利用空间向量解决空间距离问题

利用空间向量解决空间距离问题第1页，课件共21页，创作于2023年2月一、求点到平面的距离一般方法：利用定义先作出过这个点到平面的垂线段，再计算这个垂线段的长度。还可以用等积法求距离.第2页，课件共21页，创作于2023年2月向量法求点到平面的距离其中为斜向量，为法向量。第3页，课件共21页，创作于2023年2月二、直线到平面的距离其中为斜向量，为法向量。l第4页，课件共21页，创作于2023年2月三、平面到平面的距离第5页，课件共21页，创作于2023年2月四、异面直线的距离注意：

是与都垂直的向量第6页，课件共21页，创作于2023年2月点到平面的距离：直线到平面的距离：平面到平面的距离：异面直线的距离：四种距离的统一向量形式：第7页，课件共21页，创作于2023年2月例题(1)求B1到面A1BE的距离；如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为1，E为D1C1的中点，求下列问题：第8页，课件共21页，创作于2023年2月例题如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为1，E为D1C1的中点，求下列问题：(2)求D1C到面A1BE的距离；第9页，课件共21页，创作于2023年2月例题如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为1，E为D1C1的中点，求下列问题：(3)求面A1DB与面D1CB1的距离；第10页，课件共21页，创作于2023年2月例题如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为1，E为D1C1的中点，求下列问题：(4)求异面直线D1B与A1E的距离.第11页，课件共21页，创作于2023年2月FEB1C1D1DCA练习1：已知棱长为1的正方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F分别是B1C1和C1D1的中点，求点A1到平面DBEF的距离。BxyzA1第12页，课件共21页，创作于2023年2月练习2：已知棱长为1的正方体ABCD－A1B1C1D1，求平面DA1C1和平面AB1C间的距离。B1C1D1DCABxyzA1第13页，课件共21页，创作于2023年2月练习3:已知棱长为1的正方体ABCD－A1B1C1D1，求直线DA1和AC间的距离。B1C1D1DCABxyzA1第14页，课件共21页，创作于2023年2月小结

利用法向量来解决上述立体几何题目，最大的优点就是不用象在进行几何推理时那样去确定垂足的位置，完全依靠计算就可以解决问题。但是也有局限性，用代数推理解立体几何题目，关键就是得建立空间直角坐标系，把向量通过坐标形式表示出来，所以能用这种方法解题的立体几何模型一般都是如：正（长）方体、直棱柱、正棱锥等。第15页，课件共21页，创作于2023年2月练习4：如图在直三棱柱ABC-A1B1C1中，AC=BC=1,∠ACB=900,AA1=,求B1到平面A1BC的距离。B1A1BC1ACxyz第16页，课件共21页，创作于2023年2月练习5：如图在直三棱柱ABC-A1B1C1中，AC=BC=AB=1,AA1=求B1到平面A1BC的距离。B1A1BC1ACxyzM第17页，课件共21页，创作于2023年2月练习6：

已知正方形ABCD的边长为4，CG⊥平面ABCD，CG=2,E、F分别是AB、AD的中点，求点B到平面GEF的距离。GBDACEFxyz第18页，课件共21页，创作于2023年2月SABCNMOxyz练习7：在三棱锥S-ABC中，ABC是边长为4的正三角形，平面SAC垂直平面ABC，SA=SC=，M、N分别为