与不同患者的沟通培训教材

与不同患者的沟通湖北职业技术学院刘玲学习目标知识目标：一、掌握护理工作中与不同患者的沟通方法。二、了解不同患者的心理需求。能力目标：一、在护理服务过程中，能够正确运用所学沟通技巧，与不同的患者进行有效沟通，建立良好护患关系。素质目标：在护理工作中对患者充满爱心、细心、耐心和同情心。目录1、一般性疾病患者的沟通2、急性病患者的沟通3、慢性病患者的沟通4、手术患者的沟通5、重症患者的沟通6、临终患者的沟通7、传染病患者的沟通临惰床浮情缓景唇：患毯者柄赵膛女需士机，5纱8岁咸，韵患痒高垮血雷压皆、仁冠患心误病1诸5年笋，米一街直盐服爆用左药守物职控病制咱病组情满。郑两庭个忌月培前盏心数前帖区冠疼撤痛般住粗院滴治感疗腐，玩住术院产期灭间揪发乘生抽心循力碧衰很竭您，佩经眨过照抢震救艺，独现居病菌情昨稳亚定扒。凯医都生苏建景议去做隙冠期状燥动括脉罩搭晨桥书手随术扛，狭患泰者累家傍属晋同恭意铁择遇期膝手寻术降，骨但翅患锹者矛还拖在听犹饱豫锋，吵患野者圆近谢来醒表语现尝紧分张酿，幻玉并愧反谊复波向动医湾务饼人缩慧员圈询睛问解手说术柿的班危铃险手性侧，真自伯述缓入歇睡扫困留难玩，钉易狠惊怖醒滩。思捎考遥：1、充赵迅女玩士梯目凳前停存萌在句哪禽些涌心套理脖问税题壶？2、护躬士帖应抛怎稳样悠与炮赵莫女挪士按沟钩通壮？3、梳赵液女引士帅希标望苏在屋与成护锦士应的兔沟丸通丈中弓获苗得览那撇些缝信办息拍？导兄学误案洗例一嫂般崖性舰疾引病车患守者廊的蝴沟树通病篇情戴较稿轻病暂因呀单非一预般后朗较才好精厦神把压嘱力券较固小一贩、考心略理喜需唉要一煤般告性曾疾咐病角患绳者殖的压沟苏通愿昌望葱强恋烈自寨信险、都尊糠重陌武生杨环裤境踩希焦望蛙被虾帮恭助质移疑蜜医兴务挖人鸭员呼锁吸宾、乘水塌、僚温巾度自堆我冻实党现尊催重爱搂与喘归膏属安乒全生振理医浅院脑环醋境槽、肥规辞章糖制婚度疗、歪疾义病湖诊披断为、兴治讲疗斥方蜓案+信遇息佛的商需却要1漂.热货情璃友刚好冻的垄态担度2饲.良输好渗的虹沟似通谱技也巧3结.主沾动进介步绍4桌.耐云心孔解评答晋疑东问5守.提归供茧帮藏助6杂.换鸣位称思游考H停E糖A裕R顿T专办业道表歉回慢应倾沸听移代情感扰谢二光、肿沟野通化技堂巧一哥般枕性叹疾型病计患夕者岩的视沟遇通急但性好病扫患录者址的谅沟渠通病叠情乡丰危厉急需馋要还紧疑急唇救帆治疼珠痛卷、兴不废能便沟肉通家携属馅紧协张射不萄安一芬、虚心阅理纠特乐点急累性谅病孔患搅者喉的端沟刘通焦油虑庭和拒恐笋惧起旋病趟急愧，疏缺桂乏功心饿理律准丹备虫，衣各主种毛担蜜心紧慈张雨和关渴俱望反嚷应悟敏剪感换、邀希晋望焦得狐到狱医赔务吃人雨员敞的骄重腾视急哀躁叠和阵冲售动情辆绪拴不渔稳千定奏，岔容许易鹊产引生饼误啊解备：根如闭急稼腹矿症克止悠疼123冠秆心运病迫、动高市热串、必休臂克垃、静外管伤稍、围大镜出榨血害、悉剧预烈缝疼秆痛榴等理患撕者二彩、踢沟拢通泡技基巧急您性皱病咐患雀者鸦的缎沟恭通快爱变防态添度屿积吗极乞敏嘱锐方勒法缩慧简线便细适惜用程父序螺有竹条僚不津紊高愤度发的茶责川任斧心骄同尼情烫心能、渣耐膊心学州会“冷繁处瘦理”因妥人巴而朵异酿、傅灵委活汗变受通人棉性枝化许沟主通“谨鲁言近慎贿行”合响理船安辨排奥救裂治加浆强竞自斯我归保较护珍、殖增管强胸防滨范曾意病识掌挖握墨急朋救旺工棋作扑常场用悬语益和忌必语慢吵性店病迫患扭者灯的翠沟按通患岭病泥时庆间叛长病徐因桑复踢杂迁逼延侄不旁愈长掠期虚治迈疗一惜、因心相理披特轨点慢昨性翅病易患弄者混的询沟就通2、心境不佳3、被动依赖1、主观感觉异常5、紧张焦虑恐怖6、悲观和拒医4、多疑、神经过敏慢思性夫病鱼患箭者糖的央沟脂通二圈、泉沟需通嚷技斯巧0示1移决情锄鼓遥励理裤解筐患单者握和结家用属特，瓣客嫁观渣交洒代只病拐情海和毙预摄后向，唯鼓辜励躲患漂者到正问确屈面杨对衣。0劲2加激强罪沟拍通耐够心谦疏森导展患岔方挡情到绪朱，近了描解莲其笛需易求狼，爱使抖医况务余人走员苹与槽其授期伞望西值岗接薯近0矿3正箩确映引检导若恢患猫者热期浪望熔过戏高仇，速要证引壶导败患粱者俗，较将银其氧期荒望源值喘逐跑渐降降怖至轻可房诚实醉现纸的湿程赞度0棋4心勺理奥护网理耐系心歉解未答们患番者落和访家惭属咳的勿各呈种貌疑兰虑筹，嚼减罗轻箭心戚理艰压丝式力手梁术纳患循者俗的宋沟侮通创饮伤恒性霞治地疗精乘神妹压因力朗大失训眠焦童虑一趁、知手肥术叠前哄患贤者倾的慰沟尸通手软术迫患寨者唱的倾沟序通手派术绝前翅患素者街的告心搬理弃反梢应萌及澡危亿害心岔理士反园应珍：盲紧雕张翠、丸焦酒虑逆、地恐四惧危刘害差：适影提响蚕术姓中黄配望合捆、踢术鸟后贵效伍果顺，怨甚沸至挤可走引且起半并施发轨症手惑术灿前奔患查者博的暂沟化通真技爱巧1齿、框评红估剑患柿者穿心击理仍需软要抄：耐筐心弟倾吗听罪、吸深体入折了久解乒；翻详暖细捞解泛释框、片消艳除卷顾希虑停。2逃、孕满康足倦患摄者念心赵理哑需擦要愉：令及腾时侍向祥患咬者董介毙绍谊病在情辰；滥提触供填术事前让准旗备辜与烤术盯后正生斑活订护问理冰的奶相孩关牧信膜息痕；辅现茎身葵说矛法问；灰安怀慰言鼓夏励奏。二待、额手滴术齿中妥患奶者串的渣沟速通手别术动患英者钓的捎沟档通手符术耗给探患嘱者名带廊来狡的宝心瓦理营压篮力想是炮巨著大李的端，渔以难致帐患无者由对柏周陵围秀环雾境钩非寨常背敏础感矩，腔医饲护端人家员洽态娇度旅的泪微放妙隔变心化梦影坛响舅着决患强者呼的羡心数理乔变纷化辞。手玩术门中讨患易者功的怠心排理映反朋应1毒、虎热挽情坛接柜待潜，津消烦除伴担骄忧2化、宴运绸用晶肢驻体丧语暗言箭传遭递困信扫息手适术塘中户患剖者曲沟量通位的补技纱巧三拦、冰手寄术院后庆患胳者掀的叔沟堪通手杏术听患咳者争的骗沟蠢通焦徒虑陕烦四躁角佣色阶行五为婆强榴化担邮忧咐抑匠郁心台理剧缺海失手霸术等后叮患雾者漫的饰心运理雄变卡化术角后缎病浙情夜变浴化待快厦，甜且企容俘易百出呼现拍很办多敏并道发宗症始，摔护想士粉在冒密轿切妨观昨察绞患趟者圈生锅命泼体刷征暑和军病抛情锈变开化忧的躁同姨时沈，沟也稿要星注耽重孝患轻者酿的拌心存理丑变仁化匠。手返术跌后盯患伸者嘉的巷沟豪通贷技乒巧1、及鄙时与告扰知姜手掀术舟效义果2、缓些解歌患饿者婶疼杯痛3、加猪强输术秆后菠指践导4、细颗心敬观鹊察棉，谊促悬进顾恢伙复重缓症剧患扎者堆的璃沟院通病淹情悟危胁重悲延观期家盼宵、蠢观扰望幻厉想一鬼、擦心剑理扫特清点重细症景患哨者毙的绍沟聪通一探、湿心殿理震特芝点重佛症通患巨者逃的运沟抚通情绪休克对其突如其来的伤害完全没有心理准备，在这种强应激源的作用下，患者的防御机制濒临崩溃。表现为异常平静与冷漠，表情木然，少言寡语，任由医护人员救治。恐惧和紧张主要是因为对死亡恐惧，这可以认为是一种合理的心理反应，医护人员可以用心理安慰，适当的保证，使之减轻这种恐惧心理，以尽快适应监护环境。ICU综合征以精神障碍为主，兼具其他表现的一组综合征，可加重患者疾病。为谵妄、思维紊乱、情感障碍、行为异常等。2摇0设恨身舒处协地婶为纯患恋者宋着团想旨，军理寻解您患依者饼的姿感沙受常，续了退解衡患番者成的宏需苹求尊跌重估患绕者溪人则格捧、挥维吨护笔患休者优权凑利对少患粘者泪的缺需鼠求活及菌时浪反顽应0尘10龄20耗30酷4封抖闭荒式秤提予问二态、嫩沟盲通申技炉巧重并症脊患偶者停的截沟甘通临聪终琴患及者植的葛沟强通心晃理圾护挠理芹为御主精坑神爬慰沫藉生众活荡关碗怀减柔轻场痛葡苦一易、言心锯理艺特岛点临转终专患锄者烈的样沟邪通表第现陕出恐震杀惊皱和处否夹认栏，沉心冲怀旦侥震幸仆、钩四近处星求旧医也。浪否覆认案是货一叠种莲心县理下防校御忌机塑制漆。3、抵协炮议帅期表庆现柳为远怨垄天凉尤覆人判，佳常央常怜迁渴怒都于撤家卖属鄙和完义璃务按人樱员故，冒发占泄未内衰心丽的余不载满寺。已似接铃受秩自洋己殊不彻治闷之煎症叙的啦事招实桐，字期穿待刊医携务渔人岁员序能邪妙躺手发回傻春坑，勒出晃现狠奇查迹奇。1、每否栗认灾期2、锡愤检怒另期4、壤忧掏郁众期患侮者庭意栋识纪到民无驰济粥于膛事市，争表手现历出明悲递观条、兰生竞活财萎坑靡换、穿情掌绪询极汁度凉消该沉炎、陆压验抑5、腰接非受截期表热现厘出码比束较辫平惧静章、炕安垄详纤、谈少术言刑，虏并疯做胳好毛了铸迎狮接受死誉亡聋的酷准搏备洒。二笨、虎沟鸦通口技夸巧否叠认津期护拌士礼应尊藏重其席反羽应毙，摧不散要宇急屠于辰揭至穿亲其汤防两御词心携理荡，来也待不奴要描欺尤骗护患眠者迹。巾采取理记解蚁、结同庙情的捞态派度语，球认订真惊倾贵听嚼其纪感随受严，痛坦锯诚劝温山和复地艇回知答靠患牧者启的装询市问耽。愤见怒刊期理露解扣患担者教是桶源苦于膜害阅怕典和圆无夏助娱，件应辅为蜻患命者困提胁供杀宣同泄剩内咱心狐不野快畜的外机科会狐，僚给患池者宽膨容晓、疫关旗爱窑和裕理拥解，灭满户足暂合贿理肝需夜要骗。帐但嘴应预乌防倦意命外常事摩件的吼发穿生滚。协遗议茎期护鞠士催应菌鼓辞励波患时者习说毕出鹿内落心抓的较感催受朴，积挖极个引帜导，读减改轻嘉压麦力超。版主覆动关净心患者去，借加殃强伏护插理再，阵使摸患贯者顷更雹好灰地遮配尽合搅治胆疗激，弄以筐减含轻撇痛仙苦章。忧伯郁剩期护悦士永应宏允新许焦患惑者摄忧戒伤个、伍哭丝式泣狂来向宣捐泄息情和感讲。掠给止予职患稻者精连神摸支哀持，违允陡许将家属丘陪纠伴污身胡旁钢。俯应僻注燃意架安忘全必，预狼防挠自超杀窑倾星向。接甩受气期护宋士胁应揪尊查重晒患茅者突，惠给总予安妖静屋、管舒较适以的触环团境，倚减临少盐外械界群干辽扰泰。龙继薄续庸保愧持对晕患湖者狠的姑关宿心援、构支未持芦，加坟强潮生租活终护厌理，四让周其抖安祝详耍、毫平火静烧地乱离繁开布人技间艺。临桂终圈患颂者促的隙沟右通充竹分亲理衡解筹和辟满众腔缘瑞热熊情月地弓对第待渐病江人1．否姨认蜓期：霞慢捕慢逆渗仙透号，登经扁常值陪碎伴欧在仍病犁人仰身回边碍，境耐狮心无倾训听伯病编人稍的筒诉醋说倡；悼因俊势歌利扫导睁、磨循砌循丸善缸诱嘉。2．愤衬怒谨期：她不斑责兰怪笔、德不蜡阻典止偶，房诚满滩足探病挡人徐心嚷理魔需字要尖。3．协携议桌期：贤满子足别病喇人斥合模理拾需寇要谋，封尊症重痰鼓内励衔病情人监。4．忧鄙郁锋期：勤多贱安采慰抽和弓鼓觉励废，湿帮屯助辨转涌移泛注涨意呀力抵，鸡静厦静诱地萍陪芹伴闪病喂人俩，后安槽排巨亲句朋依好概友躺探井望垫。5．接衬受程期：平减唇少喝干黑扰献，迹帮剂助漏了源却作心苗愿命。三尤、巧临亿终够关咽怀临珠终逗患涝者扯的罪沟外通帮层助贸病岁人子减踩轻闸恐鞠惧刻和帝痛辈苦关做键热是—鸣—帮红助滚其而树遭立谢正霉确吸的着人执生锋观稻、据生朗死积观或。尊绵重练病滴人薯的嫌权益利注块意昆控删制生症挽状秩，另改公善巨余队生赞。费在伤法蜂律粱许游可料时筝有匆权犬选洽择洒“插安糕乐帜死勤”事。传比染影病类患旨者友的或沟痛通病踢情哨特双殊需劣要山隔擦离患奥者峡孤灭独自零卑阿心荐理一作、仿心亭理笛特怠点传局染悬病臣患壶者川的鲜沟劲通埋怨自责孤独自卑隐瞒病情天满花勉、餐乙倍肝丽、S扩A运R娃S、咳甲锹型孔流贵感欺、生艾持滋合病触、乞埃披博叨拉自趣身蚕健都康跟受亡损城，炎也诱对奴他旺人嘱的哲健睁康恩有遮潜量在地的害危酒害庆性读。2册7提高认识树立战胜疾病的信心消除心理创伤二犯、针沟浪通先技巾巧传毒染漠病愁患爱者母的抓沟夜通练辽习脂题适绸用挠于串总绢结邪计号划萝、隶项辟目叹汇虑报牙等虚用岗途1资.被拜人妇们丸称岂为在第虾一泻印爬象套的哈是索（芦）A所.刻净板揪印汪象B落.近粮因个效级应C肾.首选因晓效斤应D匀.先维礼篮效膀应2溜.确宰定堤沟供通扭是花否稠有寄效动的价环沉节筐是脏（）A斤.信侧息湾发彼出足者B失.信侍息韵接影收姓者C很.反胸馈D袄.信帖息练倚习堂题适遇用蕉于节总欢结挖计郊划抵、锣项僚目您汇夸报问等嘴用先途3臭.竹“泼由垫此忙及此彼坊”克“虚爱疑屋拼及糕乌吵”旅是眉认视知桐效戴应瓦中饱的略（光）A济.断移骂情亚效克应钞B顺.烤免薪疫敏效唱应C培.脆近辉因展效辫应龄D睬.律首光因览效丧应4鸦.拆人晓们艺在度日撇常汉生逆活建中球常并常等会陡出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