《乒乓球》教学大纲（供四年制本科社会体育指导与管理专业本科使用）

《乒乓球》课程教学大纲（供四年制本科社会体育指导与管理专业本科使用）Ⅰ前言乒乓球课是社会体育专业开设的必修课。该门课程共两个部分：一、乒乓球技术实践课：学习主要的和基础的乒乓球技术。二、乒乓球理论课：包括乒乓球运动概述，乒乓球比赛规则和裁判法，乒乓球竞赛组织编排，以及乒乓球技战术教学等。通过教学使学生掌握规范的乒乓球技术，能理论联系实际，有较高的基本技能，能说、能做、能教学、能组织基层乒乓球竞赛和裁判工作。本大纲适用于四年制本科社会体育指导与管理专业学生使用。现将大纲使用有关问题说明如下：一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。三总学时数为36学时,理论8学时，实践28学时。四教材：《乒乓球》，北京师范大学出版社，2版，2012年8月。Ⅱ正文第一部分：理论教学部分第一章乒乓球运动概述一教学目的使学生了解乒乓球运动的发展趋势，并掌握其运动特点及锻炼价值。二教学要求通过学习使学生掌握乒乓球运动的特点和价值，了解世界乒乓球发展简况，乒乓球运动发展每个阶段的打法和代表人物、国家，掌握乒乓球运动发展方向，明确乒乓球运动发展的特点。三教学内容（一）乒乓球运动的特点和价值。（二）世界乒乓球发展简况。（三）乒乓球运动发展方向。（四）乒乓球运动发展每个阶段的打法和代表人物。第二章乒乓球技、战术分析一教学目的使学生掌握乒乓球技术要求，了解比赛基本战术。二教学要求通过乒乓球技、战术的学习，使学生掌握推挡球技术和攻球技术的动作要领、方法、要求及教学方法，了解比赛基本战术。三教学内容（一）乒乓球技术体系分析。（二）乒乓球各技术要求和教学方法。（三）乒乓球基本战术。第三章乒乓球竞赛规则及裁判法一教学目的使学生掌握乒乓球竞赛规则、裁判法，能担任基层乒乓球裁判工作。二教学要求掌握乒乓球比赛规则，明确裁判员职责，熟悉乒乓球竞赛裁判法。三教学内容（一）乒乓球竞赛规则。（二）工作人员管理权限和比赛的管理。（三）乒乓球竞赛裁判法。第四章乒乓球竞赛组织编排一教学目的使学生掌握乒乓球竞赛的基本组织编排方法。二教学要求使学生掌握淘汰赛和循环赛的优缺点，以及如何确定种子、轮空和抢号的原理，掌握比赛基本方法，熟悉竞赛编排工作的内容和程序，能较熟悉的、科学合理的进行乒乓球竞赛编排。三教学内容（一）比赛的基本方法。（二）淘汰赛的种子和轮空。（三）竞赛编排工作的内容和程序。第二部分：实践教学部分第一章握拍技术一教学目的使学生掌握正确规范的握拍技术。二教学要求使学生掌握正确规范的直拍、横拍握拍技术。明确握拍技术的技术要求。三教学内容（一）直拍握法。（二）横拍握法。第二章移动步法一教学目的使学生掌握基本站位、姿势和正确规范的移动步法。二教学要求使学生掌握正确规范的基本移动步法，提高身体协调性，明确移动步法的技术要求。三教学内容（一）基本站位和基本姿势。（二）单步、跳步、跨步、交叉步、并步。第三章发球技术一教学目的使学生掌握基本的发球技术，提高对球的控制能力，提高手腕的灵活性和身体的协调性。二教学要求了解平击发球、发急球，掌握发侧上旋球、发侧下旋球，明确各发球技术的要求。三教学内容平击发球。发急球。发上旋球。发下旋球。第四章接发球技术一教学目的使学生掌握基本的接发球技术，提高判断能力，控制能力，明确接各种球的不同方法。二教学要求了解接急球，掌握接下旋球、侧上旋球和侧下旋球的技术动作和方法，三教学内容接急球。接侧上旋球。接下旋球。接侧下旋球。第五章挡球和推挡球技术一教学目的使学生掌握推挡技术，提高控制球能力，提高前臂和手腕的动作，明确各种推球的技术要求。二教学要求了解挡球，掌握快推、加力推技术三教学内容挡球。快推。加力推。第六章攻球技术一教学目的使学生掌握基本的攻球技术，提高手对球的控制能力，提高脚步动作灵活性和身体的协调性。二教学要求了解反手快攻、正手滑拍技术、掌握正手快攻、侧身正手攻技术三教学内容正手快攻。侧身正手攻。正手滑拍。反手快攻。第七章弧圈球技术一教学目的使学生了解加转弧圈球、前冲弧圈球，提高手对球的控制能力和身体的协调性。二教学要求了解加转弧圈球、前冲弧圈球。三教学内容加转弧圈球。前冲弧圈球。第八章搓球技术一教学目的使学生掌握基本的搓球技术，提高手对球的控制能力前臂手腕搓球的动作，明确各种搓球技术要求。二教学要求了解正手快搓、正手慢搓技术，掌握反手快搓、反手慢搓技术。三教学内容正手快搓。正手慢搓。反手快搓。反手慢搓。Ⅲ教学组织与方法一、实施机构：由体育学院专业技术研究室执行二、组织内容：教案讲义审核，集体教学备课，教学方法研究，教学手段应用三、教学方法：1、理论教学：采用启发式，提词式，讨论式等，课堂教学方式，辅助现代教育技术和传统教学手段。以讲授为主，一般内容以自学为主。2、实践教学：分小班进行，以教师的讲解、示范为辅，学生练习为主的教学方式。四、成绩计算：学生总成绩＝理论成绩35%＋技术成绩55%+平时成绩10%理论成绩必须达到标准50分以上（含50分），否则不予总评成绩。1、实践考试内容、标准：（55%）（1）推挡技术技评占25%：依据学生是否能熟练、合理运用正确的推挡球技术，站位是否准确，上下肢是否协调配合和击球效果等分为：A等20—25分B等15—20分C等10—15分（2）推挡技术达标占25%：1/2区斜线推挡。标准：(1)一分钟内推挡。40个60分，每增加一个增加2分。(2)当推挡达到50个以后每增加一个增加一分，依次类推。（3）近台攻球技术技评25%。A等40—47分B等32—39分C等25—31分（4）搓球技术技评25%。2、平时成绩：（10%）（1）课堂出勤