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文档简介

三年级下美术教案-立体棋-赣美版教学目标：学习掌握线描的基本技能，学会用方格纸绘制准确的线描。了解大自然中常见的几何形状，并理解它们在建筑、雕塑等方面的运用。掌握构建物体的方法，学习大体造型和细部雕琢的技巧，培养良好的观察能力和细致的精神。培养学生的合作意识和创造力。教学重点：掌握立体棋的构建方法和技巧，进行物体造型。根据自己的想法和想象力设计出自己的立体棋，并通过多次修改和完善，使之更加美观。教学准备：教师准备好方格纸、铅笔和直尺等绘图工具。教师提前准备好立体棋的样本，并保证素材的易得性。教师准备好PPT、小黑板和白板笔等教学工具。教学过程：第一步：引入教师通过展示一些简单的物体图片，问学生它们都是由哪些基本的几何形状组成的。引导学生发散思维，思考这些形状在建筑、雕塑等方面的应用。第二步：学习线描教师介绍一些线描绘画的基本技巧，如线条的呼吸、线条的粗细、线条的长度等。指导学生进行线描练习，要求学生用方格纸绘制准确的线条，培养学生的观察能力和手工绘图技巧。第三步：构建立体棋教师向学生展示一些实物的样本，让学生观察并学习它们的形状和组合方式。引导学生进行立体棋的构建，要求学生遵循一些基本的制作方法，如构建底座和建立框架等。提醒学生注意相对位置和尺寸的准确性，并根据需要进行适当的修改和调整。第四步：完善细节教师向学生讲解一些细节雕琢的技巧，如贴纸、穿线、打磨等。引导学生根据自己的想法和想象力设计出自己独特的立体棋，通过多次修改和完善，使之更加美观。鼓励学生互相交流和学习，相互取长补短，培养学生的合作意识和创造力。第五步：展示作品让学生在展示区放置自己的立体棋，并互相欣赏、评论和评价。教师要及时给予肯定和鼓励，同时指出不足之处，以激励学生继续努力学习。教学评价：通过观察学生制作立体棋的过程，能够评价学生的造型能力和细节处理能力。通过学生的自评和互评，能够体现学生的合作意识和创造力。教学难点：掌握立体棋的构建方法和技巧，进行物体造型。根据自己的想法和想象力设计出自己的立体棋，并通过多次修改和完善，使之更加美观。教学易点：理解大自然中常见几何形状，在建筑和雕塑中的运用。培养学生的观察能力，提高线描绘画技巧。教学延伸：学生可以通过互相交流和比

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