19民间绝活 (教学设计)2022-2023学年美术三年级下册_第1页
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文档简介

19民间绝活(教学设计)教学背景本节课是美术三年级下册的教学内容,教学时间为2022-2023学年。在教学计划中,该课程被归为“小学美术绘画技法实践”模块的一部分,旨在通过引导学生认识和学习中国传统绘画中的一些民间绝活,提升学生的美术绘画技能和综合素质。教学目标了解中国民间绘画的发展历程及其特点;掌握19种民间绝活的基本绘画方法和技巧;培养学生对美术绘画的感性认识和艺术鉴赏能力;提高学生的美术绘画技能,培养学生终身学习和创造性表现的能力。教学内容I.中国民间绘画的概述民间绘画的定义与特点;民间绘画的发展历程。II.19种民间绝活绘画技法的介绍简笔画;贴花画;剪纸画;水印画;木刻画;水彩画;手绘地图;面塑;布画;儿童画;剪影画;咪咪画;窗花画;火锅底子画;玻璃画;石板画;拼贴画;雕刻画;茶画。III.绘画实践介绍材料和工具的使用方法;练习19种绘画技法。IV.学生作品展览学生进行成果展示;班级互评和鼓励。教学流程I.了解中国民间绘画的概述(15minutes)讲解中国民间绘画的定义和特点;讲解民间绘画的发展历程。II.19种民间绝活绘画技法的介绍(30minutes)结合图片和实物,介绍19种绘画技法;示范各种技法的基本绘画方法和技巧。III.绘画实践(60minutes)分发绘画材料,指导学生使用工具和材料;在教师的指导下,学生进行绘画实践。IV.学生作品展览(15minutes)学生进行成果展示;教师进行点评和提出建议;班级进行互评和鼓励。教学评估学生作品的展示与鉴赏;学生课后练习的完成情况;学生课堂参与度和合作精神。教学反思通过本次课程的教学实践,学生基本掌握19种民间绝活的基本绘画方法和技巧,能够在短时间内达到一定的绘画效果。同时,学生对于中国民间绘画的发展历程和特点有了更深入的了解,并能够感性认识到民间绘画对于多元文化的丰富和多样性。在教学反思上,我们可以从以下几个方面做出改进:合理安排绘画实践的时间,避免课程安排过于紧张;引导学生更多地思考与创新,

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