过程中的感受和体验。总结：总结本节课所学的内容，强调风筝的飞行主要靠风力，需要在适合的场地和条件下操作，安全第一。教学评价学生自评：让学生写一篇学习笔记，表达自己对本节课所学内容的理解和收获。教师评价：教师根据学生的表现和活动结果，进行口头或书面评价。教学资源风筝图片或实物；制作小风筝材料和工具；放飞小风筝的场地。教学反思本节课教学内容难度适中，学

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