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文档简介

教学目标：1、理解0的具体含义，会读、写0。2、掌握0～5的顺序，加深认识数的排列顺序。3、体会0在日常生活中的运用，初步培养学生用数学的眼光观察事物的意识。重点难点：了解0的不同含义

240最多的画，最少的画。430543210请你猜一猜，少了哪些数字娃娃？240135教学后记：与认数、写数相结合，从学生熟悉、感兴趣、能够接受的事实中选择具体的数学题材，创设浓厚、鲜明的问题情境，有效激活了学生已有的生活经验，学习效果比较好。

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